中國教育最坑爹的一次改革！

不知從哪年開始，教育部進行了一項「改革」，把教材分為了若干版本，人教版，魯教版，蘇教版，北師大版，外研版，粵教版，嶽麓版，科教版，中地版，浙科版，牛譯版，湘教版，譯林版，國人版，國蘇版……

大家想想這有多麼坑爹吧，不同的省份學習不同的教材，秦始皇當年為什麼要統一度量衡，那是因為中國大一統了，文化要統一，現在倒好，好好的統一的國民教材，你卻把它再分開，你這是要分裂中國文化嗎？

再說了，什麼樣的知識存在地區差別呢？

語文？要各省的人都學習地方方言？

數學？1+1在哪個省不等於2？

物理？水在哪個省加熱後不變水蒸氣？

化學？物質的反應在不同的省份有不同嗎？

地理？各省的學生難道只需要學習本省的地理，不需要了解全國的，全球的？

生物？細胞結構不同的省份會有變化？

歷史？五千年共同的中國歷史，哪個省份的學生不需要了解？

英語？難道還能再分化出來北京式英語，湖南式英語？

讓學生使用不同版本的教材，於教育並無益處，但為何還要進行這項改革呢？

原因有二：

第一，可以安排更多的人編寫教材，因為每一套教材都需要一班人馬來編寫，以前不好安排的人，都可以安排工作啦。

第二，為考卷差異化做鋪墊，掩蓋教育不公。使用了不同版本的教材，當然就有了教育上的差異，當然就可以使用不同的試卷了，什麼3+2，什麼2+3，搞得你眼花瞭亂，最終，北京400多分可以上清華，河南600多分上不了一本的問題，就有了說辭，考卷不一樣啊，讓你各省的教育水平不好比較，教育不公平的問題就掩蓋了！！！真是處心積慮啊，教材版本多樣化的目的就在這裡！