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高中化學實驗操作規範!

高中化學實驗操作規範!同學們我們做實驗的時候操作步驟都對嗎?都規範嗎?今天在線一對一小好教大家幾招做實驗時應注意什麼。



高中化學實驗操作規範!


1.測溶液pH的操作


用玻璃棒(乾燥潔凈)取少量待測液點在乾燥的(不能濕潤) pH試紙上,待變色後與標準比色卡對照


2.有機物製備裝置中長導管(或冷凝管)的作用


冷凝迴流、導氣

3.證明沉澱完全的操作


取沉澱後的上層澄清溶液中繼續滴加____(試劑),若無沉澱生成,說明沉澱已完全


4.洗滌沉澱的操作


將蒸餾水沿玻璃棒注入到過濾器中浸沒沉澱,待水流盡後,重複2~3次


5.判斷沉澱洗凈的方法

取最後一次洗滌液少許,滴加___(試劑),若沒有_____(現象),證明沉澱已洗乾淨


6.焰色反應操作


用潔凈的鉑絲(鉑絲沾取鹽酸在酒精燈火焰上灼燒,反覆幾次,直至與酒精燈火焰顏色相近為止。用鹽酸洗的原因:金屬氯化物的沸點較低,灼燒時揮發除去)沾取少量待測液,在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰顏色。若為黃色,則說明溶液中含Na+;若透過藍色鈷玻璃呈紫色,則說明溶液中含K+


7.滲析操作


將盛有液溶膠的半透膜袋口用線紮好,放在蒸餾水(最好是流水)中

8.萃取分液操作


萃取——關閉分液漏斗的旋塞,打開上口的玻璃塞,將混合物倒入分液漏斗中,充分振蕩並不時打開旋塞放氣。


分液——將分液漏斗放在鐵架台上靜置分層,在分液漏斗下面放一個小燒杯,打開上口玻璃塞,旋開旋塞,使下層液體沿燒杯內壁流下。上層液體從上口倒出。


9.滴定終點判斷

當滴定管最後一滴液體滴入錐形瓶中,溶液由__色變為__色,(如果最後有色,通常要保證半分鐘內不變色;如果最後為無色,通常要求半分鐘內不恢復為原來顏色)


10.裝置氣密性檢查


形成封閉的體系(關閉____或導氣管插入水中) 操作 現象 結論


(1)手捂或熱毛巾捂法 將待檢裝置導氣管的一端放入水中,用手或熱毛巾捂住裝置,若導氣管口有氣泡逸出,冷卻後在導氣管口一段水柱高,表明裝置氣密性良好。


(2)注水法 若是有分液漏斗的裝置:用止水夾夾緊導氣管的橡皮管,打開分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加一定量的水,若漏斗中的水不會再滴下,則裝置氣密性良好;


啟普發生器型的裝置:關閉導氣管的旋塞,往球形漏斗(長頸漏斗)中加適量水,若球形漏斗(長頸漏斗)和容器中形成液面差,且液面差不變,說明裝置氣密性良好


11.分液漏斗的檢漏操作


關閉分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中注入少量水,觀察旋塞周圍是否滲水,如不滲水,再將旋塞旋轉180度,如不滲水,證明旋塞部位不漏液良好(這也是酸式滴定管的檢漏方法)。塞好上口瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一隻手扶住旋塞處,把分液漏鬥倒立過來,觀察瓶塞處是否滲水,如不滲水,將分液漏斗正立後並將瓶塞旋轉180度塞緊,如不滲水,證明瓶塞部位不漏水(這也是容量瓶的檢漏方法)


12.驗滿的操作


(1)氧氣:用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明氧氣收集滿。


(2)二氧化碳:將燃著的木條平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則氣體已滿。


(3)氨氣:用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍說明氣體已滿。


(4)氯氣用濕潤的澱粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口,若試紙變藍說明氣體已滿。


13.可燃性氣體如氫氣的驗純方法


收集一小試管氣體,用大拇指摁住管口移近火焰,鬆開拇指,若聽到尖銳的爆鳴聲,則氣體不純;若聽到輕微「噗」的一聲,則氣體純凈。


14.濃硫酸稀釋(或與其它液體混合)操作


將濃硫酸沿燒杯內壁緩緩注入水(無水乙醇、濃硝酸等),並不斷攪拌。


15.玻璃儀器洗凈的標準


既不聚成水滴,也不成股流下


16.準確配製一定物質的量濃度的溶液,玻璃棒引流


必須「上懸下靠」即容量瓶口部玻璃棒要懸空,下端要靠在刻度線下


17.沉澱醇洗(冰水)的目的[對在水中溶解度較大的固體,過濾後要用乙醇(冰水)洗滌]


(1)固體在乙醇溶解度較小;(2)除去固體表面吸附的雜質;


(3)乙醇揮髮帶出水分,使固體易乾燥


18.固液加熱型制氣裝置中滴液漏斗與圓底燒瓶之間導管的作用


保證圓底燒瓶液面上方壓強與滴液漏斗液面上方壓強相等,使滴液漏斗中的液體易於滴下


19.固液不加熱型制氣裝置在長頸漏斗下端套一小試管


形成液封,防止氣體從漏斗中逸出;節約液體試劑;能控制反應速率


20.裝置的安裝與連接


自下而上,從左到右;洗氣瓶「長進短出」,凈化裝置先除雜後乾燥;乾燥管「粗進細出」;排水量氣的「洗氣瓶」氣體流向「短進長出」;蒸餾或冷卻裝置中的冷凝管冷卻水的流向「下進上出」


21.實驗中棉花的作用


(1)收集氨氣 以利空氣排出,並防止與空氣產生對流,使氨氣收集較純凈。


(2)高錳酸鉀熱分解試管口部和乾燥時乾燥管細口處的棉花起到過濾固體塵埃的作用。


22.實驗尾氣的處理


用吸收劑吸收;有毒有害的可燃性氣體可用點燃方法或收集起來集中處理


23.溫度計使用


溫度計水銀球不與容器內壁接觸


24.苯酚從水溶液中析出一定是液體


這是因為苯酚和水分子中都含有—OH,分子間能形成氫鍵,苯酚中溶有少量水而呈液態。所以析出苯酚後的混合物,要用分液的方法分離(不是過濾!)


25.濃硫酸作乾燥劑不能幹燥氨氣(硫酸的酸性)


硫化氫、溴化氫、碘化氫(硫酸的氧化性);但可乾燥氫氣和一氧化碳(常溫下氫氣和一氧化碳還原性較弱)、二氧化硫;硫化氫、溴化氫、碘化氫可用無水氯化鈣、五氧化二磷或濃磷酸乾燥


26.無水氯化鈣不能幹燥氨氣是因為氨氣被氯化鈣吸收形成八氨氯化鈣CaCl2·8NH3


27.蒸髮結晶停止加熱的判斷:液體表面有晶膜出現為止(因為液體表面溫度最低——水氣化吸熱;與熱源遠;與表面與溫度低的空氣接觸)


28.乙酸乙酯製備中飽和碳酸鈉溶液的作用:


(1)除去隨乙酸乙酯揮發出來的乙酸和部分乙醇;


(2)增大溶液的密度,以利於乙酸乙酯分層


(3)減小乙酸乙酯在水中的溶解度(15℃時乙酸乙酯溶解度8.5g/100g水)


29.排水量氣讀取體積的要求:(1)恢復室溫;(2)液面相平;(3)視線與凹液面最低點相切


30. 防倒吸的原因:倒置的漏鬥上方或乾燥管中的空間大,可容納大量水,水進入漏斗或乾燥管中,燒杯中的水面下降,當漏斗邊緣或乾燥管下口脫離燒杯中水面時,其中的水迴流至燒杯中。


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