別讓你的期望成為孩子的重負
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我快樂、溫柔地看著他們，不期望他們任何東西；既不批評他們，也不將他們和別的孩子比較。按照他們本來的樣子接受他們，我感覺到了自由。
別讓你的期望成為孩子的重負
文 / 皮耶羅·費魯奇
音頻 / 鳳凰FM
在懷我們的第一個孩子期間，薇薇安和我參觀了兩個天才——莫扎特和達·芬奇出生時的房子。
在莫扎特位於薩爾斯堡的故居里，你可以看到他的樂器、手稿和肖像。儘管遊客來來往往，我們總是設法去想像和感受他的存在。在芬奇鎮，一家博物館展示了達·芬奇發明的富於獨創性的機器和機械裝置，它們都是忠實地按照他的畫作重造的：自行車、直升機、飛機以及其他一些東西。你還可以參觀他的故居，想像達·芬奇小時候在那裡玩耍、成長，開始沉思和創造。這真是一件令人興奮的事。
這些遊覽充實了我們，讓薇薇安的孕期變得更為特別。不過對我來說，它們也是象徵性的。我希望在芬奇鎮和薩爾斯堡接觸到天才的奇蹟。如果它們是傳染性的會怎麼樣呢？我承認，內心深處我希望自己的孩子將來能成為另一個達·芬奇或另一個莫扎特。
不，我不是在自欺欺人。天才十億人中才能出一個，但至少我的孩子是可能有天賦的，能夠為藝術或科學做出獨創性的貢獻。我一直認為，人的大腦是一座富含奇妙潛能的礦藏，養育一個孩子就意味著去見證這種奇蹟的實現。
可是，僅僅過了一段時間，我就意識到這些期望是如何讓我變得迂腐並不堪重負的了。我看到埃米利奧的真實發展與我的幻想毫無關係。他有他自己的步伐，他自己的獨立動力，他自己的命運。
埃米利奧幾個月大時，我就獲得了這個教訓。我讀過許多關於如何將孩子培養成天才的書籍，於是開始讓他做新生兒體操。這種訓練能刺激腦細胞之間的連接，書上是這樣向我們保證的。但是，儘管它許諾這會給孩子帶來快樂的反應，可當我試著去訓練埃米利奧時，我注意到他常常別過頭去——這是寶貝表示厭惡的標誌動作。他沒有哭，因為我擺弄他時很輕柔，但是他也不熱情。
我幾乎沒費勁就搞明白了：埃米利奧不願意做這些練習。它們是一種侵犯，而他卻沒有辦法自衛。我向後退了退，只是看著他，欣賞他那美妙的自發動作。像所有寶寶一樣，他清楚地知道該以何種方式去做體操，並且比我教給他的體操要完整和自然得多。我看到埃米利奧就像他表現出來的那樣狀態良好，無需任何糾正，他的動作構成了自然的藝術表演，像海豚的舞蹈或獵豹的衝刺。
起初，覺察到這一點令人痛苦。畢竟，埃米利奧無法成為天才了。或者，至少我不能讓他異常聰慧了。這個夢想無情地破滅了。但是隨後，我感到了解脫。我從內心深處允許他成為他原本的自己，或許只是一個普通的孩子。
四個月後，喬納森九個月大了，開始學習吃東西，根據生長曲線表，他有點兒體重不足，而從直觀的跡象來看，他健康狀況極好——快樂而又充滿生命力。但是作為一個焦慮的父親，與我自己的眼睛相比，我更相信生長曲線表。當喬納森吃飯時，我主要想的就是他吃了多少，吃得夠嗎？他吸收了多少蛋白質？這種食物會幫助他生長嗎？
幸運的是，喬納森處於另一片天地中。對他來說，吃飯是一場晚會。他不願被塞進嬰兒餐椅里——誰又願意呢？他喜歡站起來，搖擺著；他吐出樹莓，看他哥哥玩，和來訪的小朋友嬉笑；拿食物給我，亂扔梅子干或蔬菜湯；講故事，拳頭裡攥著一塊香蕉，擠壓，把它扔到我的頭上；笑著，大喊著要水喝，用勺子表演平衡。當他真的把食物放進嘴裡，味覺如此強烈，以致他的整個身體跳舞般搖晃起來，差點讓他從餐椅中掉出來。
不過，我坐在他的前面，沒有參與到他的晚會中。我在擔憂：他到底吃了還是沒吃？我只希望他能趕上生長曲線表。
然後有一天，我有了一個洞察。在某個片刻，當我沒有特別期望什麼的時候，一道縫隙打開了：我明白了這種表現。我明白了喬納森並不把世界分門別類，對他而言，沒有單純地吃飯這類事情。吃飯也是跳舞、和人相處、享受、說話、學習萬有引力定律、探索他的所有感覺和玩耍的時間，總之，也是同時做一切事情的時間。他的世界沒有分類，渾然一體。我開始享受他吃飯的時光了，並期望著看到他下次的表演。
我學到了什麼？只要我期望我的孩子有某種表現，我就緊張和焦慮，不能以他們原本的樣子去看待他們，和他們在一起時也不能獲得任何快樂。我變成了一個警察。但是當我放下自己的期望，我便與我的孩子接觸得更深，我們都更開心了。
對任何人來說，背負著期望的重擔而生活都令人疲憊不堪，尤其是對孩子而言。他們的性格處在形成期，比成人更易受到影響。但是，沒有哪個孩子能免於這種負擔。我總是看到這種情形在反覆上演。快到埃米利奧的第一個生日時，我們參加了一次產前結成的小團體的重聚。所有的孩子都跟他同歲，但除了一個孩子外，他們都會走路了。那個還不會走路的孩子的父親很生氣。「醒醒！」他對那個可憐的男孩說，拉著他的手要把他拖起來，試圖讓他走路。那個孩子坐著，環顧四周，連一丁點兒走路的願望也沒有。但是他的父親迫切地希望他能趕上別的孩子。
期望無處不在。「當個真正的男子漢！」男孩配上槍和摩托車，變成了小男子漢。「做個真正的女孩！」女孩塗上指甲油，變成了小妖精。因此，孩子們變成了漂亮的小擺設、有超級天賦的怪物、運動冠軍，或者僅僅是聽話的小木偶，從不惹麻煩，因為他們已經半死不活了。
期望就像古代中國女人不得不穿的小鞋子，她們因此必須把腳裹小，以搖擺的步態去取悅男人。她們成功地博得了男人的認可，但是付出了怎樣的代價呢？同樣，期望會阻止孩子按照自己內在的規律發展，因為它是從外部施加一個武斷的標準。這就好像我潛入了我的孩子們的內心，在那裡建立了一個司令部，我通過他們去過我自己的生活，剝奪了他們所有的能量。想想看，有一支軍隊佔領你的生命，你會有何感覺？一個孩子處於過度的或不恰當的要求的重壓下，必然會拒絕或掩蓋他自己的衝動和興趣、價值觀念和思想。他覺得它們都不夠好。他想要討人喜歡，並努力滿足那些要求。他不信任自己的判斷，甚至不知道自己是誰。
當我激勵我的孩子向我希望的方向發展時，實際上是在阻止他們成為自己。同時我也阻止了我自己成為自己，因為我不再活在自己之中，而是活在我的孩子之中，從而失去了我的自我。期望他按照某個方向發展是一件費勁的事。把我自己安插在他的身體里，以指導他的生活，這導致我離開了自己。當我脫離了自己的生活，我也容易受到傷害。因為我把所有的賭注都押在了超出我控制的事情上，這是一場註定要失敗的遊戲。
如果我只是試圖把自己的期望強加給孩子，我最終會把快樂轉變為強迫。有的父母就對此樂此不疲。我遇到過一些孩子，對他們來說，拉小提琴是一種折磨，踢足球是一個噩夢，跳舞是強迫性勞動。朋友、音樂、書籍、運動、藝術、劇院，所有這些都可能變成可怕的魔鬼。我們以最好的意願讓孩子去學習，卻教會了他們在未來的生命中痛恨這些東西。
我開始用一種不同的方式去看待我的孩子，感到自己能夠從他們的立場來重新衡量生命。喬納森為一塊鵝卵石著迷，把它拿在手上轉了好幾圈；埃米利奧平生第一次觀看室內交響樂團的演出，陷入了無言的驚奇。我快樂、溫柔地看著他們，不期望他們任何東西；既不批評他們，也不將他們和別的孩子比較。按照他們本來的樣子接受他們，我感覺到了自由。
選自皮耶羅·費魯奇《孩子是個哲學家》
上海社會科學院出版社2016年10月出版。
圖片來源於網路。
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孩子是個哲學家
《孩子是個哲學家》
皮耶羅·費魯奇 著
上海社會科學院出版社 /2016-10
這
本書的作者，義大利著名哲學家、心理學家皮耶羅·費魯奇通過本書分享了自己的育兒心得， 他以優美睿智的文筆，講述了自己焦頭爛額又時時靈光乍現的育兒生活。作為一名從業三十多年的資深心理學家，他深刻剖析了自己在養育兩個孩子過程中內心的轉變歷程。孩子就像一位嚴格的老師，引領他不斷加深對自我和生活的認知，以一種近乎強迫的方式，使他回歸到生命最質樸本真的層面。
從孩子的立場重新衡量生命
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