時間都去了哪呢？

時間都去了哪呢？

我們大部分的時間都被互聯網給吸走了。

你想想是不是？

我們無比關心王菲跟謝霆鋒的複合，無比關心姚晨是不是出軌，無比關心艷照門......

有意義嗎？

沒有意義！

但是，已經形成了慣性，早上一睜眼，先摸手機，晚上睡覺前，還是看手機，手機成了最親密的伴侶。

如果自己制定幾條規矩：不上QQ，不發說說，不玩微信，不刷微博。

感覺如何呢？

無非兩個感覺：第一：坐立不安，總感覺跟少點什麼似的

第二：天長了，無事可干

講個故事哈：

話說聯合利華新換了一批自動包裝機以後，經常出現香皂盒子是空的沒有香皂的情況，而在裝配線一頭用人工檢查因為效率問題不太可能而且不保險。這不，一個自動化、機械、機電一體化等專業的博士組成了隊伍來解決這個問題，沒多久他們在裝配線的頭上開發了全自動的x光透射檢查線，透射檢查所有裝配線盡頭等待裝箱的香皂盒，如果有空的就用機械臂取走。

不巧，中國一鄉鎮企業生產香皂也遇到了類似的問題，老闆吩咐線上小工務必想出對策解決之，小工拿了一個電風扇放在裝配線的頭上，對著最後的成品吹，空盒子被吹走了，問題解決了！

故事講完了。

你想到了哪些問題：這兩個方法哪個更好，更實用呢？為什麼同一個問題解決的辦法卻截然不同呢？這個故事還有沒有結局呢？我從中學到了什麼呢？

如果你也考慮了這些，恭喜你學會了使用你的《暗時間》：只有靠推理才能深入理解一個事物，看到別人看不到的地方，這部分推理過程就是你的思維時間，也是人一生中佔據一個顯著比例的「暗時間」。

我讀這本書，就學到了兩點，如何學習，如何思考？

其實我們所學的知識百分之八十是靠自學得來的，所以如何高效的學習是非常重要的。

我認為學習分為兩類：有目的的學習一項知識和沒有目的的學習。

如果 你是有目的的學習一種知識，那麼可以分為三部分：第一我的目的是什麼，就是要學到什麼知識或者是要掌握哪項技能，第二通過學習我掌握了哪幾種方法，還有沒有更好的辦法，第三實際運用，你獲得了多少並不在於你讀了多少，而取決於你思考了多少，多深，能不能有效的利用到實際中去。

如果 你是沒有目的的學習，當你學過之後，你要回過頭來思考一下，它的的本質是什麼；它的第一原則是什麼，它的知識結構是怎樣的。這樣你才能把你學的綜合起來，更好的掌握。

你有沒有過這樣的經歷： 在上學的時候，你們班上總是有這麼幾個人，平常總是看不到他們多麼用功的學習，但是學習成績卻非常好，而你努力學習，花的時間也比他多，但學習成績就是不如他。你卻為此抱怨不公平。

我來告訴你怎麼回事啊。

你看他不學習，而你卻花大把的時間才學習，你感覺自己「投入時間 」比他多，但是投入時間這個說法本身就是荒唐的。

我這麼說你就明白了，實際投入時間是 時間和效率的乘積。

所以養成好的學習習慣還是很有必要的!

在學到的一點就是如何思考。

我這裡有一個關於思考的趣聞，給大家講講哈

我們偉大的哲學家亞里士多德，有一天在上課的時候，他的老師柏拉圖 先生給他們講：人是直立行走的動物。亞里士多德想想感覺不對，回家後把自己家的大公雞拔光了毛，抱到老師家，對老師說：這就是您說的人。

那到底什麼是人呢？

偉大的哲學家亞里士多德也沒有給出答案。

直到另一位仙人，馬克思的誕生，給出了我們答案：人是社會關係的綜合

人的大腦是一個神奇的東西，但都遵循一個原則：用進廢退！

兩個關於思考最簡單的辦法：第一，寫， 把你學到的看到的想到的，寫下來，因為在你寫的時候，大腦支配著你的手來完成，這樣不知不覺中你又思考 了一遍，這就是我們經常說的那句話：書寫是為了更好的思考。第二，講，講給別人聽，同樣的道理，你要想講出來，必須得組織話語，這樣你又思考了。

總之我認為思考的最高境界就是：透過問題看本質。

時間都去了哪呢？

有時間嗎？

總結一下最近學到的知識吧。

有時間嗎？

讀本書吧！

閱讀和思考永遠優於所謂在互聯網上汲取新知識，因為後者往往淺表，不系統，乃至根本沒有價值！