從中國學渣到美國學霸，來自一位大學教授母親的由衷傾訴
| 這才是美國 |
用親歷告訴你一個真實的美國
註：發布本文只是因為這是一個真實的留美故事，並不是說去美國留學就一定比中國學的好，小編在美國這麼多年發現，在國內是學霸去了美國變學渣的其實也不少。
還算快樂的小學時光
和一般的小孩一樣，兒子的小學時光是快樂的。實驗小學是成都市的一流學校，位於市中心，離兒子爺爺家比較近，僅隔了一條街，兒子出生時戶口上在爺爺家，本以為可以就近讀實驗小學，可人算不如天算。兒子讀書那年，一條馬路為界，爺爺家所在地西御河沿街劃在入學區之外了。
交了2萬元學校建設費，兒子如願進了實驗小學（其實是大人的心愿罷了）。該校當時是素質教育試點，小學的素質教育實施具體有什麼內容，我不甚了解，但有一點最突出的就是沒有家庭作業！兒子回到家扔下書包就出門瘋玩。沒有學業的壓力，孩子的這段童年是快樂的。常問兒子對學點什麼興趣，小傢伙不假思索回答，耍！也好吧，快樂的童年對於成就健康的身心是重要的，玩耍可以全方位開發兒童智力哦，這點對於我這做預防醫學教育的媽媽來講也應是常識吧，且我一直用實際行動在兌現我自己的心愿。
記得兒子的班主任是一個年輕女老師，姓吳，剛大學畢業，陽光，熱情，有耐心，而且還長得很漂亮，兒子非常喜歡他的新老師，每天接兒子看見吳老師笑盈盈送孩子出校門，現在回憶起來，對這位天使般的女老師印象好極了。
2000年春節前夕，也就是四年級春季學期，兒子父親拋家棄子遠赴美留學，沒了父親的威嚴管束，男孩子的野性便百分百地暴露出來，釀下了他青春期的成長夢靨。
兒子的爆脾氣在一次被數學老師批評之後爆發出來。我接到「告狀」電話趕往學校，見過數學課李老師，這是一位年輕小夥子，知道了事情的原委，兒子上課時睡覺，老師提問，自然是一問三不知，老師斥責他，說了一句至今我還記得的話「像你這樣不好好學習，以後只有去撿垃圾」，話音剛落，兒子立刻爆發，回敬一句「我才不撿垃圾！」，扔了數學書，重重地摔門就跑了，當然是把數學老師氣得夠嗆！
在新落成的教學大樓樓廳過道上，和兒子坐在階梯上「談心」，說了大堆每位家長都會說的大道理。不過，現在想起來那些都是廢話。身為大學老師的我，其實一點不懂教育學。我本人從小就是乖學生，聽話，學習好，又不惹事，若全班都是我這樣乖巧的學生，老師多省事啊！大學裡老師是不用費這勁管理學生的，考上重點大學的孩子都是聽話懂事的好孩子。面對這個桀驁不馴的兒子，我真是沒轍。數學老師還撂下一句話「你現在如果不管住他，到了初中就沒法管了」。不到3年，這句話就應驗了。
夢靨一樣的初中，兒子沒畢業
兒子小學畢業那年是隨機選擇初中，我祈禱著兒子能進一所好點的初中，沒有花錢也沒找任何關係，結果兒子被機選進青羊區XX中學。去學校看了一下環境，真不怎麼樣，比起氣派的四中、七中和九中（成都市的三所王牌學校）來，簡直就是「希望中學」的城市版。中國的教育資源從來只是錦上添花，才不會雪中送炭。考慮到學校離家也比較遠，當即就決定帶兒子到別的私立的、公立的中學碰碰運氣吧。沒想到，幾所學校考下來統統慘敗，尤其是數學分數慘不忍睹。兒子說好多題是奧數的，根本連看都看不懂，更別說做了。我心裡只懊悔，奧數奧數，總以為奧數那東西學來沒用，沒有人告訴過我，選學校時卻派上大用，後來我把這慘痛教訓告訴家學生的好友，一定要去學「沒用」的奧數，升初中派大用場！
聽說四中（石室中學）不用考試，帶兒子去了。招生的老師翻看了成績冊，說到不能錄取你孩子，理由如下：一是小學平均成績沒到98分，二是無奧數獲獎；三是無特長藝體獲獎等等。總之，四中的高門檻對於我兒子這樣只會玩的孩子絕對是高不可攀的！能去哪呢？天府廣場是成都的中心，也是成都市的象徵之一。離廣場不到100米有一所雖不入流也不是很差且頗有點歷史的學校（稱WN學校）。走進校大門，校舍還不錯，畢竟是有歷史底蘊嘛，更讓我眼前一亮的是旁邊一塊小黑板上寫著：初中部招生，尚有少量名額，欲報從速!我猶如抓住一根救命稻草，衝到教務處諮詢。不看獎狀，不看小學成績，只需要交2萬元贊助費（當時都這樣）就可以入學了。當時我心裡啊，對這WN中學簡直千恩萬謝啊！兒子終於有書讀了，可哪裡會想到，這裡，就是兒子噩夢開始的地方。
和兒子班主任打第一個照面是帶兒子去學校，因到校晚了幾天，學生們已入學在操場排隊。見過X老師，瘦瘦的，老綳著臉，說話語氣很硬，似乎她已預測到我帶去的是個讓人頭疼的主。簡短的言談間給我第一印象不怎麼好，她不是個和、善良而富有耐心的人。
初中伊始，全新的學習方式，家庭作業堆積如山，上學讀書已經成了最大的壓力，兒子很不適應，感覺上學無比的累，每天愁眉苦臉。學校教室坐一整天，回家接著做作業到夜深。小學放學就瘋玩快樂時光一去不復返，讀書成了他最頭痛的事，而督促兒子讀書也成了我最頭痛的事。我被叫去學校挨訓的時間越來越多，想想看，我一個大學老師，常常被一個中學老師叫去，問話挨訓：你們家孩子怎麼不完成作業，你們家孩子上課就知道睡覺，怎麼……怎麼……我不知道怎麼回答那咄咄逼人的X老師，除了道歉還是道歉，羞愧，無奈，無地自容。後來到我兒子不辭而別離開WN，我都沒有見過這位X老師的一絲笑容，真是很遺憾。
給兒子請家教，輾轉上補習班，能讓提高成績的法子都使過了，仍不見任何療效，更別說提高兒子讀書的熱情。
過了初一的暑假，兒子身高突然冒了一大節，上一年買的好多衣服都不能穿了。我意識到兒子青春期來臨，性格叛逆的兒子要製造多少麻煩，要被老師指責多少回，要把媽媽氣哭多少次，才能度過這痛苦的青春期？兒子啊，你可知道，你的青春痛，媽媽的心臟痛！
初二，兒子的學習變得越來越困難，作業堆積越來越多，功課越來越差，從學校回家之後，脾氣暴戾，我心裡怕得要死，不敢啰嗦一句話，否則，他拿什麼就砸什麼。學校是地獄嗎？為什麼兒子從學校回來總是需要發泄呢？更恐怖的是有一次就回家就躲進自己的房間，我喊他出來吃飯，他衝出來就把桌上的飯菜拿起來全都扣到地上。事後我問他，在學校發生什麼事，他說，他和班主任為了校服的事發生兩句爭執，罰他站辦公室一整天，早上8點到下午4點，不許回教室，天啊，這是學校嗎？我心疼極了，孩子在學校里受老師侮辱，如果我不給他點溫暖，他還有活路嗎?
還有一次，我剛買的一大盆土栽富貴竹，他居然用傢伙把陶盆砸爛，家裡到處都是黃泥土。我唯一能說的就是，你安靜下吧，有什麼委屈和媽媽說說，他方才收住手。
上學已經讓兒子無比壓抑，厭學逃學讓我這媽媽萬般無奈。是狂躁型抑鬱症？這是我的顧問，一個資深預防醫學教授的提醒，她建議我帶兒子進行心理諮詢。是啊，學習困難，心情抑鬱狂暴，什麼都沒興趣，一點小事就大發雷霆，家裡凡是玻璃的器皿都被他砸個稀爛。也許心理諮詢有幫助吧，帶著一線希望去心理衛生中心，諮詢的結果是什麼百憂解啊，碳酸鋰啊，一起攻心。吃了抗抑鬱症葯之後他除了感覺噁心，頭暈之外，其他方面均無任何積極效果，對學習的厭倦，對老師的厭惡，與日俱增，精神藥物的副作用反而讓他就更有理由不上學了。
無法改變的情形是，在班主任X老師眼裡，我兒子成績差，且又不聽話，還老惹事，一無是處，進校不久就成了「問題學生」而重點關注，老師唯一最想做的努力就是趕你走。每次給班主任通話交流，她說的最多就是，你給他轉學吧，他成績差，影響全班排名。
要說影響，我這做媽媽受影響應該是最大的，每學期期末的家長會就是我的受難日，面對成績倒數5名上下的兒子，聽罷老師一連串的數落，真是讓我這個大學老師的媽媽灰頭土臉。用現在的流行語來說，兒子在學校就一典型學渣！尤其是老師通知參加差生家長會時，恨不得你們這些倒霉家長把孩子們統統領回去，不要讓她再見著！這樣麻煩不斷的兒子，不難想像做媽媽的壓力有多大！簡直就是度日如年，擔憂與恐懼籠罩著我們母子的生活。
2004年一整學年，我每天睜開眼睛都在為勸兒子上學，做家庭作業的事發愁，為讓他去上學而苦口婆心。記得五一節前夕的一個周末，怕他又受罰，我督促兒子完成作業，他很氣惱地給我頂了回來，我實在憋不住也冒火了，他氣急敗壞操起鍵盤就開始摔打，所有的鍵嘩啦啦全都散架了，掉了一地，我氣得都說不出話來，倏地回到卧室，不禁坐在地板上嚎啕大哭起來。一般的兒子見媽媽慟哭都會告饒的，可我兒子卻很異數，走到我卧室門口，大聲地吼：不許哭！不許哭！你再哭我就砸東西……這孩子像是被惡劣環境逼急了的小野獸一般凶相畢露，嚇得我收住哭聲，用被子捂著臉傷心地抽泣。彼時的我真心體會到什麼是「叫天天不應，叫地地不靈」，在中國當一個差生媽媽的尷尬與無助！
實在有些支撐不住了！五一黃金周，我決定回廣西見見我親人爸爸和哥哥姐姐們。柳江大橋旁邊的上島咖啡，二哥和二姐陪我出來散心、聊天，他們在電話已經知道些我兒子的狀況，我邊流淚邊講述兒子厭學、逃課破壞傢具的事，很是自責內疚。二哥心疼地勸了一句話，你別太自責了，古人語「子不教，父之過」，兒子父親一走就五六年不回國，他也該有責任的，你一個人要工作，還要帶一個叛逆的孩子，已經很不容易了。親人的理解，得到些許寬慰，但是，生活還是要繼續。除了堅強、堅強、再堅強，我別無選擇。
初三，最難熬的日子來了。兒子早上天天賴床不起，做好早飯，怎麼叫也不起來，眼看著要遲到，我急得跳腳，只有打越洋電話給他爸爸求助，兒子接電話時答應去上學，父親的越洋電話開始幾次還管用，後來也完全失靈了，掛了電話他就摔電話機，至少摔爛過3部座機，2個手機。回到房間「砰」一聲把門一關繼續酣睡。我實在是沒有轍了，只得任由他去。上班了吧，單位還有大堆的事等著我處理，唉，焦頭爛額的生活！
有一個周末，見兒子的情緒還不錯，一起看電視聊天。兒子說，我做了個夢很怪，你說說看，他描述了夢中的場景，河流中，他站在一小塊石頭，要過河，另一塊石頭，離得有些遠，還有點高，他想跳上去，又夠不著，兒子描述這個夢境，我也知道兒子內心有多掙扎！
初三下期幾乎都是複習考試，欠了太多功課的兒子被老師拒絕參加畢業考試，我給老師求情，班主任老師毫不留情地蹦出兩個字：不行！他這隻病腳，參考肯定不及格，還要拖全班的後腿。
最後一次放棄規勸兒子繼續念書是在一個早晨。兒子在我的千呼萬喚、軟磨硬泡下，起床了，可進了衛生間就再也不見出來，我在外面著急得直敲門，兒子打開門，使勁拽著門把手，將把手拽下來那一剎那，只見他坐在衛生間地板上，很絕望的眼神，因痛苦面部已經扭曲的臉，這張臉突然觸動了我最敏感神經，一個念頭忽然閃過，不要去念書了！我再也不要催促兒子去那個被他視為「地獄」的地方！我要兒子健康，一個健康的兒子，我不要兒子因為讀書被逼成精神病！逼上絕路！人性，天然的母愛讓我在一秒鐘釋然！是啊，和心理健康比起來，讀書算什麼？讀書是為了將來生活好，如果他成了精神病人，他還有未來嗎？他的一生都被毀了！讓那個凶神般的班主任見鬼去吧！我嚴厲的口氣一瞬間溫和下來，「起來吧，兒子，我們不去學校了」，兒子默默地站起來，走回房間，關上了門。
記得那是2005年3月的一天，應該是春暖花開的時節，而我的內心卻像深秋一樣的蕭索。
兒子輟學了！成了一個十足的無業無憂的少年，猶如掙脫鎖鏈的小野馬，在他的世界裡「野蠻」成長著。那些年，他做了些什麼呢？
輟學5年，我滿是疲憊、委屈和焦慮
今天想來，對一個不到16歲少年來講，他放下的，就是不去想未來罷了，只要今天不被逼著去看班主任那張臭臉，今晚不用寫該死的作業，心裡就舒坦了，至於未來，當時在他的腦子裡沒有地方安放這兩個字！
人的一生有很多階段，每一階段都在爬坡，實在爬不動了，停下了歇息也是一種過法吧。有一天會以滿滿的熱情重新開始新的生活。你信嗎？我信！
兒子輟學在家5年，過著日夜顛倒的生活。我起床工作，他睡覺，我睡覺，他在計算機前忙乎著。忙什麼？我從不過問，只知道他喜歡計算機模擬飛行，按他的要求，給他配備模擬飛行所需的所有裝備，而且每年還更新換代，搖桿是他父親從美國帶回來。他的房間儼然像一個專業的模擬飛行工作室，桌子上並排放著兩個很大的顯示器，桌子下是一堆我看不懂的外圍設備。另外，家裡的衛生間里堆滿了飛行雜誌和不知從哪弄來的飛行手冊。有一次，下班回家，他正在用我的電腦，他說在翻譯飛行手冊，因為他的電腦沒有OFFICE軟體，當時我就驚訝地說不出話來，你翻譯？你懂多少英語呀，他一臉得意地說，我們俱樂部（網上）的版主說他翻譯的部分是最好的，好不好我不知道，心裡直嘀咕，也許別人安慰他吧。這近5年時間裡，兒子大多時間都耗在這個愛好上，要不就是在看原版好萊塢電影，什麼阿波羅13號，珍珠港等等，看了幾十遍，家裡經常鬧哄哄我聽得頭大，兒子有幾個小夥伴是家裡常客。
我忙著自己的工作，也經常出差，和兒子在一起的時間極少。怕兒子呆家裡悶，就鼓勵他走出去，周遊四方，結交各種朋友，看看社會，看看外面的世界。只要他感興趣的，想做的事，我都支持他。去珠海看航展，去深圳參加遊戲大賽，去北京上海會友，以及同城飛友聚會等，還支他獨自柳州代替我，給外公做80大壽活動，他代表孫輩發言，據說表現良好，大受好評。與其說是支持兒子的興趣愛好，不如說是一個母親順應兒子的天性使然。一句話，只要他健康快樂，一切都好!
那幾年間，我很少和兒子談未來，這是一個雷區，不可觸碰!其實，我內心的焦慮從未減輕過。
2010年5月，兒子一生最重要的轉機到了，在他的短文也有提到。
「 20歲的某天在府南河放孔明燈，我把綠卡兩個大字寫在了燈上，因為那時候我覺得這輩子也許不會拿到這東西了。旁邊的一個美國女孩子看到了我寫的，說了句 good luck on green card（好運，綠卡）,我頭也沒回的一句 thanks 過後，把孔明燈放上了天....24小時過後，美國駐廣州領事館打來電話："林肇中先生，您的綠卡今天被批准了， 我們希望您在21歲生日之前飛赴美國，領事館預約您六月十七日來面簽......您有時間么？"現在想起來，那個說good luck的女孩子一定就是傳說中的天使.....（ to 龔兄，我虧大了，早知道如此我該寫Gulfstream 650的。）」
2010年6月17日是兒子在廣州辦理移民簽證的日子，我一直都把這日子看成他重獲新生的日子。他父親專程從美國回來，帶他去廣州簽證，6月17日中午12點半，我駕駛車在玉林西路快到家時，兒子來電話了，「媽媽我拿到移民簽證了！」電話那頭的激越與興奮我全都感應到了，太好了！聽到這消息，頓時眼淚奪眶而出，順著兩頰不停地流，淚水模糊了我的雙眼，勉強把車開回家，撲在沙發上率性放聲大哭。
我要哭!我要哭個夠！我要用眼淚釋放我10年的疲憊、委屈和焦慮！儘管我表面對於兒子的輟學少有言語，但內心深處，仍有無法排遣的自責、內疚，我一弱小的家長，差生的媽媽，無理由指責國內的教育體制，我也無理由指責老師的嚴苛無情，是我教育而無方，讓兒子在國內沒有書讀。在這幾年間，他爸爸回國探親時，或如果有誰責備我兒子不去上學，我的表現非常極端，不是歇斯底里地反駁，就是一言不發，沉默流淚。也許，兒子15歲被迫離開學校，如果他這輩子再也沒有機會進校讀書，我內心的傷痛無法癒合的。到底是誰不給他機會，兒子在短文中說，是他自己，或者是老師，其實我不也知道，我也不想知道。
在美國，他成了學霸
感謝上天！我的兒子有救了，去了美國，自由開放的國度一定能給他重回學校讀書機會的，我相信！兒子在美國第一年是如何度過的呢？
下面摘取一他寫的短文：
21歲。到美國快一年了，這一年來，每天陪伴我的都是SAT那3700個生僻的辭彙，都是似懂非懂的數學題，都是看起來全對的語法和閱讀。時間被分割成20分鐘，25分鐘的小塊以模擬實際考試。我沒有電腦，只有一部已經過時的Ipod，靠著樓下鄰居沒有上鎖的Wifi。和所有人保持著聯絡.....和一部除了能打電話發簡訊外什麼都不能做的手機（現已被智能機替換 ^_^）累了的時候我會抬起頭，告訴自己總有一天我會征服這片藍天，總有一天我的肩上會扛起那一份份對生命的責任....總有一天會讓那個女孩子坐在我身邊和我一起俯視這片土地。每次想到這兒，很快就會覺得自己又充滿了力量......我在今年3月取得了美國的高中文憑，抹平了所有在國人看起來"不光彩"的歷史。今天，WMU College of Aviation 寄來了錄取通知書....我將在今年秋季開始飛行訓練....這幾年，一帆風順也好，坎坷不平也罷，在自己的路上，我每一步都走的很精彩....每一步都獨一無二，但最後都能對得起自己、家人和朋友，對我來說，這也就足夠了。
一路走來，運氣其實是一個很重要的因素。我有個理解我的母親，她告訴我無論在外面經歷了什麼，身後還有家，累了的時候，回家，桌子上會有碗筷，卧室里有床。我還有個看似不可能現在卻成真的夢想始終推動著我"對正跑道"向前奔跑，沒有讓我走向歧途。還有個要求極其嚴格，經常"交鋒"但給了我無限機會的父親，他說只要不放棄，就沒有人能阻擋我。還有那些在我一無所有的時候仍然在身邊的朋友們，你們是我最寶貴的財富。特別要提及的，Any，Lily，雖然你們彼此不認識，但你們都是非常善良的女孩子，謝謝你們，我沒少找你倆倒苦水，在面臨壓力的時候你們的鼓勵和安慰也起到了不小的作用。相信你們以後都會非常幸福的（我很少這樣祝福女孩子，哈哈）。 還有小陳哥，龔兄，小華，小齊，還有不在校內的那幾位。謝謝你們一直以來的鼓勵，沒有你們也許我走不了這麼遠，這幾年能認識這麼幾個懷揣共同夢想的兄弟，是我最幸福的事。因為接下來幾個月事情太多，今年夏天就不回國了.......好了，就是這樣，夠長了。其他的等第一次Solo（單飛）下來的時候再說吧.....不會很久的。
2011年，柳暗花明又一春。夏季，兒子在大洋彼岸重新進入校園（沒有圍牆的校園），兒子的SAT成績雖不算很好，但有四所大學錄取了他，他曾經把他的第一個錄取的大學通知書拍照後發給我，那就是WMU College of Aviation（美國西密西根大學飛行學院）。最後他選擇了美國北達科他州大學（UND）飛行科學學院。充滿了青春活力的兒子，已經接近自己的夢想舞台。
當然，為了能實現他的飛行夢想，這個學費昂貴的專業，他還需要說服工薪階層的父母。後來兒子告訴我，他父親非要他學計算機或別的專業，混個文憑在美國呆下去就好。他威脅他父親說，如果不讓我學飛行，我就立馬回國；他父親轉述他的話，不讓他學飛行，他就回國吃「我」，也就是說回國繼續啃老媽。兒子入學之初，他父親提醒我，給他的學費多半會打水漂。飛行專業的分數要求相當高，76分才算及格，其實我們倆都懷疑他的讀書能力，況且都是全英文課程。不過，想想過去那艱難的十年，為的不就是這一天嗎？在我看來，只要有一分的支付能力，我會毫不猶豫支持兒子的夢想。對於這樣執拗的孩子，有興趣才有學習的動力！考完大學後，兒子被他父親逼著去打工，曾經嬌氣的兒子在炎熱的休斯頓開著車送外賣，也打過電話向我求救。國內的我是他們父子之間的調解員，我告訴兒子，在美國一切行動都得聽你老爸的，打工能鍛煉人的綜合能力，美國孩子都要這樣做，你也不能例外！用他父親的話說，如果他讀不了大學，他在美國也不會餓死，要鍛煉他具備基本的生存能力。7月下旬，兒子獨自開著老爸給他的買的二手車，橫穿美洲大陸，行駛2500英里，來到了這不起眼的小鎮大福克斯，開始了他的UND大學生活。
進大學後，兒子多次在電話里說，媽媽，我現在有使不完的勁，在學校里如魚得水，感覺不到累，再難的課我也要得A（92分以上）。「微積分」是他的弱項，考試前有些擔心，得了83分，過了！兒子興奮地給在QQ上我留了言，這是第二學年唯一的一個「B」。我知道，如果有一門為C，就必須重修，美國大學的寬進嚴出制度，明顯對兒子起著很強的約束作用。兒子第一和二學年暑假沒有休息過一天，選了3-4門課苦讀。我多次叮囑他注意休息，別太累，可他只希望能早些畢業，減輕我們的負擔，咦，這小子真是懂事長大了。
入學2年後，兒子憑著專業課程全A的成績，在同年級里第一批通過了美國有關飛行的所有執照考試，放單飛的第一天非常激動，兒子的夢想終於長上了翅膀。好消息接踵而來。2013年暑期，兒子通過了飛行教員培訓，希望邊工作邊讀書減輕父母的經濟負擔，9月傳來好消息，成績優異的兒子已經作為UND飛行學院的飛行教員了，他是UND飛行學院250名教員中唯一的中國籍教員。
雪還下，小鎮真是很安靜！兒子來敲門，告訴我一個好消息，收到UND飛行學院飛行部的郵件通知，升職為全職飛行考官。他得意地說，我繼承了媽媽當老師的優良基因，他們會把快掛掉的學員交給我帶，學員通過考核率是100%，多次的「起死回生」讓他在UND飛行學院贏得好教員的名聲，兒子比媽媽強哈。
在無數輟學的孩子中，兒子能走到今天，是幸運的！如他在文中寫到，他有一個理解他，願意他快樂的媽媽，還有給他無限希望平台的爸爸。是啊，親愛的兒子，你是一個無比幸運的孩子！
「Grow」是英語中「生長」的意思，「Grow up」是長大了，這是人類等生物界的自然生理現象；Education即為「教育」卻是人類自我賦予的輔助成長的行為。如果因為受所謂的「教育」摧毀了早期的Grow中的孩子，那豈不是人類自取滅亡嗎?
從中國學渣到美國學霸，為什麼？
從中國學渣到美國學霸，我的兒子走過一條與其他同齡孩子非常不一樣的成長之路。我在想，這孩子無疑是非常獨特的個體，他特別貪玩，特別愛打遊戲，性格特別倔強，特別叛逆，受不得半點委屈，受了，一定要以砸東西的暴烈方式加以宣洩。他根本無法適應循規蹈矩的灌輸式學習，更強烈反感一大堆簡單重複的作業。認為讀書、做作業搶走了他玩兒特別是打遊戲的工夫，產生了強烈的厭學心理。隨著青春發育期的來臨，他遭遇到X老師，另類的施教者和另類的受教者陰差陽錯的排拒效應，直接就導致了15歲少年在義務教育階段的輟學。
輟學毫無疑問是兒子在中國成長道路上的悲劇性事件。它是兒子與具體的老師矛盾衝突的總爆發，但它無一不折射齣兒子義無反顧地叛離這樣的教育制度，當然這也是忝為傳道授業的我在要一個現實的健康兒子還是要兒子道不清說不明的未來前途之間下了最大賭注，二難取捨，真的我好揪心！
我之把輟學定義為兒子成長的悲劇性事件，意味著離開了學校教育的任何一個環節，在當下中國就等於兒子的未來堪憂，要麼從此走上邪道，要麼終身與生計艱難的弱勢群體為伍。讀書改變命運，此乃古今中外的通則。我本人就是鮮明例證，從三線工人家庭出身到知名大學的教授，告訴了我讀書對兒子有多重要。
但兒子卻根本不這麼看，他也不可能怎麼看，他還看不來。兒子管不了讀書才是唯一正路，成績好才是王道這些流行的大道理，在他可感的世界裡，只有喜歡不喜歡，好玩不好玩的存在。在中國的初中階段強烈拒斥讀書，而在美國卻又廢寢忘食如饑似渴第惡補知識。這一霄壤之別，我們似乎可以用受教育者成長的階段論或個體差異來加以合理解釋。但是，堅決不許差生參加期末考試，以剝奪學生受教育權利的蠻橫辦法來換取不拖後腿，不影響班級的所謂集體榮譽也罷、老師個人收益也罷，還聯想到隨意而劃的學區，莫名其妙的建設費、強制收取的自願贊助費，滿堂灌輸、死記硬背，做不完的作業，排不完的名次，一切為了成績、一切為了高考等等等等。這都是留給中國學子和家長的痛。
從中國學渣到美國學霸，這裡面蘊涵的諸多道理我一時難以給出專業性的解析。但我直觀地感覺到，教師的教學、科研越來越委身於權力、金錢，離教育的本質和學術自由學術興趣越來越遠。
我為兒子感到慶幸，我為兒子感到驕傲！
「教育」兩個字好大好深奧，它在不同國度所蘊涵的不同意趣，讓我一個中國母親在兒子成長今昔的鮮明對照之中，刻骨銘心，其所感所思，是無法用任何文字所能表達的，儘管我率性寫下了這些文字。
※BBC：為什麼人類的身體幾乎沒有毛髮？
※美國孩子講述：當不小心看到父母XXOO後…看父母如何應對
※中國人總說美國老人不給兒女看孩子，我能舉一堆例子來反駁，問題是為什麼我們這麼容易相信這些？
※在美國考駕照竟這麼容易？一位留學生的考照故事
※在美國，犯什麼樣的罪才會被判死刑？
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