1985年張震提出「退居二線」 鄧小平為何不採納
抗日戰場上一顆子彈射進他大腿，留在他身上十年，新中國成立後兩次授銜他先得中將後得上將，他就是張震將軍，1985年提出「退居二線」 鄧小平等軍委領導表示不採納——
張震是人民軍隊歷史上一位有相當影響的人物。紅軍時期，他當過團參謀長；抗日戰場上，曾任新四軍第四師參謀長；解放戰爭中，曾任華中野戰軍第九縱隊司令員、第三野戰軍參謀長。新中國成立後，又歷任華東軍區參謀長、總參謀部作戰部部長、軍事學院院長、總後勤部部長、解放軍副總參謀長、國防大學校長，曾出任過中央軍委副主席。
張震1955年人民軍隊第一次評授軍銜，被授予中將軍銜；1988年人民軍隊第二次評授軍銜，被授予上將軍銜。
在竇村戰鬥中給日軍以極大殺傷
1938年9月，根據毛澤東電令和周恩來、葉劍英指示精神，中共河南省委在竹溝組建了370多人的新四軍游擊支隊。30日在竹溝出發挺進豫東。10月11日在西華縣杜崗與豫東抗日游擊第三支隊先遣大隊勝利會師，整編為新四軍游擊支隊，彭雪楓任司令員兼政委，張震任參謀長。部隊24日東渡黃河，跨越淮太路，26日行至淮陽城東北20公里處竇樓村附近宿營。
竇樓戰鬥是一個遭遇戰，當時並沒有準備打這一仗。游擊支隊於10月24日渡過黃河進入敵後，26日到達竇樓宿營，準備次日上午出發，繼續向鹿邑方向挺進。27日清晨，剛剛吃過早飯，正準備集合出發，忽然聽到哨兵的警戒槍聲。張震趕忙登高一望，只見公路上塵土飛揚。日軍有騎兵、有汽車，還有一些偽軍正向竇樓撲來。彭雪楓到寨牆上觀察後，即令直屬隊在寨內集合待命，各大隊按宿營地展開部署。彭雪楓自己帶領警衛連出寨偵查。張震隨他一起帶著部隊到竇樓西南墳地，依託有利地形，散開正面打擊敵人，支隊東進抗日的第一仗就在這裡打響了。
在這之前，日偽軍經常出來搶掠姦淫，從未遇到抵抗，而今天，被我軍阻擊在此，搞得暈頭轉向，紛紛下馬下車就地卧倒對我軍射擊，雙方形成對峙。當時游擊支隊不少新戰士殺敵報國的士氣雖高，但畢竟是第一次參加戰鬥，心情有些緊張，在敵人還沒有靠近時，就急於開槍，土槍的槍栓又拉不動，個別驚慌地叫了起來。張震趕忙命令部隊就地卧倒，不要喊叫，敵人不到跟前不要開槍。張震還看到有個新戰士在慌亂中連機槍也不會打了，他就接過戰士手中的輕機槍向敵人掃射起來。蘇聯造的機槍非常好用，精度高，一下子就打亂了敵人的隊形，同時也吸引了敵人的火力，他們集中向我軍射擊。因為部隊密集，又要離彭雪楓遠一點，不能把火力引向他，所以張震打完第一盤子彈沒有轉移陣地，當第二盤子彈剛打時，發覺右腿突然一麻木，一股熱血冒了出來。他知道是負傷了，沒有作聲仍然繼續射擊，繼續指揮戰鬥。這時彭雪楓命令第三大隊從東南向西北敵後攻擊，包圍敵人。三大隊副大隊長吳守訓同志是有名的神射手，他原在睢縣地方團隊帶過兵，練就一副百發百中的本領。他帶著部隊衝上去，一槍就撂倒一個敵人。
日軍正面攻擊受挫，側後又受夾擊，就拖著屍體載著傷兵，倉皇逃竄了，這次戰鬥歷時兩個小時，斃傷日軍10餘人。打掃戰場時，從敵人遺棄的軍帽和指揮刀看，才知道擊斃了日軍一名少尉，名字叫林津。不可一世的敵人夾著尾巴逃回淮陽。
1946年2月21日，時任華中野戰軍第九縱隊司令員的張震抵淮安參加華中分局、華中軍區的高幹會議。其時他負傷的右臂仍在隱隱作痛。乘休會之機，他去了一趟淮陰，到這裡設備較好的仁慈醫院上門求醫。醫生給他作了X光透視，說子彈橫在肩胛之下，必須動手術取出來。張震感到「時局多變，大規模內戰隨時都可能爆發，還是等以後有時間再說」，婉謝了醫師的好意。3個月後，戰爭果然來臨。
就這樣，這顆子彈在張震身上留了10個年頭，伴隨他度過了整個解放戰爭時期和解放初期的艱苦歲月。張震調到北京工作後，才到醫院動手術將子彈取了出來。他將取出的子彈交給夫人馬齡松保存，作為留給孩子們最好的「遺產」。
85年提出「退居二線」 鄧小平不採納
1985年軍委計劃裁軍100萬。張震打算退居二線。可鄧小平不採納，4月楊尚昆約張震談話，明確地說：籌建國防大學這件事，由你負責，怎麼樣？張震一聽，感到有些突然，根本沒有想到軍委會把這一任務交給自己。因為三大學院的主要領導都有著豐富的辦學經驗，特別是軍事學院院長兼第一政委蕭克和政治學院院長兼政委劉志堅，資歷更老一些，威望也更高一些。於是，他向楊尚昆建議：最好由蕭克或劉志堅來負責籌建國防大學，他們一定會比我搞得好。他還沒有說完，楊尚昆接過話說：他們兩位的能力是很強，但目前都在學院任職。讓他們負責籌建，恐怕工作中會有一些不便，而且年齡也稍大一些。我看，還是你比較合適。這件事，軍委還要再正式議一下。話說到這個份上，張震只好服從組織：「聽他的口氣，似乎沒有多少商量的餘地。」
張震曾在南京軍事學院工作了12年，在「文化大革命」中也因此受了不少苦，所以，他有些百感交集：「說真的，對院校工作，我既有很深的感情，也留下了不小的『傷痕』，不願再到學校工作。但轉念一想，尚昆同志只是說要我負責籌建，又沒有說還要我到學校去任職，覺得也不便推辭。」於是，他表示說：就算是發揮「餘熱」吧。後來，他與楊得志聊起此事，楊笑稱：你這是「下馬」不「解甲」啊。
「成立國防大學，同任何一項改革一樣，總會有些不同的意見和看法」
這次談話之後，張震受軍委的委託，分別徵求了三大學院主要領導對成立國防大學的看法。蕭克、劉志堅，後勤學院院長徐芳春、政委曹思明以及三大學院的其他領導，都對成立國防大學表示贊成，大家認為合并辦學既可以集中使用教學力量，也可以對教員實行梯次配備。這樣，教員有的在第一線教學，有的搞科研，有的到部隊和社會搞調查，有利於理論和實踐相結合、部隊訓練和院校教育相結合。合并辦學還解決了招生問題，不會再出現各學院爭學員的現象了。
三大學院即將合并的消息傳出後，贊同的人很多，意見相左的人也不少。有的人講得還很尖銳，說什麼「撤銷政治學院，是要負歷史責任的，將來肯定要做檢查，而且不出3年又要恢復過來」。有的人責問：「天天講現代戰爭就是打後勤，為什麼又要把後勤學院撤銷掉？」還有人直接給軍委寫信，明確表示不同意將三大學院合并。
面對這些反映，張震不為所動：「合并三大學院，成立國防大學，同任何一項改革一樣，總會有些不同的意見和看法，需要做大量艱苦的思想和組織工作，對於籌建中的困難和矛盾，要有足夠的思想準備。我這個人，多年就是這樣，一項工作不做則已，做上了就竭盡全力，努力把它做好。」工作之餘，他常想：現在軍隊高等指揮院校的矛盾究竟在什麼地方？應該辦一所什麼樣的國防大學？如果軍委最後將學校建設的任務交給了我，工作應該怎麼開展？他常抽空找一些在三大學院工作的幹部聊一聊，聽取他們的意見，以開闊自己的思路。
漸漸地，張震心中有數了：「我覺得國防大學應該學得高一些，不能和中級院校重複。為了解決好這個問題，需要進一步把軍隊指揮院校的訓練體制理順。」本來，根據葉劍英元帥的一貫指示，第十二次全軍院校會議早就提出，軍隊指揮院校搞三級訓練體制：初級指揮院校重點是培養排長，訓練內容以分隊戰術為主，可以上掛到連、營；中級指揮院校以培養團級幹部為主，訓練內容可以下掛到營、上掛到師；而高級指揮院校培養的是軍一級的指揮員，應該上掛到方面軍、下掛到師。但是，在實際工作中這個問題解決得不夠好，相互交叉仍然過多。所以，張震想在向軍委正式建議之前，應先向楊尚昆個別彙報一次。1985年10月，楊尚昆去河南夏邑縣參加彭雪楓將軍紀念館揭幕儀式，要張震同行。利用這個機會，張震要總參軍訓部負責人員帶著錄像帶，在鄭州向楊尚昆作了彙報。楊尚昆明確表示同意這一設想。
針對三大學院學員反映教學內容比較陳舊的問題，張震心中有譜：即將成立的國防大學，教學內容應該新一點。教材不能一用就是10年，要根據形勢任務的變化，及時加以修訂。即使是哲學課，儘管其基本原理是不變的，也要緊密聯繫實際，對現實問題作出科學的回答。
在鄭州，楊尚昆與張震談話時，曾講到高級幹部的知識面不能太窄，因為他們的崗位要經常互換，軍政不能分家，尤其不能分得太細。交談中，楊還講到好多幹部的例子：比如羅榮桓元帥，長期做政治工作，但抗戰時有相當一段時間擔任山東軍區司令員，做的是軍事工作。工作崗位互換，經受全面鍛煉，是幹部增長才幹的重要途徑。對於楊尚昆的觀點，張震也是英雄所見略同：「我完全同意他的看法。我多次出國訪問，也感到，與外軍相比，我軍在這方面有差距。作為一名高級幹部，不能局限於某一個專業，要一專多能，軍、政、後都行，海、陸、空、二炮的知識兼備。而且，不僅要懂軍事，政治、經濟、文化、外交也都要懂一些。一句話，就是知識面要寬一點。」
關於國防大學的教學，張震認為一定要深一些：「有些課程，比如毛澤東軍事思想，學員在初級、中級院校都學過一些，到了國防大學還要學，但要求不同了。在國防大學，重點是學習如何運用毛澤東軍事思想，回答和解決軍隊在『三化』建設和未來反侵略戰爭中可能遇到的新問題。這是一個很高的標準。」
以上種種所思所想，後來被納入國防大學教學指導思想，這就是「高、新、寬、深」4字要求的最初設想。誠如張震所言：「它不是憑空想像的，而是根據現實存在問題，特別是著眼形勢任務的發展、變化，適時提出來的。當然，究竟怎麼樣，我也沒有太大的把握，但有信心去接受實踐的檢驗。」
「委託張震同志牽頭，吸收三總部有關同志參加，負責籌建國防大學」
1985年4月30日，軍委常務會議作出正式決定：「委託張震同志牽頭，吸收三總部有關同志參加，負責籌建國防大學。」
接受這一任務之後，張震非常清醒：籌建工作只有自己和三總部的人員還不夠，還應該請三大學院的有關領導參加，共同組成國防大學籌建領導小組。很快，軍委同意了這一建議。於是，張震就請三大學院黨委自定，每院派兩三位人員參加籌建領導小組的工作。
5月4日，經過幾天的協商，國防大學籌建領導小組正式組成，張震擔任組長，副總參謀長韓懷智、總政治部副主任朱雲謙、總後勤部副部長劉明璞擔任副組長，成員有軍委體制改革諮詢小組組長陶漢章以及軍事、政治、後勤三大學院的副院長等。在這些人中，有的對部隊情況比較熟，有的辦院校是內行。籌建領導小組下設辦公室，由三總部有關部門的同志組成，由總參軍訓部副部長楊振亞負責。
籌建領導小組的成立，預示著國防大學的籌建工作即將全面展開。綜合網路文章
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