家庭教育：孩子叛逆，責任在家長

家長們都會發現孩子年齡越大就越叛逆，這是因為孩子長大後就會有自己的思維方式，所謂的叛逆就是對於家長經常對他們說的兩個字的反彈，這兩個字就是「不要」。在家庭生活中，父母教育孩子在言語上最多的就是告訴孩子，不要怎麼怎麼，而不會去和孩子解釋為什麼，因為在大部分的時候我們認為和孩子講道理是沒有用的。事實也是如此，和一個兩三歲的孩子說道理的效果遠沒有命令式的教育來的有效。可是隨著孩子年齡的增長，他們會變的可溝通，可講理，但是父母已經習慣於之前的教育方式，仍然簡單粗暴的使用命令式的教育方法，不和孩子講道理，那麼孩子必然會反彈，因為他們不知道為什麼不能那樣做。所以孩子便會被冠以「叛逆」的標籤。

想讓孩子變得不那麼叛逆其實也非常簡單

1.否定變肯定

比如大部分的孩子晚上不願意睡覺，父母可能會對他們說「不要看電視了，去睡覺」，改善的方法就是將這句否定句變為肯定句「趕快關上電視去睡覺，否則明天早上就起不來了」，同時將後果告訴孩子，孩子自身也會對結果進行一個判斷，會做出對自己有利的選擇。

2.批評孩子切莫傷害自尊心

明智的家長應懂得如何熟練地運用批評藝術：

分清場合和措辭。當著親友或孩子的同伴批評孩子，孩子會感到難堪和不滿，也聽不進家長的批評。

批評措辭要適當，切忌「你簡直不可救藥」、「你怎麼不如某某學習好」、「你真笨」等傷害孩子自尊心的話語。

對事不對人。真正懂得批評的家長，著眼點應該放在如何促進孩子改正缺點上，而不是揪著缺點不放。即就事論事，不翻舊賬。

適當冷處理。當孩子情緒反應強烈、言語衝動的時候，家長可以採取不理睬的態度，等孩子冷靜思考、平息衝動後再作批評。

3.給孩子越來越大的自主空間

中國的家長總希望能夠安排好孩子的方方面面，管制好孩子。在孩子的成長過程中適當的控制是必要的。但隨著年齡增長，更多地是靠孩子的自覺和自律，而且要給孩子以自主的空間，要尊重孩子自主的空間。而從小就養成良好習慣的孩子長大後就越能管理好自己，所以我們應該從小就注意培養孩子良好的生活和學習習慣。

4.讓孩子學會將心比心

家長過問、干涉孩子的行動，應直截了當地說出自己的擔心和憂慮，讓孩子知道家長的愛心。

比如，處理孩子放學晚歸這種事情，有的家長是等孩子回家後，劈頭蓋臉一頓臭罵，這樣孩子不但沒有體會到家長的愛心，反而對家長產生了抵觸情緒。而有的家長則會心平氣和地詢問原因，並說明因為不知道孩子為什麼晚歸，心裡很著急、很擔心，希望孩子能夠站在家長的角度，體會家長的愛心和不易。相信懂事的孩子聽了這一番話後，會為自己的晚歸給家長帶來不安而感到內疚自責，對家長的干涉行為也不會產生抵觸。

5.後果教育法

用後果教育法化解孩子的逆反心理，比命令和口頭說教有效得多。

在很多時候孩子會聽不進任何勸誡，可能因為他並不信任父母，也可能父母自己沒有以身作則。那麼在能夠保證孩子安全的前提下，我們可以讓孩子做品嘗下那些錯誤選擇帶來的後果。這樣的方法往往會更有效。事後我們要和孩子一起分析下原因，以及今後應該如何應對。