創意來自生活——歐陽保坤,遊走於時尚創意發藝領域的藝術家
如果說時尚來自於藝術家的創意,那麼創意又來自於哪裡呢?如果說光鮮是時尚人群的標籤,那麼又是什麼成就了他們的光芒呢?今天,就讓我們一起來認識下保坤造型創始人,創意發藝造型藝術家歐陽保坤老師,一個遊走於時尚創意發藝造型領域的藝術家。
歐陽保坤,貌不算驚人,藝卻絕對壓身。十幾年的行業經驗,已經造就了他榮辱而不驚的個人性格。戛納電影節上繆藝豪的驚艷亮相,發藝造型全部由他親力打造、量身定製,與行為藝術家胡社光老師的多次合作,更是裝扮出不同的經典發藝造型。似乎看到的只有他那一絲不經意的微笑,也許唯有對創意髮型造型藝術的一顆孜孜追求的心,始終是在躁動著……
Q: 本次戛納電影節,繆藝豪可以說是驚艷了整個紅毯秀,而他的造型頭飾全部是由您特意打造的,請問創意靈感來自哪?
A:其實我這次選擇這款頭飾就是想打造出來一種戰神的感覺,因為繆藝豪的面部廓形非常清晰,那麼我們就在視覺上體現出來一種成熟的感覺。在色彩上我們選擇了白色,又可以體現出一種力量的感覺。同時,我也想通過這款頭飾表現出來繆繆的力量感,包括他穿的這件服飾和身上的圖案,也能看出來戰士的感覺,我是覺得這個頭飾他戴起來的時候會有一種攻無不克,戰無不勝的這種精神和力量在裡面。
Q:這次您為繆藝豪打造的時尚造型頭飾顏色搭配可以說贏得了滿堂彩,尤其在色彩搭配上與服飾渾然一體,請問您當時是如何考慮的?
A:我認為一些很多成熟的感覺都可以由白色去展現,所以這次也是採用了純白色。其實,最初我們也考慮過銀色的一些頭飾,但看到繆繆當時穿的這個衣服,我們發現如果頭飾呈現出銀色的話,人就會顯的過於僵硬,所以決定還是選擇白色,同時後面也有垂下來的一些頭髮,這也讓它更復原於頭髮本身的感覺,不想讓它與衣服之間有太多、太大質感上的的關係,最終,就是你們現在看到的這個樣子。
Q: 聽說您為眾多明星打造過創意的頭飾造型,那這次是什麼契機促成了您與繆藝豪此次的合作?
A:我和繆藝豪的認識首先要感謝一個人,那就是行為藝術家胡社光老師。繆繆本身來講他的個性、感覺也非常大膽,他個人也是通過這種狀態贏得了眾多人的喜歡和認可。
就我個人而言,好的設計一定是需要膽量和不斷的創新的,就像我們和胡老師(胡社光)這次合作,他創意的大膽國內也是非常少見,我們的造型也是一樣,就是特別希望可以和這樣敢於在設計上放的開的人一起去合作,會特別的開心,而正好繆繆也是有這樣的感覺的,所以說,這次的成功可以說我們三方面一次感覺上的碰撞,正是因為這種感覺都找到了,才能夠最終造成現場視覺上的最大衝擊。
Q: 作為創意發藝造型藝術家,您塑造過眾多人物獨特的完美形象,請問您是怎麼解讀創意這個詞的?
A:對於創意,我一直認為藝術是來源於生活的,創意是通過生活的一些各種各樣的元素進行的藝術包裝,並穿插著自己對於藝術的一些理解。創意本身不是說隨意我們拿出來做了誇張,做了炫就是創意。
其實創意它圍繞著很多生活的元素,無論在質感上,形式上,色彩上,包括形體上,都需要跟我們生活中相關的事物連接起來,可能包括我們現在所觀賞的建築,也可能和所有的衣食住行都息息相關。我們再通過專業的技術手段,使之呈現出來的不要過於具象,把它進行藝術化,從而表達出來你想要的感覺。而且,我要特別指出的是,創意首先要有生活,缺乏了生活的沉澱,創意就是漂浮在空中的,永遠都不會落地。
創意實現的基礎就是技術,千萬不要停留在空談創意上。
Q:憑著多年的創意發藝造型實踐經驗,聽說您總結出了一套行之有效、審美獨特而又風格獨具的教學理念,可否和我們大家分享一下呢?
A:我從事這個行業已經18年了,這其中我經歷過很多很多人,很多很多事情。我現在總結出來的教學理念,可以說就是把我這些年的一些經驗進行了一個總結。這其中包括了很多東西,有國內外一些時裝上的趨勢呀,有不同時代對於時尚的不同理解呀,甚至於包括每個人對於美的不同定義呀。這些,在我看來,都是非常值得總結的。現在,我只不過把它拿出來讓更多的人去分享,希望可以更多的人去了解,並能應用到日常的工作和生活中,從而創造一個更加完美的效果。
其實,談不上審美獨特,只能說是我們可能見到的比較多了一些罷了。我一直和同學們講,所見所聞改變一生,不知不覺斷送一生,其實更多的時候就是要多見多看,總結出屬於自己的東西,這樣你的審美就會和他人不一樣,就會做出和他人不一樣的東西來。
至於說風格獨特,我覺得我的教學理念就是真感情,就是好文章。我發現當下這個時代,很多人可能確實學過一點技術,就馬上想去嘗試去教課授業,其實這是完全不夠的。我是覺得對於老師來講,作為教育者,傳承者,必須要有一定的實踐經驗,包括在行業中,技藝上的東西等,哪些是可行的,哪些是不可行的,你都要用實際情景總結出來給到大家,但這些都是需要通過時間歷練和沉澱的。
因此在我的講課當中很少有這種照著書本的這種情況,我所講的都是我自己腦子裡的東西,也是我這麼多年積累出來的經驗,把這種感情,把這種好的東西拿去分享,我認為就是最好的教育。
我們面對的都是成年人,他們並不需要被洗腦式的教育,而是需要被提醒,因此我不想和別人一樣,我不喜歡管理別人,我希望去感知他人,不單單是學生,包括我的客戶也是一樣。我希望可以在交流分享中,能夠達成一種感覺上的共識,這樣,我們才能夠一起肩並肩的往前走。
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