選擇美國高中時居然要看這個

關鍵詞：選擇美國高中時要看什麼？

問題，問題，還是問題

這是一個準備讓孩子去美國讀高中的家長們最頭疼的問題，家長們要麼是因為沒有足夠的信息而犯愁，要麼就是面對太多的信息而無所適從。美國有那麼多的高中包括公立的和私立的，到底去哪所高中呢？我們在美國做了大量的調研，也親自去公立的和私立的學校考察，詢問和比較。在美國選擇適合自己孩子的學校猶如在集市買鞋子，有太多的選擇，有太多要考慮的問題。在那麼多的考慮因素中，到底什麼是最重要的？

這是你要考慮的中學嗎？

就針對這些問題我與大家分享我的發現和選擇

基本背景

先了解美國中，小教育的基本背景。美國大學前的教育可分為小學教育（Elementary School）、中學教育（Secondary School）。中學教育又分為Middle School或Junior High School和Senior High School。美國教育改革法案「不讓一個孩子落後」（No Child Left Behind Act of 2001）要求所有美國接受聯邦政府資助的公立學校必須有教學質量監督並保障學生成績逐年遞增。由於美國是十二年公民義務教育，美國公民或有永久居留權的孩子進入公立學校學習是免費的。但是，國際生就享受不到這個福利。所以中國的孩子去美國讀初，高中基本都在私立的學校，因為只有去私立學校才可以申請F-1簽證。

美國中、小學主要是由每一個州的教育委員會和地方政府管理，學校分為公立和私立兩種。在學制上，大多數為小學五年（G1-G5)、初中叄年(G6-G8)、高中四年(G9-G12)。美國在高中階段就開始讓學生適應以後大學的學習方法，所以採用的也是學分制，並且沒有文科或理科的劃分。和大學一樣，它有必修課和選修課。必修課有數學、英文、物理、化學、歷史等，選修課就非常豐富了，凡是學生感興趣，都有相應的課程可供選擇。九年級到十二年級的核心課程包括：英語(寫作、英美文學等)，歷史(世界歷史、美國歷史、歐洲歷史)，數學(幾何、代數 I，II，微積分)，科學(環境科學、生物、物理、化學)，以及藝術（每個學校不同）。

沒有特色就沒有市場

學校排名

最初，專註學校排名是因申請大學而產生的。自留學低齡化後，家長也開始問美國高中排名有沒有？在選擇讀美國大學時，我們一直建議學生和家長不要去過分的追求學校排名。但是，在學生與家長對美國學校不了解的情況下，排名也至少可以說明一些學校的基本狀況，只是不要把排名當作為一個名牌商品去追逐。

美國的高中也有排名，那只針對公立高中。美國的私立高中是不排名的。美國的公立高中隸屬於各州下面的一個政府機構，無論是聯邦還是各個州，所有的美國政府機構每年都要有審計，其中很重要的一個審計內容就是政府的責任測試（accountability tests）。在美國有近二萬九千所公立高中，每一個高中必須遞交繁瑣信息數據給教育局，這些資料有我們熟悉的AP和IB的考試結果，還有畢業率，英語及數學程度測試等。由於有了這些基本的資料後，一些第三方的私人評估機構，例如，美國新聞和世界報告（U.S. News & World Report) ，就根據這些官方資料再加上他們自己的問卷調查結果而得出了學校的排名。由此可見，任何的第三方機構都可以發布自己的排名，所以每個評估機構得出的排名都會有差異。

由於私立高中不是政府下的機構，它們沒有責任測試，所以不需要提供任何的信息數據給政府，由此，第三方評估機構是拿不到這些信息資料，也就無法進行排名。當你們為孩子去諮詢時，有人告訴你某某私立學校是排名多少的時候，你應該知道這些排名是片面的。

選擇就是一場博弈

關鍵事實（Key Factors）

如何來選擇私立高中呢？我們在美國走南闖北，考察了很多私立高中，從社團到體育再到藝術，每一所高中都有各自的特色。在看過他們各自特色後就要回歸理性的關鍵事實。我首先看：

1. 畢業率：私立高中是靠信譽來贏得周圍家庭的信任，他們學生的畢業率通常沒有太大的問題。

2. 大學升學率：代表有多少畢業生進了大學。有些學生高中雖然畢業了，但是沒有被大學錄取或因其他原因沒有讀大學。

3. 畢業生去向：看學生畢業後去了什麼大學可以證明學校的教學質量。學校如果公開介紹學生畢業後的去向要比不提供學生去向的要好。

4. SAT 或 ACT的平均成績：這是衡量私立高中的關鍵數據。優秀的高中成績一定超過普通的高中。

5. AP課程的數量，榮譽課程及大學雙學分課程：這些課程能夠說明學校的師資力量。

其他考慮因素就因人而異了，例如：

1. 入取標準（英語成績，初中的數理化成績，以及面試）

2. 師生比：辨別是否為小班教學

3. 國際學生數量：一個學校多元化的指標

4. 是否有ESL課程等

優質的果實需要充足的陽光和水分

建議，建議，再建議

我們在選擇美國高中的時候：

第一，向負責任的教育機構諮詢以獲得客觀的資料。

第二，要看針對性的關鍵事實，一般來說，進入私立高中的國際學生一般都能夠順利畢業進入大學。只有極少數的學生因為學習態度極度不端正畢不了業，甚至被送回國。

第三，根據自己孩子真實的水平來選擇學校和就讀的年級。

---希望上述信息可以幫助你作出理性的決定---

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