相比其他國家的學校實踐課我國實踐課太過寒酸

從圖中可以看出，修鐵路的「工人」不過十歲，這麼小的年紀就在修鐵路，實在令人覺得心酸，在我國這麼小年紀的孩子還在父母懷裡享受溫暖和關愛，而朝鮮的孩子早早就拿著鎚子在鐵路上開工了，這些孩子不顧天氣的炎熱依舊認真的做著自己的工作履行自己的職責，實在令人佩服。

這些孩子多為附近學校的學生，在一定期間被要求來為國家做貢獻，圖中兩名孩子正在為修鐵路而搬石塊，據了解，他們每天的勞動時間有時甚至達到10小時。當地的老師或者監護人解釋說，讓孩子勞作可以提高他們的奉獻精神，讓他們明白勞動的艱辛，體會父母的不易，也可以讓他們從小就有一顆為國奉獻的心。不得不說很佩服朝鮮人民的這種精神啊！

體力活主要由男孩完成，女孩主要負責鐵路的修理工作，現場的孩子工作起來都十分勤勞熟練有序，現場的孩子年齡大的有8、9歲，年齡小的似乎只有5歲，而我們的小學生這個時候似乎還在學校學習！不過這樣的勞動實踐也可以提高孩子的動手能力，讓他們了解鐵路的結構，在一定程度上說也是一種很好的學習方法。

圖中朝鮮孩子在鐵道旁進行著修築勞作，圖中孩子在挑選合適的石塊，那邊還有孩子等著他手裡的石塊來修築鐵路。我國學校也有實踐課，但是我國的實踐課跟他們比起來真是九牛一毛啊！

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