美國孩子都在用的思維導圖，到底是個什麼東西？
前幾天，憨憨學校在學期結束前辦了一次open house，讓家長去孩子班級參觀一下，只見班級的牆上貼了各種各樣的圖，其中有兩張圖引起了我的興趣，
這是利用單詞首字母的分類羅列單詞。
這是憨憨畫的mealworm（粉虱），然後周圍寫了蟲子的各種特性。
話說，這些可不都是傳說中的思維導圖嗎！
憨爸去年寫過一篇思維導圖的文章，如今結合我最新的理解和領悟，重新潤色發表一下！因為，我也是在不斷學習和進步滴！^_^
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什麼是思維導圖呢？
思維導圖的英文名叫Thinking Map，它是表達發散性思維的一種特別有效的圖形思維工具。
它將主題關鍵字與圖像、顏色、文字等建立記憶鏈接，能夠充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
美國老師非常喜歡借用思維導圖的方式給孩子上課，她們認為，使用這種方式的學生將能被鍛鍊出非常好的思維和寫作能力，而且還能幫他們養成一輩子的優秀學習技巧和學習能力。
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幾歲開始思維導圖呢？
思維導圖其實是家長和老師對於孩子的一種思維訓練引導方式。
有很多時候，你發現用語言解釋起來遠遠沒有圖表來的直接和易懂。孩子對於圖形化的理解是天生的，因此，在你給孩子講述一個道理、描述一個理論的時候，就可以用思維導圖的方式來進行，也可以鼓勵孩子在解決問題的時候用這種方式來開展，這一切對年齡並沒什麼要求，只要孩子能拿筆畫圖或者能擺弄卡片即可。
打個比方，
對於幼童來說，要教孩子良好的生活習慣，你可以給娃自己畫一張Flow Map（流程圖），描述出早上起床後做的幾件事情，清晰明了還特別有條理，孩子也容易遵從。
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思維導圖的種類
思維導圖一般來說有8種類型，
(from http://www.nhcs.k12.nc.us/parsley/curriculum/ThinkingMaps.html#CM)
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Circle Map（圓圖）
Circle Map由兩個圓組成，內部一個小圓定義了我們要描述的核心主題，外面一個大圓羅列了和這個核心主題相關的所有理解和描述。
這種圖特別適合一群孩子做項目時候的頭腦風暴，誰想到一點，就直接寫在大圓里，簡單！直接！明了！
比如小圓裡面定義研究主題是「我的貓」，大圓裡面就可以寫「13歲了」、「母的」、「個頭大」、「很可愛」、「不喜歡熱狗」、「害怕兔子」等等。
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Bubble Map（泡泡圖）
Bubble Map由很多泡泡組成，中間一個主題泡泡描述核心主題，周圍的屬性泡泡描述關於這個主題的屬性，而且每個泡泡都和主題泡泡有一條線相連。
這種圖通常用於定義事物的屬性或相應的聯繫，這在孩子寫作或者表達的時候，能夠增加他們對於一個事物描繪的深度和多樣性。
比如主題泡泡是「冰淇淋」，周圍的屬性泡泡可以是「冷」、「美味」、「絲滑」、「甜」等。
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Double Bubble Map（雙泡泡圖）
Double Bubble Map其實是Bubble Map的變種，如果有兩個主題的話，那麼Bubble Map搞不定，就需要Double Bubble Map出馬了！和前者比起來，其實就是多了一個主題泡泡。好處是，兩個主題泡泡有什麼共性就可以一目了然了。
比如主題泡泡是水裡的動物和陸地的動物，屬性泡泡就是那些相關的動物們，通過圖就能看出螃蟹、烏龜、青蛙、鴨子等既生活在水裡，也能生活在陸地上。
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Tree Map（樹圖）
Tree Map就像一棵樹一樣，分為樹根、枝杈和樹葉，樹根就是主題，枝杈就是關於這個主題的分類，而樹葉呢就是這些分類裡面的具體內容描述。
Tree Map這種方式非常適合學習和測驗，比如教單詞，如果是按照主題或者phonics教的話，那麼每個主題、每個韻律都是一類，孩子可以寫上對應的單詞。
比如這張圖裡，樹根是動物，枝杈是動物類型，有魚類、昆蟲類、鳥類等等，最後樹葉就是每個類型裡面的具體動物名稱。
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Brace Map（括弧圖）
Brace Map能幫助孩子理解主題和其屬性的聯繫，它通常用於分析一個事物的結構。
在圖的左首寫上主題，然後放一個大括弧，囊括這個主題的主要部分，之後對每個部分用一個括弧再描述細節。
比如左邊描寫技術能力，然後分類是資料庫、多媒體、通訊等等，再分細一點，對於資料庫就是數據分類，對於通訊就是互聯網、電子郵件等。
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Flow Map（流程圖）
Flow Map就是俗稱的流程圖，它描述了一件事情的各個過程。
在最大的方框內，首先寫好這個事情的主題，然後用小方框描述完成這個事情所需要的每個步驟，並且用箭頭將這些步驟聯繫起來。
Flow Map非常鍛煉孩子的邏輯思維能力和思維的縝密性。
比如說，主題是「怎樣做一個花生醬的三明治」，流程則是「拿兩塊麵包」、「將麵包放在餐盤上」、「拿花生醬」等等，一直到最後「享受你的美味三明治」。
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Multi-Flow Map（多流程圖）
Flow Map是單向順序執行且沒有枝杈的，但是往往複雜點的流程很可能存在枝杈事件的可能性，所以這時候就需要Multi-Flow Map出馬了！
這個圖的流程一般是先定義引發事件的原因，最後是事情發生的結果。它可以幫助孩子分析一件事情的起因和結果，讓他們思索其中的關聯和對錯。
比如這圖裡，主題是「將杏仁條給朋友」，左邊的原因方框是，「糖果讓人開心」、「朋友需要我的幫助」，右邊的結果方框是，「友誼更長久」、「朋友很吃驚」、「朋友表示感謝」等。
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Bridge Map（橋圖）
Bridge Map用來描述事物之間的相似性和關係，在圖的最左邊，定義一個主題，右邊分別列出各個相似主題的名稱和描述。每個描述之間都用as來串聯，這就像一座座橋一樣，所以這又叫Bridge Map。
比如左邊的主題是描述書中的一個角色，右邊分別列出了「《夏洛特網》的Wilbur」、「《查里的巧克力工廠》的Willy Wonka」等。
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思維導圖的應用
其實思維導圖看起來抽象，做起來一點都不難，咱們看看美國家庭和學校是怎麼做的？
每天的計劃表用Flow Map來展現再合適不過了！
當風的科學知識被Circle Map描繪出來，是不是更形象呢！
關於數學的一個手工作業竟然可以用Double Bubble Map來做！
憨憨班級一年級的時候，就用Tree Map的形式學習英文造句！
在學習蘋果的時候，可以用Brace Map來表現！
認知身體的時候，Bridge Map是個很不錯的展現手段！
看了這麼多思維導圖的案例，想不想跟娃也做一個呢？^_^
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