我們用整整一年時間，才做成這件小事

意公子記得，曾經給各位講過一個故事。

三年前的一天，台北正在舉辦一場聲勢浩大的徐冰回顧展。

那是一個濕漉漉的周二上午，街上也很冷清，當我走進展覽大廳的時候，被眼前的景象震到了。

大廳里展示的是徐冰的代表作「鬼打牆」，作品有三層樓高，用宣紙把長城的一段城牆和烽火台拓印了下來。

作品《鬼打牆》 徐冰回顧展

美術界對這件作品有多種解釋，然而這都不重要，重要的是，我在現場看見了一群幼兒園的孩子。

他們在作品面前安安靜靜地圍坐著，老師跪坐在地上，用最淺顯易懂的語言，對著6歲的孩子們娓娓道來：徐冰是誰，長城在哪裡。

徐冰回顧展上的孩子們

我看見孩子們快樂地拿起毛筆臨摹徐冰的「天書」，自由地創造著屬於自己的漢字。

那種場景，太奇妙了。

蔣勛老師說過：

孩子比我們要懂得美，孩子是用感官去感知這個世界，可是我們用的是思維。

在美和藝術的感知上，那些天真無邪的孩子很可能是我們的老師。我們習慣了用各種概念來定義，大腦里全都是知識分化的東西。

但是，我們真的無法已經感受到美了嗎？

那為什麼當我們聽到最好的音樂，讀到最美的詩，看到最漂亮的畫，都會熱淚盈眶？

其實，這種感知力一直都在，只是我們忘記了真正打開自己，去自由地感受。

為了找回我們與生俱來的感知力，拋開藝術晦澀的外衣，讓藝術說人話，我們做了《藝術很難嗎》的視頻節目。

也因此吸引了非常多志同道合的夥伴，在節目中我們無數次被精美的作品所震撼，被藝術家的故事所感動。

劉墉做客意外

沒有了抽象的概念和艱深的理論，我們彷彿已經能夠很輕易地體會到藝術帶來的美好了。

但是，這還遠遠不夠。

這種美好的體驗，不應該只是單一故事，或是零散的知識，它們應該有一個更完整的體系，讓每一個故事找到自己的位置，讓每個藝術家都有清晰的坐標。

於是，我和編劇團隊花了將近一年的時間，創作出了一檔新的音頻節目《極簡藝術史》。

這是我們一次至關重要的決定。

藝術史，是我們所有視頻和文章的素材庫，也是我們這些年所有創作的靈感來源。我們決心用簡單有趣的方式把它梳理清楚，然後分享給你，在短時間內跟你一起，搭建一個完整的藝術史體系。

我們不再只是被一個時代或者一位藝術家的故事所感動，還能清楚地知道這個故事跟幾百年前和幾百年後的世界，都有著千絲萬縷的聯繫；

我們可以迅速勾畫出數千年的藝術脈絡。

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當遇到一件作品，也能說出更多獨到的見解和內在的牽連，而不只是流於技法和表面的直觀感受。

在《極簡藝術史》中，我們不僅能一眼看破達芬奇筆下的飯局，還能知道這個局在幾千年前就已經被布好了；

達芬奇《最後的晚餐》

不僅會明白維納斯為什麼只有「A罩杯」；

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還會發現大衛的丁丁小也有小的道理；

還會恍然大悟，弗洛伊德竟然不是搞心理學的，而是搞英國女王的；

而這一切的一切很可能都只是源於，很久以前的人類，無意中「畫了個圈圈詛咒你」。

同時，這次我們決定用聽的，將幾千年的藝術史，濃縮在每天一條的音頻中，每天只要十分鐘就夠了。

希望有了它，每個人都可以利用最零碎的時間，在下班的地鐵里、在擁堵的馬路上、在跟Ta道過晚安之後、或者在馬桶上思考人生的時候...

跟隨著聲音，將遠古的壁畫和梵高的星空在腦海中重新描繪出來，90天之後，就有了一個完整的藝術史圖譜。

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這次，我們終於可以跳出現有的知識瓶頸，有機會一起構建出新的、更寬廣的藝術世界。

這可能是一場冒險。但我還是想知道，有多少人願意每天花一塊錢，跟我們一起補回這堂本該屬於自己的藝術課。

我相信，只要感知力依舊敏銳，內心世界仍然飽滿的人，都會在新的精神領地里相遇。

最後意公子邀請你試聽一期

最熟悉又最陌生的藝術家

梵 高

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