孩子，我並不希望你總是爭第一

育兒 11-13

孩子爭強好勝，就會有進取心，會努力去做事，看起來是件好事。但是，孩子的心理素質並不很強大，心智也不成熟，盲目的爭強好勝，很可能會讓他有挫折感，心裡受到傷害，不利於好性格的發展，對他的成長弊大於利。

孩子，我並不希望你總是爭第一

我的兒子曾經就是一個凡事都想得第一的孩子。以前，他不管做什麼都想爭第一，連堆個積木都想比其他小朋友堆得高。沒有比賽，他也要把遊戲變成比賽去比。

有時候為了輸贏，跟小夥伴爭得面紅耳赤，甚至兩個人都氣哭的時候也很常見。一旦他贏了，他就會得意洋洋，認為自己比別的小朋友聰明能幹。如果輸了，他常常會氣急敗壞，對自己和身邊的親人發脾氣。

有一次兒子和幾個同學在外面玩，說起來誰的力氣最大，一個小男孩笑嘻嘻地說：「小言，我還記得上次我倆掰手腕，明明是我贏了，你非說是你贏了。我知道，你就是想得第一名是不是？」

兒子是個很愛面子的小孩，還非常敏感，對方這話無疑是戳到了他的傷疤。我偷偷看了看他兒子的臉色，果然，他訕訕地沒有搭話，自己跑一邊玩去了，不肯再跟對方聊這個話題了。

還有一次，很多孩子剛學跳繩，兒子提前學過，所以在班裡跳繩得了第一名，高興地放學路上見到認識的人就告訴人家這個消息。很明顯他以為自己跳繩技術非常厲害了，就想去小廣場找小朋友顯擺一下。

可惜，他遇到的第一個小朋友，就讓他遭遇了滑鐵盧。對方是個跟他差不多高的小男孩，卻是個跳繩高手，一連挑了二三十個。我兒子傻眼了，他連十個都跳不了。小男孩跳完後，讓我兒子跳，他怎麼也不肯跳了，紅著臉跑開了。

孩子，我並不希望你總是爭第一

每當遇到這樣的情形，我都會開導兒子，不用非得總是爭第一，不必什麼遊戲都當成比賽，只想著贏了就無法享受做遊戲時的快樂了。你得了第一，是因為比別的小朋友練習得多，並不是你比其他小朋友聰明。你也不可能永遠是第一，因為別的小朋友更加努力練習就會超過你。

一開始，還只是讀幼兒園的兒子並不理解這話，他還振振有詞地反問我：不比賽，不贏，那玩了有什麼意思呢？

我沒法跟他解釋過程比結果更重要，只能遇到他失敗的時候就跟他強調一遍，玩得高興就好。本來玩得開開心心的，幾個小夥伴為了爭輸贏，大呼小叫地快要把嗓子喊破了，氣鼓鼓地一直爭啊爭，遊戲也玩不下去了。

有時兒子很明顯地輸了，他心情頓時就低落下來，看什麼都不順眼。時間一長，他自己也意識到了總想爭第一給他帶來的煩惱多於快樂，也明白了想贏得多久得努力練習。他漸漸地也就接受了會有小朋友比他強的事實，輸了也不再發脾氣，而是會讓我們教他如何贏回來、如何做好的方法。

孩子，我並不希望你總是爭第一

我也想過孩子為什麼會有爭強好勝的性格，因為我們家裡給他的環境很平和，沒有大人逼他什麼去爭過什麼。想來，原因大概是他從小經常一起玩的幾個固定小夥伴，要麼比他年齡小，要麼因為太胖動作沒有他靈活，所以孩子們一起玩的時候，我兒子比較容易佔上風，大人也會順嘴誇獎他，就讓他自以為是、沾沾自喜起來了。

進了幼兒園，他還沒從以前的環境中走出來，還以為周圍的孩子都不如他，所以還想像以前那樣什麼都想贏，想當第一，只要身邊的小朋友有一點不如他，他就得意起來。

所以，我也經常向他指出來，每個小朋友都有自己的優點和缺點，要學會欣賞和讚美別人的優點。比如，他回家提同桌小姑娘很調皮，經常被老師批評，很不屑的口氣。我找出來他同桌爸爸發的朋友圈，小姑娘很勇敢大膽，每星期都去玩兒童室內攀岩，而我兒子至今不敢挑戰這個項目。兒子看到後，再也沒有提過小姑娘的缺點。

孩子，我並不希望你總是爭第一

孩子要強並不是缺點，但是過於爭強好勝會讓他不斷比較自己和他人，勝利了就驕傲，失敗了就難以承受結果，所以父母要好好引導孩子的好勝心理，教會孩子正確的競爭觀念，鍛煉他們的抗挫能力，要讓孩子看到別人的優點，學習別人的長處，讓自己真正強大起來。

對於性格要強的孩子，少跟他們提「第一、贏」這樣的詞，不要對他們的成績投以過高的期望，只是讓他們享受遊戲和玩耍的過程就好。家長尤其要注意不要揭他們的短，更不要嘲笑他們要強的行為，這很傷他們的自尊心。把他們爭強好勝的心理引導到好的層面，讓他們學會跟自己比較，促使他們不斷進步。

當然每個孩子的特點不同，有的孩子需要鼓勵，有的孩子需要時常打擊，父母要根據自己孩子的實際情況做出相應的對策。家長做到了了解孩子並對症下藥，爭強好勝的孩子就會變成真正有上進心並且肯為目標努力的孩子了。

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