若8年抗戰失敗 如今的教科書會如何寫日本？

「海外探客」一直覺得，國歌中唱到「中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最後的吼聲」，其實主要就是日本逼的。當然，那些侵略中華的帝國主義沒有一個好東西，但從始至終都抱有「滅亡中華」目地的，日本是頭一個。

一些網友提出了這樣一個問題，如果假如日本贏得侵華戰爭，歷史書會怎麼寫？探客發現，美劇《高堡奇人》已經講述了一個假設中的故事，法西斯德國和日本贏得二戰，將美國瓜分……當然，與之相關的設想與文藝作品的一個目的就是居安思危、警鐘長鳴，勿忘國恥，奮鬥強國。推演一個不存在的失敗結果，是為了紀念勝利的不易，是為了緬懷先烈，指導當今的行為。

探客可以負責任地講，如果日本贏得親華戰爭，倭族不會成為第57個民族，反而會將其餘56個民族消滅和融化掉。這與元清入主中原有本質的不同，元清時代其實沒有現代國家的概念，元的統治民族蒙古與清的統治民族滿洲，早在上古時期就與華夏族有著密切的關係，從血緣到習俗，有很多共通之處。某種程度上來講蒙古與滿族其實與華夏族是「失散多年的兄弟」，由於住在相對隔絕的環境中，因此發展出了不同的文化，但從根本上講，東北亞大陸的所有民族其實都是一家人。元與清入主中原，也沒有將中華文化斬草除根。

但日本如果得逞，恐怕不僅是亡國的問題，而是亡天下與亡文明。日本甲級戰犯鈴木貞一寫過一份《帝國對滿蒙之積極根本政策》，也就是議論頗多的「田中奏摺」，其中有兩句著名的論述就是「惟欲征服支那，必先征服滿蒙。如欲征服世界，必先征服支那。」「所謂滿蒙者，依歷史，非支那之領土，亦非支那之特殊區域。」探客看到，很多歷史學家認為，正是這個論述令中國軍民堅定了抗戰的決心。日本不是像以往的列強那樣要求打開市場進行貿易牟取特權，而是赤裸裸的要吞併中華。

在東北，日本侵略者就實行的是「去中國化」的「奴化教育」。探客在東北大學念書時，有好幾位老教師都能說流利的日語，但提起日本就恨得咬牙切齒。一位老教師說，自己小時候被強迫收入日式學校，學不好日語就被日本人抽耳光，日本人禁止學生學習中華歷史，甚至禁止學生在學校說漢語。好在這種殖民統治只維持了不長的時間，如果像台灣那樣至少毒害了兩代人，就會造成國族認知上的紊亂與困惑，釀成大禍。

欲先亡其國，必先滅其史。日本企圖滅亡中國，首先進行的就是斬除中華文化，為了達到這個目的，還進行了歪曲和篡改。這與棒子國在教科書中篡改歷史有異曲同工的目的，都是出於狹隘的民族主義與擴張主義而進行的「重組歷史」和「思想控制」活動。探客收藏有淪陷時期的一些出版物，作為「北方文壇領袖」的周作人在出版新書時，在封面上赫然印著「昭和XX年」，這就是當時的現狀，一切都在慢慢滑入深淵，中華文化被肆意踐踏和抹殺。

在前些年，探客注意到社會上有一種思潮就是「殖民統治時間太短，導致跨入現代化受阻」。其論點的核心就是應該讓美國、英國、日本這些所謂的「先進國家」多殖民一段時間，等到獨立之後，就能原封不動繼承一個現代化的社會。這種亡國奴的心態居然得以存在，是一種悲哀，不難察覺出裡面的危險味道。甘於淪落，甘於被統治，嘴上喊著愛國實際干著「損公肥己」的罪惡勾當，這就是當今漢奸的典型嘴臉。韓國一直在清算淪陷時期那些「精英」的賣國行徑，並沒收財產以補貼愛國人士，探客認為如今在亞洲最大國家也有必要清算一下，否則是非無界，人間將淪為鬼域。

很多人把日本侵略者實行的「三光政策」與「揚州三日」和「嘉定三屠」相提並論。但他們沒有注意到的是，清朝穩定統治之後，對抵抗者予以褒獎，對死難者予以祭奠，其實是變相承認了罪惡，某種程度上來講就是同一個國家之內的「民族和解」，類似於盧安達的「講出真話」運動。而日本至今拒絕對華道歉，否定南京大屠殺與強征慰安婦的事實，一個死不認賬的侵略者，無論如何也不能獲得原諒。由日本如今的態度就能推斷出，假使日本得逞，會在屠害中華民族的同時，將中華文明徹底抹掉，而倖存者不是成為奴隸，就是成為無知的群氓。一個創造出燦爛文明的國家和民族集合體，就將永遠消失在侵略者的火燼中。到那個時候，恐怕倖存者連歷史這個詞語的含義都不知道，遑論繼承文明。

最大的背叛，就是遺忘歷史。日本首相安倍晉三抱怨亞洲最大國家揪著歷史不放，連美國議員都指責其「可恥」。探客認為，十世之仇猶可報，現在剛剛過去三世，日本人就用文字遊戲來混淆和否認歷史，這種態度，註定其未來亡國滅種的命運。（完）

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