藝術不再只是分數、文憑、標籤
這兩天，對於不高考的人們來說多了兩個樂趣~
樂趣之一：
看看今年高考作文又出什麼新花樣？
我腦海一片空白……
樂趣之二：
看看下面的神評論們
Bonjour猴兒：成績好的頭髮少
橙子變成冰淇淋：功利思想下 站在巔峰成功一次 以後次次都要成功的畸形心態 而起點低 逐漸攀爬的成功更易獲得讚揚這就是我深刻的感受
silence邱先生：大學60分萬歲，61多一分浪費
醬紫的LYT是冬瓜啊：那個巴掌畫的挺可愛
高振雄：我的兩個觀點：求學不是求分數；根據《刑法》 第二百六十條 虐待家庭成員，情節惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。（因為成績不好就打小孩，情節十分惡劣，並且我建議該家長看一下心理醫生。）
團支書一萌同學：左邊中國女排，右邊中國男足。
哈哈哈……
玩笑之餘，老七還是會照例感慨
學子之不易啊！
藝考生的辛苦
大家有目共睹
我削我削我削削削
趕速寫的隔壁老王已陣亡
台上仨小時，台下無數小時
報名、考試，管他呢！
是這幫人，決定了藝考生的「命運」
十幾個月的藝考籌備
經過各種標準、分數的層層選拔
是挑出了中庸的人才？
還是磨平了璞玉的稜角？
考分不該是衡量孩子好壞的標準
更不是選拔藝術人才的唯一標準
藝術之美
在於它的包容，在於它的多元化
而大學之美
也在於它的兼容並蓄，開放多元
在這一天，讓
我們再次品讀下
各大美院的校訓
看看大學，應該是怎樣？
盡精微、致廣大
央美校訓出自《中庸》第二十七章《修身》，也是第一任院長徐悲鴻當年在美院教學時倡導的理念：「盡精微，致廣大。」現任院長潘公凱說，這六個字體現著中央美術學院師生始終堅守的「修身、治學、研創、報國」的原則和情懷，體現著中央美術學院始終堅持的「注重使命、崇尚學術、尊重人才、兼容並蓄」的傳統與精神。
「行健、居敬、會通、履遠」
這條八個字的校訓是中國美術學院88周年校慶之際正式確立的。行健，蓄行求剛勁，積健鑄棟樑；居敬，山居以養敬，妙機在修篁；會通，中西須融會，古今要通貫；履遠，煙雨湖嵐外，遠山復遠方。
「自強不息 厚德載物」
清華美院院訓沿襲清華大學校訓，出自《周易》：「天行健，君子以自強不息」，「地勢坤，君子以厚德載物」。梁啟超1914年11月曾到清華演講，以這兩句激勵學子：君子自勵猶如天體之運行剛健不息，不得一曝十寒，不應見利而進，知難而退，而應重自勝擯私慾尚果毅，不屈不撓，見義勇為，不避艱險，自強不息；同時，君子應如大地的氣勢厚實和順，容載萬物，責己嚴，責人輕，以博大之襟懷，吸收新文明，改良我社會，促進我政治，以寬厚的道德，擔負起歷史重任。後來，「自強不息，厚德載物」便成為兩岸清華共同的校訓。
「弘美厚德 借古開今」
「緊張、嚴肅、刻苦、虛心」
「崇德、篤學、敏行、致美」
「崇德尚藝，力學力行」
「貼近生活，服務人民；
知能並重，獎掖新人；
開放兼容，與時俱進」
（辦學理念）
理想很豐滿，現實很骨感
（如何骨感，此處略）
但認真讀來，還是會熱淚盈眶
老七也知道「考試」是目前相對「公平的」的一個選拔機制。每年莘莘學子歷經重重困難、寒窗苦讀，只為在這個相對「公平」的舞台為自己搏一個未來。
但
老七希望有一天
無論是選拔還是教學，都能更開放、包容
老七希望有一天
藝考的孩子不是出於「文化課差」而是出於對藝術的真愛
老七希望有一天
藝術不再是高高在上，一小群人的精緻玩具
老七希望有一天
藝術能給更多的人帶來快樂、幸福、思考和無窮的力量
老七希望有一天
藝術不再只是分數、文憑、標籤
而是一個能夠點燃火焰的，沒有圍牆的藝術大學
這一天，需要無數人的努力
但這一天，不會太遠
你，認同嗎？
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