王陽明如何立德、立功、立言，成就「三不朽」

中國傳統士人之三不朽者 —— 立德、立功、立言。據說，歷史上能做到這「三不朽」的只有兩個半人：一個是孔子，另一個是王陽明，曾國藩只做到了半個「三不朽」。

王陽明做到了立德、立功、立言，被譽為「真三不朽者」。他非但精通儒、釋、道三家之學說，而且上馬能戰，下馬能文，曾官至明代南京政府的兵部尚書，是一位中國歷史上難得的全能大儒。

立德

致良知。王陽明說，良知是造化的精靈。這些精靈，生天生地，成鬼成帝，皆從此出，真是與物無對。人若復得他完完全全，無少虧欠，自不覺手舞足蹈，不知天地間更有何樂可代。

人若果能完滿地致良知，完全復歸本心，那就能獲得天地間最大的樂，這種快樂周遍通達，暢於四肢。

人胸中各有個聖人，良知，存在於每個人的心中。只是有些人的良知被惡習、慾望遮蔽埋沒。所以王陽明教我們「致良知」，致的功夫其實就是發現本心、體悟良知的過程。

知行合一。「知行合一」至少包括兩層意思：其一，是要以所「行」體現所「知」。古人說，該為不為謂之陋，不該為而為謂之惡。一個人的「知」是正抑或謬，是豐抑或寡，「知」與「行」有否相悖，都要一一通過具行來驗證，站在客觀上說，就叫觀其行而非光聽其言。 其二，「知行合一」就是強調「知」與「行」兩者要同步，就是強調「心裡明白」與「見諸行動」，之間「不容毛髮」。心念一動，立見行動，沒有絲毫時間差。而不是一些人理解的「一念之起，行即相隨」，更不是另些人理解的慢慢弄懂道理再從容去付諸實踐。別小看這一念和一行的時間差，這「差」往往令功敗於垂成甚至丟了卿卿性命。

立功

王陽明一生，立下不少功勞：

正德十三年（1518年），王守仁恩威並施，平定為患江西數十年的民變禍亂。

正德十四年（1519年），王陽明在鄱陽湖中仿效赤壁之戰，平定洪都的寧王朱宸濠之亂。

嘉靖七年（1528年），平定西南部的思恩、田州土瑤叛亂和斷藤峽盜賊。

這些對於一介書生來說，實在難能可貴。這其中又有什麼秘訣嗎？

此心不動。王陽明一生帶兵打過很多勝仗，平定叛亂。有弟子問王陽明，用兵是不是有特定的技巧？王陽明回答：哪裡有什麼技巧，只是努力做學問，養的此心不動，如果你非要說有技巧，那此心不動就是唯一的技巧。大家的智慧都相差無幾，勝負之決只在此心動與不動。

王陽明舉例說，自己喝和朱宸濠對戰時處於劣勢，他向身邊的人發布準備火攻的命令，那人無動於衷，他說了四次，那人才從茫然中回過神來。這種人就是平時學問不到位，一臨事，就慌亂失措。那些急中生智的人的智慧可不是天外飛來的，而是平時學問純篤的功勞。

立言

心學，作為儒學的一門學派。最早可推溯自孟子，而北宋程顥開其端，南宋陸九淵則大啟其門徑，而與朱熹的理學分庭抗禮。至明朝，由王守仁（號陽明，下文王陽明即此人）首度提出「心學」兩字，並提出心學的宗旨在於「致良知」。

四句教是王陽明心學的精闢總結，王陽明晚年所述「無善無噁心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物」四句，一般視此四句為王對其大半生學術思想的概括性論述。

他明確指出：心的本體晶瑩純潔、無善無惡；但意念一經產生，善惡也隨之而來；能區分何為善、何為惡這種能力，就是孟子所說的「良知」；而儒學理論的重點之一---格物，在這裡就是「為善去惡」。真是畫龍點睛，簡易直接，不偏有，不著空，直趨中道。

這是王陽明對中國思想的貢獻，也成就了其三不朽中的「立言」。

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