日本諾獎「井噴」 中國差距在哪？首先要學會「等」

和幾乎每一位獲得諾獎殊榮的科學家一樣，2016諾貝爾生理學或醫學獎得主大隅良典的科研故事被頻繁「曝光」，同時也引發了中國網民又一輪關於為啥中國不如日本的爭論……在忙著點贊、致敬或者吐槽之餘，我們應該反思這種「等」的精神――因為科學研究者們在日復一日研究、等待的過程中，收穫了勇氣、堅韌、正直、謙遜，以及對這個世界無比的熱愛和對真理髮自心底的敬畏。而我們真正應該致敬的，是好奇心，和時間。

「做科研不是每一個人都會成功的，但是一定要知道享受這個過程！」

這是日本分子細胞生物學家、日本東京大學理學博士大隅良典曾經和他的學生說過的一句話。就在3天前，這位長期在細胞自噬領域苦心鑽研的71歲老者，獲得了諾貝爾生理學或醫學獎的肯定。

隨即，他和他一直「享受的過程」，成為全球媒體瘋狂追逐的焦點。而當眾人試圖用「功成名就」或「實至名歸」等言語「概括」大隅良典時，這位日本科學家在4日的記者會上，則對當前科學研究的「空心化」深表憂慮，並說自己將用實際行動，繼續為改變這一現狀而努力。

大隅良典也將日本科研界帶到了公眾面前。有數據顯示，2000年來的17年間，日本共有17位科學家獲得諾貝爾自然科學獎。簡單折算，平均一年一位「諾獎」得主，看似「井噴」、「高效」和「高速」，但其實這組數字背後，折射的恰恰是日本科研界的厚積薄發，和持之以恆的精神內核。

曾讓希格斯老爺子「等」過半個世紀，讓屠呦呦「等」了43年的諾貝爾獎，向來以「等」出名。而日本科研界，是如何讓自己的速度和諾獎的速度相契合？浙江新聞客戶端梳理了這其中或許值得我們反思的諸多方面――

諾獎總是「遲到」？但經濟發展從不缺席

上個世紀六、七十年代，日本的經濟發展就成為科研的堅強後盾。在上個世紀60年代，日本政府制定了著名的「國民收入倍增計劃」，推動經濟以近於10%的年平均增長率持續高速增長。

日本在制訂「國民收入倍增計劃」的同時，還制定了與此目標相呼應的「振興科學技術的綜合基本政策」，提出要力爭將國民收入的2%用於科研。

20世紀70年代兩次石油危機對世界經濟造成很大的衝擊，但日本國民生產總值仍然增長了1.8倍。在科研資金的投入方面，1971年提出的目標是，將國民收入的3%用於科研。由於國際經濟發展的影響，這一目標在實踐當中受到影響，研發經費的增長低於60年代，但到1975年，日本的研發經費總額還是達到2.62萬億日元，占國民收入的2.11%，超過了法、英兩國的研發經費總額，步入科技大國的行列。

有數據顯示，20世紀最後的20年里，除去泡沫經濟破裂之初的三、四年，日本的研發費投入佔國內生產總值之比基本上處於不斷攀升的態勢。

統計表明，2000年以後的日本諾獎獲得者的獲獎研究成果大都是在上個世紀70、80年代前後取得的，比他們的獲諾獎時間要早二、三十年。大隅良典的獲獎研究成果實際上也是上個世紀80年代末90年代初在東京大學執教期間取得的，距今已有二十多年。

以此類推，日本21世紀初期的諾貝爾獎獲獎者大多數是在日本將研發費投入占國民收入之比提高到2%之後才取得重大科技突破的。

基礎科研不能「遲到」不靠數量靠質量

名大博物館，設有「名古屋大學諾貝爾獎研究Corner」

有媒體分析，科學教育，才是能真正將經濟基礎和國家財力上的支持「變現」的途徑。

在上世紀中後期，日本就不僅大力推廣科學教育，傳播科學思想，而且日本的理工科教育的發展，更是迎來了一波高潮。工程類學生的比例從1960年的15.4%上升到1970年的21.1%，人文學科類學生的比例則從1960年的15.4%下降到了1970年的12.7%。

另外，日本的高校更是把主要的精力都放在了科研之上，並為此全力招攬優秀的人才。而雖然這種過於偏重科研的辦學模式在當下這個時代開始產生了不少爭議，但對今天日本在諾獎上的「收割」，這一模式也確實產生了決定性的作用！

有媒體稱，近年來，我國加大了對科學研究的投入，在國際科技期刊發表論文數量已遠超日本，但與日本在配置科研資源、評價科研成果時更重視研究者的學術能力與學術貢獻不同，我國配置科研資源、評價科研成果有著較強的行政色彩，科研經費存在浪費，大量論文為應付考核、評價、晉陞而發表，缺少應有的創新價值。

我國基礎研究面臨著嚴重的人才危機，中國科協發布的《2014～2015學科發展報告》對此概括為四大問題，包括「能夠稱得上戰略科學家的帥才少」、「研究人員和專業技術輔助人員結構不合理，缺少大量專業輔助人員」、「基礎學科後備人才資源不足」、「優秀人才流失嚴重」。這都需要引起高度重視和警惕。

獲獎者不斷日本科學界還在反思什麼？

2015年諾貝爾醫學及生理學獎獲得者大村智

日本科學界和社會的理性反思，同樣值得我們學習。

大隅良典在4日的新聞發布會上指出，他對當前重視應用研究的社會現狀表示擔憂，認為「有用」這個詞正在戕害社會，(基礎科學)真正「有用」可能要到100年以後。如果認為科學研究應當「有用」，那麼基礎科學就「死掉了」。

他說，現在的日本碩士研究生出於現實考慮，很難做出繼續攻讀博士課程的決定。他希望(研究體制)能讓年輕人考慮5年、10年後的事情，讓日本能夠守護基礎研究的發展。

近年來，雖然日本不斷有科學家獲得諾貝爾獎，但研究成果主要歸功於上一輩科學家，反映出上世紀八九十年代日本的科研水平，而日本的科研現狀卻不容樂觀。

2010年到2014年，日本科研論文數量佔全球科研論文數量的比例從2000年到2004年的9.9%下降到6.3%，作為論文影響力指標的論文被引用次數也從9.1%下滑到6.3%。年輕研究人員急功近利現象抬頭，小保方晴子造假事件等讓日本的科學研究領域蒙羞。

反思，是科學界和全社會對科技創新應該有的危機意識。不只是日本頻獲諾獎後反思基礎研究存在的危機，新世紀後已經獲得72人次諾獎的美國，也在深刻反思美國基礎研究存在的問題。

據人民日報客戶端、北京青年報、環球時報微信公號

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