做人民教師那點事

今天，應九中劉校長的盛情相邀，我們幾個來到九中作關於師德的專場演講報告。

九中雖建在鄉下，但佔地達數十畝，大大的校園，綠樹成蔭中高樓林立；宿舍、操場，實驗樓等皆嶄新齊備，應有盡有；寬敞明亮的教室里，一張張鮮活質樸的笑臉迎面撲來。雖是第二次來到九中，但一邁進校園，我的心胸便豁然開闊起來，這是我在市裡學校怎麼都感受不到的。

校長辦公室里，和劉校長不多的交談，他深深感嘆：「我們的生源很差，好點的學生都進了市裡的中學，老師們的幹勁自然就沒那麼高漲啦！」

這種說法，這些年隨著生源大戰的展開，真是隨處可聞，尤其是鄉下的學校，甚而忿忿不平：「好點的都被挖進了城，只給我們剩下這些糠窩子、菜糰子，我們再怎麼教都是出力不討好！」

其實，生源差也讓我和我的同事們鬱悶，語文考2分，數學更是常常以個位數尷尬的頻頻上場，從教18年來，語文考2分，是我首次遇到的「奇蹟」！我也曾發牢騷：人家採集來的種子是高大的白楊，金貴的楠木。而我們呢？我們握在手裡的只有韭菜、麥苗。那怎麼能培養、澆灌它們也不可能長到參天聳立，價值不菲啊！

這些話，在某方面看來它也有一定的道理。可牢騷能有任何作用嗎？同時我們也忽視啦：人要生存發展，沒有楠木、白楊不行，而韭菜、麥苗、穀子更是不可或缺的啊？有過幾年教齡的老師們都應該知道：天資聰穎，出類拔萃的學生是極少的，更多的是平平常常的孩子，要想收穫成功更多靠的是他們的勤奮和紮實，還有持之以恆的堅韌。而正是這些樸實無華的孩子們以後成為了社會的基層力量，甚至中間支柱。可作鋪路石，可當清潔工，可委身爬在黑暗危險的井洞里開採礦藏，可攀高樓建起東方明珠、世界大廈，可奔邊疆高原築青鐵守國土，可作人民教師像我們一樣披星戴月，嘔心瀝血，可是赤腳大夫奔走山鄉郊野，救死扶傷，敬職敬責……而我們就是他們曾經的最尊敬愛戴的老師！

所以，不少時候我一直拿這樣一句話來自我鞭策：「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」。不知是誰的名言，或許它並不完全有理，但我以為它還是值得每位有心的老師咀嚼琢磨。但面對九中的同仁們，我沒敢說出來，倒不是擔心「挨板磚」，而是，而是怕鄉下的同仁們笑話：「你在市裡，撐死的哪怕挨餓的，直著腰說話不腰痛啊！」或許我們還是不在一個起跑線，所以怎能「大膽輕狂，得意忘形」呢？但今天我的演講報告中，安玉柱同學就是我在鄉下時的學生，小鯉魚跳龍門，他的精彩是不是也可以說明一些什麼呢？

同時，有一點，誰都不可以泯滅，只要是教師就應該牢牢謹記：無論多好多差，是孩子，就都是我們有責任培育的苗。

不知多少次，我深深感到：人們都說要孩子們銘記師恩，感謝老師。我們就沒有想過這樣的一種真實嗎：像我這樣一位初中教師，短暫的三年一屆學生，我們陪伴他們的只是他們漫漫人生的數十分之一，而卻是一批批，一屆屆的他們朝夕相伴著我們度過了生命的無數個日子，是他們的努力拚搏，彰顯了我們人生的價值；是他們不懈的追求，成就了我們為人師者的魅力！所以每每想到這些，我便由衷的想對他們說一聲：謝謝你，我可親可愛的孩子們！每逢想到這裡，我則更願意用我的行來引領他們，用我的心來點亮他們，用我的知來點撥托舉他們！哪裡還有嫌棄他們的差，他們的弱的心呢？

相信，大家的心應該是一樣的！

短暫的三年里，他們的成績更只佔他們人生極小的一部分。未來的他們成龍成風，這些成績還遠遠不夠對他們定格。所以，作為一名真正的育人教書者，必須有長遠的眼光，十年樹木，百年樹人。不要只看著眼前的成績，這就需要一顆淡泊名利的心，一顆不急功近利的心啊！

面對九中的同仁們，我告訴他們：其實，面對教師這一工作，我們只有本著這六個字，也只能奔向這六個字：無怨，無悔，無愧。更多時候「默默無聞，無私奉獻」就是我們的全部。

我告訴他們：前些日子，我寫了一篇文章：靜心做人，潛心鑽研，愛心育人。

我告訴他們，我的演講交流只想打開九中同仁們的心扉，開啟他們記憶的閘門，你們中一定不乏更優秀的教育者，你們的起早貪黑，視校為家，親生如子，一定也催人淚下，感人肺腑！請大家都重新審視我們的工作，我們要終生廝守的事業，它可是太陽底下最光輝的職業！您用心的審視它，您一定會收穫頗豐。今天，九中的未來掌握在你們手裡，這是一件多麼自豪又驕傲的事啊！那麼，九中明天的的輝煌和璀璨也一定由你們鑄就啊！

我告訴他們：走進九中，望著這花木蔥蘢，錯落有致的校舍樓棟，聽著遼闊寂靜中傳來的孩子們的琅琅書聲和教師們的渾厚有力，抑揚頓挫，我頓感寧靜中蘊藏的生機和活力。寧靜，是他的寬廣和深邃；活力，只要有孩子們在的地方，他永遠都是生機勃勃，活力無限的！

開闊遼遠的視野，平整層疊的園區，實有大家風範之氣息，又有直聳雲霄之豪氣。我頓悟：九中是一塊寶地啊！

一直以來我十分相信我的感覺，今天我依然相信自己的感覺：九中是一塊寶地。因為我看到了校長們身上不安於現狀，迫切開拓九中的精神；因為我看到了九中老師們那澄澈的眼睛中智慧的光芒，我嗅到了你們身上散發出的勇往直前，不甘落後的氣息；我更聽到了九中孩子們淳樸至高的天籟之音：老師，謝謝您，我一定會加倍努力，用我的成績來回報您！老師，我想長大了也像您一樣做一名光榮的人民教師。那顆顆晶瑩的淚珠，那句句源於肺腑的感恩之心，那拳拳緊握的拼搏勵志之氣，都告訴我，不僅的將來，九中一定會奮起！

所以，面對如火如荼的生源大戰，教師最重要的是要有一顆寧靜的心，甘於無私，甘於面對不公，甚至甘於貧窮！無論是白楊還是麥苗，這都是人的一種名利的慾念，楠木雖然名貴，但不能當飯吃；麥苗雖然低矮，但生命的延續萬萬離不開它們。我們要恪守我們的使命，堅定我們的責任：育健康人教真知書。做好我們每一個自己就是最完美的人生，最高尚的靈魂！

絕境，誰都不願陷入。但目前生源的明顯差距，使不少學校就像身臨絕境。包括高中都存在這些情況，可是一些在世人開來「二流」「三流」的高中，他們依然堅強的生存，他們從藝術類入手，他們巧走偏鋒，成績依然可嘉。這種絕境中的堅持、堅強就是一種永恆的不朽美。

都是名利惹的禍吧，如果，我們堅定這樣一種信念：不用別人知道，只要許多年之後自己回憶起來，人生的坎坎坷坷，能夠欣然一笑，無愧無悔，足矣？足矣！

這些年，不少的人在逐漸的遷往城市，但在農村城市化的改革新潮湧動下，鄉下的生活更讓人感到熨帖愜意啊！返回的路上，雖然日子已近深秋，但公路兩旁一排排高大的行道樹身著彩妝，依然颯颯英姿，伴著背後原野的莊稼、花草更加的五彩繽紛，色澤斑斕。那應該是蘿蔔吧，看那蔥蘢的綠葉，不覺嗅到了四溢的香氣。一條小河穿橋而過，在午後陽光的撫慰下，閃閃跳躍，一個個新興起的農村，拔地而起，明艷的牌坊，整齊劃一的小區樓房，還有一排排健身器材守衛在潔凈恬淡的廣場邊上。這應該就是未來鄉村生活的真實寫照吧！再次讓我不由深深感慨：只有好環境才能養育好人才啊！

同仁們，請銘記著陶行知先生的那句話吧：「在教師的手裡操著幼年人的命運，便操著國家和民族的未來！」九中的未來屬於你們，九中的精彩和輝煌就屬於你們，人民教師的光輝也將永遠在我們這些勤勤懇懇、無私無畏的奉獻者身上熠熠生輝！

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