比氫彈更可怕的，是朝鮮的仇恨教育

文/陸讓

朝鮮1月6日宣布成功進行第一枚氫彈爆炸試驗，再次震驚了國際社會，殊不知，比氫彈爆炸更可怕的是，是朝鮮的仇恨教育。這篇文章從根子上揭示了朝鮮專制的真相。讓朝鮮民眾世代為奴的，是比氫彈更可怕的專制洗腦。

朝鮮專制的秘密：仇恨教育

專制必愚民，愚民必洗腦，洗腦必備科目：仇恨教育。仇恨教育是專制統治的一個秘密，這是公開的秘密，但並不是每個人都能看得穿。

仇恨教育需要設定仇恨對象：仇恨美帝國主義，仇恨歐美，仇恨整個西方，仇恨西方民主，仇恨資本主義，仇恨自由主義，仇恨普世價值。在仇恨教育中，讓整個國家的民眾都帶著迫害狂的心理看著西方，時刻提防著被西方陷害，神經兮兮地把西方的言行都解讀成圖謀不軌，心懷叵測，西方是魔鬼，是虎狼，由此，拒絕西方的任何批評，西方的所有批評都是干涉內政，都是為了達到他們不可告人的目的。

設定了外部敵人就可以一致對外，就可以轉移群眾視線。朝鮮的仇恨教育很成功，雖然美國為朝鮮無償提供小麥，解決朝鮮的人道主義危機，但朝鮮依然把美國妖魔化成不共戴天的敵人，讓全民都仇恨美國，同時加上韓國和日本，從而將朝鮮描畫成虎狼環伺的狀態，經過這樣一番仇恨教育，同時把專制者自己打扮成光輝偉大的神一般的形象，民眾的目光就隨著專制者的目光一致對外，專制統治也就藉此延續。

民主和自由是專制的敵人，所以任何民主自由的國家尤其是宣揚民主自由的國家都成了專制國家的敵人。專制國家會把所有的民主國家說成敵人，用仇恨教育讓民眾形成仇恨心理。於是，民主國家的思想、言行都成了虛偽欺騙，所有的言行都有了不可告人的目的，於是得出結論，民主國家是騙子，是惡魔，要警惕，不要相信，更不能學習。

專制洗腦教育一定包含著仇恨教育，與仇恨教育相對應的就是忠心教育、熱愛教育。有了仇恨教育自然也就有了忠心教育和熱愛教育，人不能只恨不愛，專制者灌輸仇恨教育，一方面是要屏蔽民主和自由，另一方面是要建立對自己的忠心和熱愛。於是，忠於一種主義，忠於現有政權，忠於黨國。其中，極具迷惑性的忠於和熱愛是拉來愛國主義和民族主義的東西，藉以裝扮自己，將專制政權打扮成國家和民族的代言人，朕即國家，國家即朕，愛朕即是愛國家，愛國家就應該愛朕。

專制必定要限制自由，因為自由不利於專制，專制政權無論口中怎麼說保護自由，暗地裡必定要限制自由，因為自由會讓專制瓦解。仇恨自由，販賣集體主義、國家主義、民族主義，這是專制的一個特點，因為集體主義、國家主義、民族主義有利於專制統治，因為很多人分不清國家、民族和統治者的關係，經常將這些混為一談，黨和國不分，政府和國家不分。

專制者都是仇恨民主的，民主是專制者不共戴天的仇敵，所以專制者總要醜化民主國家，但專制者卻最喜歡把自己打扮成民主的樣子，沒有一個專制國家直接自稱為專政，相反要借人民和民主的名義施行專制統治，這在國名上就有滑稽的體現：朝鮮的全稱是朝鮮民主主義人民共和國。

現代的民主國家很少施行仇恨教育。二戰期間，日本受到了美國的巨大打擊，但戰後的日本沒有對國民施行仇恨教育，德國也沒有，義大利也沒有，相反，這些國家與美國建立了聯盟，並向美國學習，這絕不僅僅是出於國際戰略利益的考量，而是對現代的政治理念有相近的認同。

現代政治不宣揚仇恨教育，現代政治倡導理性與寬容，宣揚民主政治，廢除獨裁專制，因為獨裁專制是生長在人類肌體上的毒瘤，無論在短時期能創造怎樣的輝煌，最終都將潰爛，並傷及人類的整個肌體。所以民主世界視專製為仇敵，因為人類野蠻史的根源即是專制主義，專制必然是少數人為了一己私利而驅使多數人，盤剝多數人，並且多數人無從表達自己的願望，無從保護自己的權利，只能一任驅使。

仇恨教育是愚民教育的重要一章，洗腦教育造成的殘疾很大程度上就源於仇恨教育。一個人一旦接受了專制者灌輸的仇恨思想，就會善惡不分，好壞不分，是非不分，整個世界觀都是顛倒的，就會心甘情願地為專制者賣命，並且自以為光榮正確崇高。一個人一旦接受了專制者的仇恨教育，就會仇視現代，拒絕批評，仇視好意，拒絕改進，最終為虎作倀，替專制者維護統治，給自己勒緊專制的枷鎖。

在一個專制的國度，要想清醒，首先要認清仇恨教育，擺脫仇恨教育，只有放棄了愚昧的仇恨，才能真正地接受現代文明。