揭秘：魯迅先生遭「校園混小子」整蠱曾致失業

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導讀：這一代的我們對星爺的校園威龍系列尤為喜歡，校園裡出現的那些「校園霸王」、「混小子」以及「校園暴力」，不得不讓我們回想起了自己在校園的生活。想當年，魯迅初次從教，也碰到許多了「鬼馬學生」、「校園威龍」，被整蠱到十分無語，以至成為他憤而分開的原因之一。

假設你仔細查閱魯迅的義務履歷，你會發現魯迅一生中換過6次義務，其中在浙江有過三次失業的閱歷，特別是在杭州的第一次失業，使魯迅一生刻骨銘心。

一九零九年時值陰曆六月，魯迅從日本回國。事先他的好友許壽裳比他早兩個月回國，已在杭州浙江兩級師範學堂擔任監學。經許壽裳推薦，魯迅到該校任教，擔任初級師範的化學教員和優級師範的生理衛生學教員，兼任日籍植物學教員鈴木壽的助教，當他的課堂翻譯。他教的課十分受學生歡迎。

那麼他為何要分開學校呢？一是學生的惡作劇，使魯迅喪失了對教育的激情。第一次是魯迅上化學課講硫酸時，魯迅重複仔細地勸誡學生硫酸的腐蝕性強，若是皮膚上沾到一點，就會燒傷皮膚，那是十分危險的。但後來在做分組實驗時，一個惡作劇的學生還是用竹籤蘸了一點硫酸在另外一個學生的後頸上點了一下，這個學生立即用手按頭頸，連聲叫痛，魯迅事先就震驚了。同時批判了那個惡作劇的學生。

另外一次，是在課堂上做氫氣撲滅的演示實驗，俞芳在《我記憶中的魯迅先生》一文中記敘：事先，魯迅把燒瓶中的氫氣和實驗儀器拿進教室時，才發現沒有帶火柴，魯迅只好對學生們說：「我回去取火柴，你們千萬別去碰這個瓶子，瓶子一旦進了空氣，再點火就會爆炸的！ 」當魯迅拿火柴回到教室，一點火，那氫氣瓶「嘭」的就炸開了，就在這時候，魯迅先生才發現，坐在前面兩排的學生早已轉移到安全的地方去了。

浙江兩級師範學堂是事先的一所新式學校，校長原是沈鈞儒，教員中留日學生有10多人，許多人在國外都參加過反動活動，所以校內民主空氣比較濃重。一九零九年夏天，沈鈞儒被推選為浙江省諮議局副議長一職，浙江巡撫增韞就派夏震武擔任浙江兩級師範學堂校長一職。夏震武是個封建頑固派，到校後，他就對學生「訓話」，攻擊反動，咒罵反動黨。他還用事先官場下屬參見下屬的「庭參」禮節，要請教員按品級各穿禮服到禮堂向他「參見」。魯迅等教員對夏震武的橫霸無理，十分憤慨，並回絕「參見」，堅持要夏震武到會議室來見面。雙方矛盾激化，不久，全體教員辭職出校，魯迅等住校的10多個獨身教員遂帶行李物品全部遷住到湖州會館。教員辭職後，提高學生起來聲援，省內教育界和京滬報刊也紛繁表示支持。浙江巡撫增韞只好同意讓夏震武去職，由提學使袁嘉穀暫時兼任兩級師範校長。在這次妥協中，魯迅與許壽裳等起了主要作用，「木瓜」，是杭州俗語，指木頭木腦、不懂事理的人，所以魯迅等人叫夏震武「木瓜」，關於回國後參加的這場妥協，魯迅稱它為「木瓜之役」。

魯迅蔑視學校中無聊的教員。就這樣魯迅在杭州僅僅當了一年教員，便分開了。事先在杭州拱宸橋，有日本的租界，那裡開設妓院。星期六下午，少數無聊的教員就去逛妓院，對此，魯迅很有意見，批判這些人說：「拱宸橋是我們中國的，讓日本人佔去了，在那裡設妓院，糟蹋中國的女性。你們不以為恥，為什麼還要去那裡尋歡作樂?」就這樣魯迅在杭州僅僅當了一年教員，便分開了。

魯迅先生留給了我們無盡的財富！毛主席曾經評價魯迅先生：「魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向！」魯迅先生遭「校園混小子」整蠱以至失業的小故事，同樣也是更多類此的小故事和豐富的經歷才造就了一代文學「大家」！

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