孩子上興趣班半途而廢，怎樣辦？

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導讀：在上興趣班的路上，不可能一路順風順水，堅持下來，才有可能成功。

鄭微，一個典型的95後女孩，現在讀大二，很文靜，多才多藝。昨天她一邊給遠在家鄉的媽媽打電話，一邊看著電腦里的綜藝節目，說：「媽媽，我很感謝你當年逼我學了小提琴。」

媽媽笑著說：「你曾經一度差點放棄，現在感覺有用了？」

鄭微說：「我們學校文藝晚會，我有一個節目，拉小提琴，把大家一下震撼到了，看來學了十幾年，還是有用的。並且我現在感覺一拿起小提琴，就有一種很充實、很享受的感覺。」

鄭微上小學六年級的時候，和媽媽曾有段「戰爭」的日子。她那時候學了大概有四五年，之前每個周末雷打不動地去上小提琴課。然而突然有一天，她告訴媽媽不想學了，覺得學這個沒用，並且也佔用了周末的時間。

媽媽開始苦口婆心地勸她：「學小提琴是你自己選擇的，自己選擇的必須要堅持到底。」

很長一段時間，雖然很苦很累，但在媽媽的威逼利誘下，鄭微終於又有了學小提琴的動力，這個興趣班，一直上到了高中畢業。

一直到現在，小提琴依然是她的生活的一部分，而且她非常喜歡有小提琴相伴的日子。

鄭微的例子也許是你的孩子將來的寫照，上個興趣班，堅持下來，十幾年後的他（她）絕對會感激今天的你！然而，對不少小學生來說，「理想是豐滿的，現實是骨感的」，很多孩子，在上興趣班的道路上往往「興趣」就沒了，於是半途而廢。

究竟是什麼原因讓孩子半途而廢呢？讓我們來聽聽孩子的心聲。

孩子的心聲

想按照自己的興趣上興趣班

胡小童（小學三年級）：我上了四個興趣班，游泳、奧數、鋼琴、英語。游泳和鋼琴都是自己喜歡的，奧數和英語是媽媽幫我報的，我一點都不喜歡，但是媽媽喜歡啊……

嫌枯燥、太苦太累

王樂然（小學四年級）：我喜歡跳舞，媽媽徵求我的意見後給我報了個舞蹈班，開始我很喜歡，也滿懷熱情，但是每天去都是讓練壓腿，我整天腰也酸、背也痛。所以我不想上了。??

太懶，嫌天冷

薛力睿（小學五年級）：媽媽給我報了個鋼琴班，我很喜歡彈鋼琴，並且我也很羨慕郎朗、李雲迪這些鋼琴家。可是鋼琴課是早晨八點鐘就開始了，這時候起床出去上課太冷了，還不如在被窩多待會，睡懶覺多美啊。

對興趣班老師或課程產生了恐懼心理

鄭之含（小學五年級）：我喜歡孫楊，想學游泳，於是媽媽幫我報了個游泳班，可是教我游泳的老師太凶了，他總是說：「今天不游不好就不能休息，還總說我們笨，有一次還直接把一個小夥伴扔水裡，所以我現在不想學了。

家長懶惰與放縱

丁小雲（小學四年級）：我挺喜歡上興趣班的，但是媽媽總說「工作太忙太累了，連飯都沒吃上，沒時間送我，我少上一天興趣班也沒關係」。或者說「天氣太冷了，路途又有點兒遙遠，課程下次再補上吧」。隔幾次課我都快跟不上了，現在都不想學了。

美國心理學教授安吉拉·達科沃斯曾發表過一個名為《成功的關鍵不是智商，而是毅力》的演講。安吉拉·達科沃斯通過研究發現，一個人即便具備了點天賦，如果他缺乏堅持的毅力，也不見得能學好。這也解釋了，為什麼有些人的興趣，永遠都只能是興趣。

輕言放棄的孩子缺少的是毅力，一種擁有持久恆勁的能力。可見讓孩子堅持上興趣班不僅是讓孩子學習一種興趣那麼簡單，並且也是鍛煉孩子毅力的好方法。

想讓孩子上興趣班持之以恆，不妨從以下幾點做起：

要尊重孩子的意願。進興趣班學習，對於許多孩子來說都不是心甘情願的，有相當一部分是由家長一手包辦，不少孩子對究竟該學什麼好、自己是否想學習某項特長都心中無數，上興趣班完全是家長的一廂情願。如此，若孩子對所學的內容缺乏學習興趣，不但收不到應有的效果，反倒會阻礙孩子情商和智商的正常發展。

根據孩子的個性特點，揚長避短。如安靜內向的孩子坐得住、善於觀察和發現事物與事物之間的聯繫和區別，可以考慮圍棋、科學實驗等興趣；外向活潑、話多的孩子，可以考慮語言、表演等興趣班；動手能力強的孩子，可以考慮機器人、航模等拆裝類精細興趣。

了解任教老師的教學經歷，最好能聽老師上幾節課，看任課老師是否適合孩子。比如，給孩子報了奧數班，家長最好先聽一下，但是如果條件不允許家長聽課，就可以經常和孩子一同討論某個題的解法。一般地，孩子能清晰地用多種形式給家長講清方法的由來，就能大體了解老師的情況了。

寧缺毋濫。興趣班報的越多，孩子的壓力就越大，而且注意力容易分散，建議給孩子精選1-2個即可。

多管齊下，讓孩子有充足的學習動力。在孩子上興趣班的道路上，家人的陪伴不可少，在孩子想放棄時，爸爸媽媽們一定要給與鼓勵，陪孩子度過每道坎兒。

總之，在上興趣班的路上，不可能一路順風順水，堅持下來，才有可能成功。

各位家長對孩子的教育有什麼觀點，歡迎在文末留言。

來源丨網路整理，向原作者致謝。

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