公益發布——靈慧媽媽育兒內參第二十六天

靈慧媽媽育兒內參第26天丨別讓過度讚美麻木了孩子

2016-09-26 靈慧 靈慧親子書友會

主編丨書羽編輯丨衛戈案例1家裡有個小兒子，前段開始喜歡上了認字，出於鼓勵孩子，只要認出了字大人就會給他額頭上點個贊：「寶寶真棒！」可到了最近，副作用出來了，只要稍微一批評或者給他的「指令」不合他意，不管在哪裡，立馬往地上一坐，開始哭鬧。

案例2薇薇也是在誇獎中長大的，偶露微笑，大家就讚賞：「寶寶笑得真好看！」剛咿呀學語，大家就誇獎她：「寶寶真聰明！」甚至連發脾氣耍性子的時候也不忘賞識：「薇薇真有個性！」可隨著她慢慢長大，家長和老師漸漸發現一個嚴重的問題：薇薇只願聽好話，不能聽任何批評，而且經受不起一點點挫折。

案例3明明很喜歡畫畫。可是有一次展覽作品的時候，他撅著嘴說：「不論我畫成什麼樣子，老師都會說畫得真不錯。小海（班上的小朋友）胡亂塗上顏色老師也會誇她，還給她和我一樣的獎品，真沒意思！」

書友心聲

周淑萍女士說——

表揚孩子,對孩子的成長有積極的作用,這點毋庸置疑．但不恰當的表揚不僅不能激勵孩子，相反會挫傷孩子，使教育的效果大打折扣．

曾有這樣一個案例：小強是個１０歲的孩子，他的父母和許多父母一樣，有著＂望子成龍＂的願望．他們嚴格管教自己的兒子，希望他懂事，聽話，長大了有出息．他們知道自己的文化程度不高，所以在教育孩子的問題上，願意聽聽專家的看法．小強剛上幼兒園的時候，媽媽就告訴他一定要聽老師的話，否則，老師就不喜歡，媽媽也要罵．小強儘管有時也淘氣，但總的來說，是個比較聽話的孩子．幼稚兒園畢業的時候，老師告訴小強的媽媽：小強是個好孩子，膽子太小了，自信心不強，性格也比較懦弱．孩子馬上要上小學了，要注意引導他變得大膽勇敢一些．

小強的父母趕快去請教了專家．專家了解到他們夫妻對孩子管束很嚴格，建議他們要多表揚孩子，多鼓勵，不要總是否定他．這樣才有利他自信心的培養．

小強父母很重視這個建議，決定改變以往的教育方式．於是，他們努力挖掘孩子的優點．對他的每一點進步都給予肯定和表揚，甚至當小強犯了錯誤後，他們都也會忍著不去批評他．這樣一段時間後，小強的膽子果然大了一些，做事也不再畏縮．爸爸媽媽都很高肖，認為對孩子表揚真是一種辦法．但是隨著時間的推移，小強對表揚很熱衷變得有些不在乎了，而且，由於他已經習慣聽好話，在學校如果老師批語了他，回家後，他就會很長一段時間悶悶不樂，而且，對自己父母表揚別的孩子很在意．

針對這種形象，專家認為，是他們無原則的表揚使孩子變得自以為是，不許別人鷙自己，也見不得別人超過自己．

作為父母，也會如小強的父母一樣感到疑惑，表揚孩子也是專家的建議，怎麼會又出問題呢？

專家的說法沒有錯，錯在當父母的沒有掌握好表揚孩子的＂度＂和恰當的方法．家庭教育中的表揚同賞識，誇獎，讚許等方式同類，都是對孩子的積極評價，是對其行為的＂良性刺激＂．如果表揚不當，會給孩子帶來負面影響：一造成孩子形成盲目驕傲自大的人格品質．二造成孩子行為自學性差的人格品質．三使孩子經受不住批語與挫折．

靈慧說

讚美和鼓勵，對一個小孩子的成長是必要的，但請把握好度。有不少小孩子在盲目的表揚和肯定中極易自以為是，甚至出現沮喪、憤激、退避或敵對的行為，家長卻渾然不覺。所謂張弛有度，實際上，過度賞識和不必要的讚美，並不能有效表達你對孩子的喜愛，在一定程度上還會讓孩子過於依賴外在的評價，而沒有真正投入到事物本身。久而久之，還會弱化孩子的責任感和上進心，缺乏做事的動力。別讓過度讚美麻木了孩子。

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