【靜心古琴】零基礎三天入門（2017年元旦班）

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琴?

是我們真正意義上的心靈伴侶,

經由它,

我們最終達成生命的圓滿。

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

——《竹里館》（唐 王維）

古琴，是中華民族最古老的彈撥樂器，更是歷代文人修身養性的「道器」，位列「琴棋書畫」之首。古琴融合了儒釋道文化「中和」、「清遠」、「覺照」的思想底蘊，寧靜而入心，是現代人的心靈伴侶，是一種優雅的生活方式。

撫琴之路，是一條修身養性之路。讓我們回歸身體的松靜自然，回歸內心的清凈覺照，與天地之氣相和，與自然之道相應。如此學琴，不亦樂乎！如此學琴，有何難哉！

【靜心古琴】三天入門班：適合現代人的學琴方式

現代人學習古琴往往面臨三大問題：

1）學習時間不夠：按照常規的教學方式，每周一課，三至四月才能入門。很多人工作繁忙，很難確保每周的課時，導致學習進一退二，乃至最終放棄。好比燒水，始終沒有燒開。

2）學習方式不對：過分強調技法指法的訓練，忽視了對古琴文化內涵的領悟，沒有把古琴作為一種修心養生的方式，只有練琴之苦，而無撫琴之趣，身心得不到真實受用。

2）學習氛圍不濃：獨樂樂不如眾樂樂，一個人練琴越練越乏味，缺乏持續的學琴動力。

【靜心古琴】零基礎三天入門班課程，把學琴時間集中到三天，確保每個人都能入門。課程以琴歌彈唱為契入點，以禪修觀照為心法，以琴養生、以琴修心。2015年開課至今，累計開課20多期，廣受稱譽。

【靜心古琴】課程有什麼特點？

★ 快速+快樂：集中三天教學，高效快樂學習，確保學會古琴。

★ 禪修+唱誦：全然打開身心、當下感受古琴靜心的愉悅。

★ 自習+共修：不僅是三天教學，更有後續跟進輔導（線上微信群問答、作業批改、線下雅集交流輔導等），自習與共修結合，鞏固所學，不斷進步。

在三天的課程中，我們將引導大家觀音、撫琴、唱誦、靜心，在身心放鬆的狀態中步入古琴之門。

在這裡，沒有操琴技法的負擔，沒有初學的緊張與焦慮，我們松靜自然地與琴交流。弦與指和，指與音和，音與意和，聽見內心的清凈之音。 

在這裡，您將領會古琴心法、掌握古琴指法，並學會《滄海一聲笑》、《藥師佛佛號》《鹿鳴》、《長相思》等幾首古琴小曲，由此步入以琴養心之門。

老師們獨創的三天集中式古琴授課法，讓你帶著禪修的心境學習古琴，讓你從心法到指法，從指法到演奏一氣呵成，迅速體驗撫琴的樂趣，給你「頓悟」的驚喜，從而建立學琴的信心與回去「漸修」的動力。

【靜心古琴】課程採用小班教學形式，每期12-15人，報名從速。

我們與你相約：只要你來，就能教會你彈奏古琴！

主講老師：慧 蒔

◆古琴宗師吳景略先生再傳弟子

◆多年禪修踐行者

◆「靜心古琴」理念傳習者

慧蒔，上世紀九十年代就讀於復旦大學，主修中國文學。潛心研習古琴多年，啟蒙於虞山吳派胡維禮老先生，曾師從著名古琴演奏家喬珊老師，並參學於諸多古琴名家，兼收並蓄、博採眾長。其古琴演奏風格清虛靜遠、書卷氣息沉厚。根據自身對傳統文化的深入理解，以及多年的禪修體悟，提出"以琴修身、以琴靜心、以琴入道"的理念，致力於恢復古代"文人琴"修身養性的道統。

經過數年的古琴教學實踐，慧蒔老師於2015年初開創【靜心古琴】課程，以心法駕馭技法，以唱誦打開身心，並通過一整套簡潔實效的教學方法，讓一個沒有任何音樂基礎的 人，也能通過短短三天的學習，就能學會古琴，更感受到古琴靜心的真實受用。

【靜心古琴】課程，讓古琴成為你我都可以學會並享受的優雅生活方式。

▎助教老師：董老師、王老師

三位老師對每個學員示範指導，口傳心授。

 

【靜心古琴】三天課程安排

第一天

8:30			古琴松靜功：唱誦——觀「音」
9:00—10:00			總講：古琴文化及習琴心法
10:15—11:15			第一課開指：坐姿；右手「勾」、「剔」 、「抹」、「挑」四法
午餐（自理）
13:30—14:30			第二課：禪修體驗、右手組合指法練習
14:30—15:00			第三課：散音小曲：《滄海一聲笑》
15:00—15:30			茶歇
15:30—16:30			第四課：佛曲彈唱《藥師佛佛號》
16:30—17:00			練習調養
17:00—18:00			第五課：古琴文化故事
18:00—18:30			練習調養
晚餐（自理）
20:00——22:00			自 修

第二天

08:30			古琴松靜功：唱誦——觀「音」
9:00—9:45			第六課：泛音手法——「蜻蜓點水」、 「粉蝶浮花」
10:00—10:45			第七課：按音功法-大指按音
11:00—11:45			第八課：按音功法-無名指按音
午餐（自理）
13:30—14:30			第九課：禪修體驗、古琴文化故事
14:45—15:15			第十課：無《詩經?鹿鳴》
15:15—15:45			茶歇
15:45—16:45			第十一課：《詩經?鹿鳴》
17:00—18:00			第十二課：《詩經?鹿鳴》
晚餐（自理）
19:00—20:30			過 堂

第三天

8:30			古琴松靜功：唱誦——觀「音」
9:00—9:45			第十三課：按音手法複習提高， 《長相思》
10:00—11:00			第十四課：《長相思》填詞、唱誦
11:15—11:45			練習調養
午餐（自理）
13:30—14:30			第十五課：禪修體驗、《詩經?關雎》講解
14:45—15:45			第十六課：《仙翁操》《越人歌》演示
16:00—16:30			總結交流，結業

歷屆學員分享：

小玲子：感恩有緣結識老師和同學們，古琴在古時候只有文人才能接觸的，現在像我們普通人也能學習古琴，簡直不能想像的，所以我一定會好好珍惜。

拾云：這幾天的學習，收穫的確挺大的。在短短的三天里，從識譜、指法、簡單的曲子，漸漸能夠收放自如地彈琴了，雖然指法還不太標準，但是相信自己回去會不斷進步。

@享受生活：靜心古琴班最有特色的就是，不僅僅是學琴，還有禪修。我喜歡古琴已經很久了，等我這次回去以後，我要讓身邊更多的朋友都來學學古琴。

朱女士：沒想到我學古琴能入門，真的好開心啊！三天很適合我們上班族。我的同事聽了我學習的內容，和老師講的有關古琴傳承的故事，直誇好！她在外面學琴一對一的教，也沒我們這樣學的好，真是不錯！超值啊！

 

陸女士：有福報的人才能遇到古琴，遇到好老師。慧蒔老師的禪定很有功底，授琴的心法好多都是自己實修的經驗。真是有緣千里來相聚，不虛此行。下一次開課，我一定帶我女兒過來學！

 

春雷：古琴於我，一直是望而卻步，因為我覺得自己的確沒有音樂天賦，唱歌總是跑調的。最初夫人也是質疑的，不過後面我勇敢嘗試，夫人也陪同一起參加，同修同學，。這個課程在我看來堪稱完美，無可挑剔，亮點很多！

 

慧珍同學：我是一個特別沒有樂感的人，可是在靜心古琴的課堂上，我感受到並嘗試打開自己學琴的信心。一次課程，終身學習，同修同行，真正學之即會！

 

梁先生：每當我聽到古琴的音色後，心一下靜下來了，所以想通過學習古琴讓自己的內心從浮躁中走出來，還帶上了女兒來一起學琴。我希望通過這次的古琴課程同我女兒一同學習，一同成長，我們既是父女同學的這種氛圍，讓我們彼此間感情更加融洽。最後感謝老師的認真教導，感恩靜心古琴課程，讓我們大家相遇。

思硯：起先報名的時候，家裡人還不能理解，但我一點都不後悔自己的選擇，因為我此刻的內心是充盈、快樂和圓滿的。非常慶幸我能抓住當下的這一刻，做出這個選擇。人有時候總會被很多事情阻擋著，沒有去實現想做的事情，所以如果真的想要做某件事情，一定要乘著這個股勁去實現它，肯定會有收穫。最後再次感恩三位老師的認真教導！

諮詢問答

Q1：什麼人適合參加「靜心古琴」的修習？

A：1）沒有任何基礎，想要真正學會古琴的朋友。

2）對禪修感興趣，想通過撫琴靜心的朋友。

3) 平時工作壓力較大，想通過修學古琴感受傳統文化，放鬆身心。

Q2：靜心古琴課程跟傳統古琴教學有何區別？

A：傳統的古琴教學時間分散，費時費力，難學易忘，學習效果很難保證。【靜心古琴】課程把一般需要學習10周(每周一次)的古琴入門學習，集中到三天進行特色教學，用禪修的方法，在放鬆的共修氛圍中，讓學習者快速、快樂地掌握古琴入門技巧，培養學習興趣，不會半途而廢，特別適合上班族學習。

Q3：你們教的是什麼琴派？

A：主講老師慧蒔老師是「琴壇一代宗師」，「虞山吳派」創始人吳景略先生的再傳弟子，以「清微淡遠」為主要風格。兩位助教老師是古琴名家龔一老師的再傳弟子，均師出名門，傳承有序。

Q4：參加古琴課程需要自帶古琴嗎？

A：【靜心古琴】課程為每位學員備好課程中所需的傳統手工優質古琴，無需自帶古琴。

Q5：學完課程之後，可以達到什麼樣的水平？

A：根據以往課程的經驗，大多數學員3天課程結束即可學會彈奏《滄海一聲笑》、《鹿鳴》、《長相思》等曲目。回家後持續用功的同學，還可自學掌握《秋風詞》、《越人歌》、《關雎》等進階曲目。

Q6：三天5000元的費用，感覺有點貴？

A：三天5000元的課程費用摺合每節課兩百多元，而且是三位老師共同教學，確保學會古琴，後續更有線上跟進輔導，還送一次免費復訓。無論是學習效果還是學費投入，性價比都是較高的。

【靜心古琴課程報名細則】

開課時間：2017年1月1-3日

諮詢電話:  陳老師 189-3064-9045 微信 zijinling317

學習費用：5000元（含教材費及1次復訓），12月5日前打款，可享受早鳥價4500元。兩人同報4500元/位

授課地點：靜心琴社（上海市靜安區鎮寧路200號 欣安大廈21B） 

食宿安排：外地學員可代為安排食宿，相關費用自理。

我們不僅僅是習琴，更提倡的是：

以琴修身，以琴養心

體悟傳統人文精神

觀照現代生活美學

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