兒童性教育的開端，是家長敢於說……性器官的正確名稱

丁媽說，寶寶過了兩三歲之後，家長可能會碰到一些猝不及防的事情，孩子要麼指著小雞雞問你這是什麼？要麼指著自己問「我是從哪裡生出來的？」

如果家長沒有準備，情況可能會挺尷尬的。所以必須未雨綢繆、提前學點兒乾貨。

所以，今天請來澳洲的 Dr 韓為大家分享一下那些被澳洲政府採納的、關於如何為不同年齡孩子進行性教育的信息。

性教育不是一成不變的

孩子的性教育，其實並不是單純給孩子上一堂課就能解決的，而應該是一個連續動態的過程，隨著孩子年齡的增加和理解能力的增強，性教育的內容也應該隨之而變化 。

在日常生活中，為孩子正確解答性相關問題，根據年齡傳遞正確的兩性知識，本就應該是家庭性教育的重要部分。

家長如果不重視，那就可能錯失了讓孩子建立正確性觀念的機會。

性教育的基本策略

孩子的性教育應該及早進行，並且在日常生活中潛移默化的進行。

態度自然，坦誠相對

有些家長在和孩子談論性知識的時候，自己那一關會挺難過。

傳統的教育和理念，讓我們不敢輕易說出那些原本是正常的詞語，但這是性教育的基礎，家長們首先要自己「先脫敏」，要大膽說出各種性器官的名字、各種性知識的概念。

當孩子問的一些問題，我們一時答不上來，或者不知道怎麼答才最合適的時候，我們可以坦誠的告訴孩子現在還不知道答案，但是會去查一下，然後再告訴，而不是慌張掩飾跳過或者傳遞不正確的知識。

使用正確名稱

家長敢於說出來，這一點是最基礎的。

確實也有很多家長存在誤區，覺得孩子還小， 沒必要甚至不應該和他說正確的名稱，這是不對的。

其實，在最早期的性教育，家長傳遞的最重要信息是：願意與孩子坦誠地、自然地談論性知識，從而避免孩子對性或者性行為產生害怕或者羞愧等負面感受。

與學步，學說話一樣，幼兒在很早便會開始學習認識自己的身體部位。

當孩子指著自己的，或者繪本上的某個性器官問是什麼，家長告訴孩子正確的名字，這便是最原始的性教育。

與孩子討論性知識時，我們應該盡量注意選擇簡單並且符合孩子年齡的正確辭彙，避免使用代稱或者自己編造的名稱。

糾正常見誤解

為孩子傳遞性或者性行為相關信息時，我們首先應該了解孩子已經懂了哪些以及有多少理解能力。比如可以通過反問或者提問的方式，觀察孩子的理解能力和了解程度。

另外，孩子的性教育不僅僅是傳遞新的知識，我們還應該注意為孩子糾正一些不正確的性知識。

比如，如果孩子說小寶寶是從垃圾堆里撿來的，那麼對這樣的認知，需要及時的給予糾正。

鼓勵討論性話題

當孩子向我們提出性相關問題時，我們應當及時作出鼓勵和肯定，從而促進家庭性教育的順利進行。

選擇合適的方式

我們自己的心理上也可能需要一定的準備。

與孩子談論性知識的時候，覺得不適應或者尷尬等心理感受是十分正常的，我們需要一個自我適應和探索的過程。平時應該多多注意和思考，摸索出一個自己覺得舒適的方式來與孩子談論性知識。

藉助繪本的方式就不錯，這樣可以幫助理解和緩解尷尬感受。

不同年齡，不同性教育

0～2 歲：正確介紹身體器官

這個時候，雖然寶寶還很小，但是我們可以嘗試使用正確的辭彙為寶寶介紹身體部位。

在日常生活中，比如洗澡、穿衣時，應該使用正確的辭彙為孩子介紹身體部位。比如：外陰、陰道、乳房、乳頭、陰莖、陰囊、睾丸。為孩子講解身體部位時，應盡量避免使用代稱或者自己編撰的辭彙。

2～3 歲：辨別男女差異

2～3 歲的孩子會對自己和其他孩子的身體部位十分好奇，也開始慢慢注意到男女差別。

我們可以為孩子介紹身體部位及其功能。可以考慮藉助相關繪本，從而更好地幫助孩子辨認身體部位和男女的差別。比如告訴孩子：男寶寶的是陰莖，女寶寶的是外陰。

4～5 歲：好奇寶寶從哪裡來

這個年齡的孩子常常會詢問小寶寶是哪裡來的。

如果孩子問：我是從哪裡來的；

家長可以嘗試先反問：你覺得呢？

這個反問可以幫助家長了解孩子的理解程度，以及他們真正關心的和想問的問題是什麼。

而且，這麼大的孩子已經能夠聽懂孕育寶寶的過程：一個精子（類似一顆很小的種子）和一個卵子（類似一顆很小的蛋）結合了，然後慢慢長大，就成了一個小寶寶；小寶寶需要在媽媽身體里一個叫子宮的地方長大。

在為孩子解答時應該盡量簡單，比如：

問：小寶寶是哪裡來的？

答：小寶寶在他們媽媽的身體里長大，養育小寶寶的地方叫子宮。

問：小寶寶是怎麼生出來的？

答：小寶寶在他們媽媽的子宮裡長大成熟之後，就會從他們媽媽的身體里鑽出來，鑽出來的地方叫陰道。

6～8 歲：好奇寶寶如何產生

這個年紀的孩子會希望了解小寶寶是怎麼產生的。

如果孩子問：小寶寶是怎麼進入媽媽的子宮裡生長的？我們仍然可以嘗試先反問孩子他們是怎麼認為的，這樣我們可以知道孩子已經懂了多少。

我們回答時，仍然應該遵從盡量簡單的原則，不要把問題解釋得太複雜，否則孩子也還是無法理解。

比如解釋小寶寶是如何產生的，就可以說「需要男人提供的精子與女人提供的卵子結合在一起」。如果我們覺得講這些不太適應或者不知道怎麼表述更加貼切，可以通過與孩子一起閱讀相關書本來傳遞性知識。

另外，其實我們也不應該總是等待孩子問我們了、再嘗試去回答。我們其實也可以主動問孩子，「你知道小寶寶是怎麼產生的嗎？小寶寶是怎麼樣進入到他們媽媽的身體里生長的嗎？」

跟孩子談性，確實不容易，選擇一種自己和孩子都覺得舒適的方式吧，及早為孩子普及正確的性知識，別被動等孩子來問。

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