為什麼你這樣羞怯？

以壽星小四為例

「小四啊，今天你是壽星，難得人這麼齊，來說兩句吧？」

「不要了吧，人這麼多，人家害羞啦。」

剎那間，探照燈似的目光匯聚在扭捏的小四身上，在這些目光中蘊藏著複雜的信息。咳咳，老大尷尬的站在台上，要是世上真有後悔葯，我相信他絕對不會介意來一打，可惜沒有，不能看著自己拋出去的傻問題一直回蕩在空氣中，老大在嘴角頻繁地抽動了幾次之後，終於問出了那驚天地泣鬼神的一問，「Why？Why are you so shy？」

作為一個恪盡職守的學霸，老大的疑問就是我的疑問，以下將用學霸變態的方式來揭示小四虛偽的面具，學渣渣們請覺悟吧，向屈大夫致敬，準備躍入知識浩瀚的洪流吧，向董存瑞看齊，準備炸毀無知的碉堡吧！

Shy作為學術研究更恰當的翻譯應該是羞怯，下個操作性定義，羞怯是特指在社交情境下，是個體在期望與他人接觸的同時，感受到來自社交的恐懼，從而出現的抑制行為。值得注意的是，羞怯和恐懼都會導致過分地自我控制和退縮性行為，而恐懼是指個體在預感到威脅或者將要受到傷害時的本能反應。另外，羞怯不同於社會性無興趣，社會性無興趣不包含對社會的渴望和恐懼，是指對獨處和社交無差別的態度。

從理論上而言，羞怯可以分為三種類別，對陌生人的羞怯、焦慮性羞怯和規則性羞怯。對陌生人的羞怯重點所指的是幼兒時期對陌生人的恐懼，這也就是幼兒時期對陌生人恐懼的處理會影響到以後的羞怯行為，同時，對陌生人的羞怯是伴隨終生的；焦慮性羞怯和規則性羞怯指向的是在熟悉的情境及群體中所表現出來的羞怯行為，焦慮性也就是指明顯的衝突性羞怯，例如臉紅、心跳加速、說話結巴和迴避等表現，也可以說是「真正的羞怯」，而規則性羞怯更多的指的是在相應情境下做出的符合社會規則的行為，表現的形式包括謙遜、低調等。

陌生人情境實驗

當前羞怯的測量方式主要通過同伴、父母報告的方式來評定，理論結合實際，在徵求小四多名同事的意見之後，普遍認為小四跟「真正的羞怯」八竿子沒關係，也不是恐懼和社會性無興趣，如果一定要給他的行為下一個論調的話，那只能是「傲嬌」啦。

學霸模式一旦開啟根本就停不下來，讓我們暫時忘了小四吧，就這樣溺亡在知識的洋流里。那麼到底哪些因素會影響到羞怯呢？不妨來看看我們可愛的國際友人們都有什麼論據吧。言而統之，無非就兩點，內在因素和外在因素，這種不負責任的話連學渣都不屑一顧，不給點乾貨乃們不罵死我。

先說內在的影響因素，又是兩點，分別是情感發展和自我意志控制。Cherny（2001）同學自告奮勇來解答情感發展部分，他提齣兒童羞怯發展的「關鍵期」在18個月之後，這時候的兒童開始認識到外貌和行為的社會標準，隨之產生的社會意識，讓兒童在某些情境下出現焦慮，焦慮將會使兒童過分的控制自己，對相應的情境產生迴避，但同時又由於兒童自我意識發展，伴隨著公眾場合的表現欲，獲得關注的需求，兒童亦有進行表現的衝動，這便是最初的羞怯，如果此時能夠獲得較好的引導則會發展成規範性羞怯，反之將趨向於焦慮性（據小道消息透露，小四小時候是有奶就是娘的典範，管誰都喊媽，這能發展出羞怯才怪哉）。

Cherny同學回答的很好，自我意志控制就請Y.YXu同學來回答吧。Y.YXu（2009）在兒童羞怯發展相關研究中以意志控制為自變數，發現具有高意志控制的兒童在成長過程中更容易形成規則性羞怯。他給出的解釋是在面對同伴、父母等負面評價以及社會排斥的時候，低意志控制兒童很難以積極的方式應對這些負面的情緒和退縮行為，而具高意志控制的兒童能夠通過滿足他人需求的方式來緩解因負性評價或社會排斥引起的不良情緒，並且能夠不斷通過他人的反饋習得最佳的方式來應對相似的情境，長此發展，兒童習得的將是符合社會規範的羞怯行為（看到這，小四已經迫不及待地跳出來，嚷著「這點我符合！這點我符合！」「小四，大家都知道這點你符合，沒什麼好驕傲的，好不？」） 。

繼續講外在因素，外在因素好巧也是兩點，母性行為和文化環境。母性行為主要指的是母親的敏感性，高敏感的母親定義為，溫暖的，以兒童為中心的，適宜的互動，根據情況對兒童的情感、興趣、能力表現作出反應；低敏感性的母親定義為，錯失或不顧兒童的情感和線索的反應，以自身的需求安排兒童而不是根據兒童的需求，也稱之為侵入式的管理(Fish&Stifter,1995)。高敏感性母親的管理下兒童能較好的發展自主性，自我效能，自我調節技能等，從而使羞怯更趨於規則性，而低敏感性母親的管理下，兒童的社交技能發展將受到阻礙，兒童沒有習得有效的溝通及處理社會交往的能力，相應地更容易出現焦慮性羞怯（小四，你在外面這麼「害羞」，阿姨知道嗎？）。

而文化環境是指父母對兒童的羞怯行為的反應會因為兒童的性別而不同（Mills&Rubin,1990），這潛在的原因是羞怯更符合傳統意義上女性的特質。母親往往不能接受羞怯的男孩，但能夠諒解並接受女孩的羞怯，因此，相對於男孩而言，羞怯的女孩能得到更積極的關注及母親敏感及時的反應（我們才會覺得「害羞」貌似是女孩子的專用，怪不得從小四口裡出來會那麼彆扭）。

以上。論證完畢。關閉學霸模式。

（撰文：彼岸花開）

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