敘利亞「課堂戰爭」：各派勢力靠槍桿奪教育大權

軍情 05-20

參考消息網5月20日報道 外媒稱，除了槍炮，另一場戰爭也在敘利亞上演著：課堂上。

據合眾國際社5月16日報道稱，在敘利亞的各個地方，各派一邊試圖爭奪地盤，一邊試圖在自己控制的地區推行自己的課程，有時達成了妥協，但有時則把整個教育體系弄得一團糟。

西北部的伊德利卜省從一個側面折射出這場鬥爭。

當反對派第一次控制這裡，政府的教育部失去對該地區的控制，許多身處土耳其的教師、學者和政治反對派決定成立一個全國委員會，管理反對派控制的地區的學校。

敘利亞全國聯盟臨時政府的教育部考試中心主管穆罕默德·薩利赫·艾哈邁杜說，這個委員會很快填補了教育部缺位留下的空白。

它聘請了當地的教師和工作人員，制定其他的課程安排，刪去了親阿薩德和親復興黨的內容，在一些地區還加入了安全和急救的課程。

但隨著伊斯蘭主義的派別在伊德利卜省崛起，他們控制了學校。

2015年3月下旬，強硬派「征服軍」控制了伊德利卜省後，它要求全面接管伊德利卜、埃里哈等城市的教育系統。

該組織迅速組成了自己的教育主管當局，但沒有足夠的資金支持整個地區的學校系統。

艾哈邁杜說：「想控制教育就得有錢。」

由於「征服軍」無力為境內所有的老師發放工資，它便把伊德利卜省農村的學校管理工作交給了敘利亞全國聯盟。

據說它還與敘利亞政府達成協議，其中「征服軍」將繼續在伊德利卜市採用政府的課程，而那裡的老師也將繼續從政府教育部領取工資。

對於那些繼續採用政府課程的學校的教師來說，領取政府工資的事情不僅昂貴，也很危險，因為他們要穿過反對派控制的地區，進入政府控制區。

在沿途的檢查站，他們經常面臨騷擾和被軍官逮捕的風險。

一個不願透露姓名的老師說，儘管有風險，「但總比看著我們的孩子餓死強」。

伊德利卜省許多拿政府工資的老師因擔心在檢查站可能會被逮捕或被迫加入預備役部隊而辭職。

在伊德利卜省和哈馬省之間有50多個政府控制的檢查站，官員們也常常敲詐老師，有時索賄高達115美元，幾乎相當於一半的工資。

課程之間的協調也不順利。

「征服軍」的第一個行動是刪除所有哲學和歷史的課程，說這些是「異教徒」的科目。後來，他們被迫重新引入歷史和哲學課程，因為教育部在考試中要考這些科目。

至於伊德利卜省的農村地區，因為沒有與敘利亞政府達成協議，征服軍取消了音樂、藝術和農業課程，把主要重點放在伊斯蘭教育和神學上。

隨著「征服軍」加強了對整個省的控制，它指派了校監，其任務是向學生宣傳伊斯蘭價值觀，執行伊斯蘭著裝規定。

不願透露姓名的老師說，伊斯蘭聯盟任命不合格的教師教授古蘭經和伊斯蘭教法，解僱從大學畢業、拿到伊斯蘭法學學位的教師，指責他們是蘇菲派，教授「異教徒」的課程。

這些做法嚴重削弱了教育。

許多教師離開了崗位，有的學校依靠志願者和大學生。據敘利亞全國聯盟教育部的艾哈邁杜，伊德利卜省教師的缺口近11000人。

艾哈邁杜說，缺口逐步擴大，聖戰者的課程已經填補了這個缺口。

這樣的混亂局面大大改變了學生的生活。

來自伊德利卜省農村的16歲少年阿卜杜勒·拉赫曼因為戰爭不得不在9年級時輟學。當一個靠捐款成立的伊斯蘭中心在他的家鄉開設了分支後，他申請入學了。

阿卜杜勒說：「就我個人而言，我非常高興去報名了，因為我想更多地了解我的信仰。我希望有一天我能把我學習的東西教給學生。」

「從中心畢業的人不是極端分子，因為我們尊崇知名學者的教誨，中心不聽從任何激進組織，因此沒有任何預設議程：我們的目標是學習伊斯蘭教義。」

他說現在，許多在該中心學習的學生已經成為戰士，時而戰鬥，時而學習。

敘利亞「課堂戰爭」：各派勢力靠槍桿奪教育大權

資料圖：在露天學習的敘利亞兒童。

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