還在用「大灰狼」嚇唬孩子？這麼做安全教育害處太大了

孩子們都有旺盛的好奇心，看到的東西都想摸一摸玩一玩嘗一嘗，這一方面可以幫助他們探索世界，可另一方面卻讓他們身處在一個又一個的危險之中。由於媽媽們很難做到時時刻刻盯住他們的活動，如何讓他們自己有安全意識，避免一些危險行為，非常重要。

面對這樣的情況，有的家長「雷霆出擊」，有的家長「連哄帶騙」，有的家長則會講一個個「恐怖故事」。各種各樣的安全教育方法一方面說明家長們的都很有育人智慧，另一方面卻也表現了太多的無奈與困惑。

安全教育雖然看起來短期並沒有什麼明顯的效果，但其實與孩子未來的成長有很大的關係，做的不好，不僅不能讓孩子建立安全意識，甚至對於親子關係也有著一定程度的影響。

「恐嚇」會讓孩子不再信任家長

強強的父母都是上班族，暑假只能每天和年邁的奶奶在家，這讓父母十分擔心。為此媽媽把強強叫來，再三叮囑強強他在家的時候千萬不能隨便開門。

看強強似懂非懂地點點頭，媽媽還是覺得放心不下，就又給強強講說「外面壞人特別多，萬一你一開門，他們用迷魂藥把你迷暈帶走賣了，你以後就再也見不到爸爸媽媽了，把你買到山溝里，沒玩具、沒電視……」

用各種誇張的恐怖故事對孩子進行安全教育，是司空見慣的一種方式方法，似乎效果也不錯。

小時候是不睡覺就吃人的「大灰狼」，孩子長大之後，「大灰狼」已經無法對他產生威脅，家長只好不斷推陳出新，編出各種敲門的「人販子」、不聽話就能帶人走的「警察」等等，可謂與時俱進。

這樣的安全教育，其實是在用孩子對家長的信任作為代價。隨著不斷地成長，孩子會逐漸明白以前家長說的嚇人故事，都是假的，是「狼來了」。畢竟，孩子很難理解什麼叫做善意的謊言，反而可能會認為「爸爸媽媽騙了我」。

「大灰狼」「人販子」「警察」……每多出來一個「反派」，都要從孩子的「信用賬單」上取走一筆錢，直到家長的「信用」被刷爆——以後，孩子會對家長所有的話產生懷疑，覺得爸爸媽媽的話都不可信。

「嚇大」的孩子可能受到哪些影響？

我在學校中對孩子進行安全教育的普及時，發現了一個很有趣的現象。當我問「為什麼不能這樣做」的時候，答案是兩極分化的：

一種答案是「因為壞人會傷害你 / 會燒死你 / 會電死你 / 會燙死你」等極其嚴重、惡意滿滿的後果；

一種是「因為壞人可能會傷害你 / 電器會讓你的臉變難看，還要打針吃藥，自己也很難受 / 火會把你新衣服燒壞，還要去醫院」等這種更符合現實的結果。

恐嚇，會給孩子的成長豎起一道壁壘。

被家長「嚇大」的孩子，往往在對外界的探索中逐漸呈現保守而敏感的特點。同時，這對孩子日後形成獨立人格造成了一種阻礙，很多孩子成年後多顯示出的敏感、多疑、不易產生信任等特點，往往和兒時的教育方式有很大的關係。

如何正確進行安全教育？

著名的心理學家皮亞傑將孩子的道德成長分為了三個階段，其中有一個階段是「他律道德階段」。

這個階段的孩子會從行為結果判斷行為好壞，並不會去考慮動機。

一方面，這個階段兒童會絕對服從於父母給予的「規則」；

另一方面，隨著兒童的成長，他們同時也會遵從於周圍環境對他們提出的規則或是要求，並在成長中逐步把外界的要求，變成對自己的自我規範，並逐步向自主道德階段過渡。

在這個階段，大人如果對孩子的過度約束與濫用權威，對兒童的道德成長是極其有害的。在這樣「高壓」和「約束」下，只會讓孩子變成兩種人：

要麼是變成一個「依賴者」——無自主判斷的人，或是「獨裁者」——過於自主的人。

根據孩子這樣的心理發展規律，可以試試以下方法對孩子進行安全教育。

1

用情景、遊戲式的方式讓孩子去帶入和體驗

可以跟孩子一起演「過馬路」的場景，讓孩子了解怎麼安全過馬路；還可以讓孩子扮演交警，指出家長在過馬路的時候有什麼不對的地方。

通過這種方式，逐漸幫助孩子澄清情景中規則，從一個行為衍變成習慣。習慣的養成才是安全教育最終的目的。

2

巧用「權威」

對於危險電器、場景，巧用「權威」，明確規定不能進入 / 接觸。

可以製作安全寶寶小徽章，作為孩子控制自己危險行為的實際獎勵，累積可以兌換小物件。用這種方式引導孩子發現，自己的安全習慣可以避免受傷。從單次的行為進行強化，並逐步養成習慣。

3

家長做好示範

模仿，是孩子的本能。想讓孩子有安全意識，家長要做出正確的安全示範，並時刻觀察自己的行為。

如果孩子指出大人的錯誤，要及時讓孩子作為「安全官」，指出哪裡不對，不斷強化孩子的安全意識。

2

誘導、啟發與滲透

對於一些安全常識，不需要刻意強調，從日常生活中去啟發孩子更好。

比如，當孩子搭積木過高的時候，可以試著問孩子，這樣的過高的積木會不會有倒塌的危險？倒塌之後會不會傷到別人？……

然後啟發孩子去想像，還有什麼東西有同樣的危險，比如放的過高的雜物，或者放在陽台上的花盆，然後再告訴孩子應該避開這些危險的地方。

日常生活當中的經歷，是安全教育最好的教材。

責任編輯：張菁媛

圖片來源：Shutterstock.com

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