清末「海歸」參加「高考」，三個報考條件簡直了，一看題目蒙了

最近，看到有報道批評中國的二孩政策，說放開二胎本來是好事，可配套措施沒跟上，最突出的表現就是人力和床位不夠，結果孕婦去了醫院，挺個大肚子，有時連坐的椅子都沒有。

留洋幼童（圖注）

其實，配套考慮不周，是中國歷代改革的老問題了。比如，清代為了培養人才，派人出國留洋。這措施本來挺好的，但這些留洋學生學成歸國後如何使用，欠考慮。因為按照以前的規矩，做官是得通過傳統科舉考試才行。可這幫留洋學生在這方面真不行，連大名鼎鼎的嚴復都不行，縱有滿腹經綸，連簡單的功名都搞不定，總是被周圍的親戚朋友嘲笑。所以，嚴復在近代史中的形象，更多是翻譯家而已。這也是海歸們大多數人的選擇——去做翻譯，走純技術路線。顯然，這是很大的浪費。

留洋幼童長大了，辮子也沒了（圖注）

到後來，允許「海歸」參加科舉考試了，但考試內容還是老一套。那些留學生一打開試卷，連題目都看不懂（比如光緒帝殿試的題目《楚莊王日訓國人申儆軍實論》），還怎麼寫作文，只能幹瞪眼。

這還不是最搞的，還有更搞的。清政府為了讓海歸們有一顆對皇帝的「紅心」，對參見殿試的學生規定了幾個條件，用今天的話來說就是招生簡章里有這麼幾條：（1）剪了辮子的不要；（2）不會磕頭的不收；（3）戴眼鏡的不招。

嚴復很尷尬（圖注）

說白了，革別人的命容易，革自己的命難。有句話評價清末改革，太有道理了：不改革=等死；改革=找死。