《大暑》 聞一多
《大暑》是一首現代詩,作者是中國現代偉大的愛國主義者,新月派代表詩人和學者,聞一多。作於1924年(民國13年)夏天,美國科羅拉多大學,詩歌表達了作者濃烈的思鄉之情。
大暑
詩歌作者丨聞一多
今天是大暑節,我要回家了。
今天的日曆他勸我回家了。
他說家鄉的大暑節,
是斑鳩喚雨的時候。
大暑到了,湖上飄滿紫雞頭。
大暑正是我回家的時候。
我要回家了,今天是大暑;
我們園裡的絲瓜爬上了樹,
幾多銀絲的小葫蘆,
吊在藤須上巍巍顫,
初結實的黃瓜兒小得象橄欖,
呵!今年不回家,更待哪一年?
今天是大暑,我要回家了!
燕兒坐在桁樑上頭講話了;
斜頭赤腳的村家女,
門前叫道賣蓮蓬:
青蛙鬧在畫堂西,鬧在畫堂東,……
今天不回家辜負了稻香風。
今天是大暑,我要回家去!
家鄉的黃昏里儘是鹽老鼠,
月下乘涼聽打稻,
卧看星斗坐吹簫;
鷺鶿偷著踏上海船來睡覺,
我也要回家了,我要回家了!
原載一九二五年四月一日
《京報副刊》一零六期
詩歌鑒賞:選自《聞一多名作欣賞》
讀完《大暑》這首詩,大概很少有人會想到:這淡墨勾染的水鄉詩畫卻是在遼闊的太平洋的彼岸、美國科羅拉多州的派克峰下完成的。《大暑》這首詩作於1924年夏天,聞一多當時正在科羅拉多大學學習美術。科羅拉多大學地處科羅拉多州,這裡是沙漠邊緣,但英姿挺拔的派克峰卻有白雪如銀。秀麗的自然景色令他鄉的遊子陶醉,但聞一多思鄉的愁緒絲毫沒有因此而稍減。暑假來臨,思鄉之情愈加濃烈。釀成酒,溢出香,就是這首稻香撲鼻的《大暑》。
「今天是大暑節,我要回家了!」思鄉之情──這古老而悠遠的力量從詩人心靈的幽谷中迸出,鮮活、跳蕩,像暖熱的陽光下泥土氣息的蒸騰一樣自然,毫無諱飾遮攔。但接下來詩人並沒有反覆地陳述成空洞地抒發思鄉的抽象情感內容,而是把它與訴諸於感官的意象融為一體,化為具體的聯想。詩人記得他有一個可親可醉的故鄉,這可親可醉的故鄉有一個如詩如畫的「大暑節」。
聞一多的家鄉是湖北省浠水縣的巴河鎮,它位於長江的一條小小的支流──巴河與長江的匯合處,這是個風景優美,物產富饒、民風純樸的魚米之鄉,也是楚文化的腹地。宋代詩人蘇軾為之寫了《曉至巴河口迎子由》,繪出了這裡詩意盎然的風物,「江流鏡面靜,煙雨輕冪冪,孤舟如鳧鷖,點破千頃碧」。這裡有調軍山,有碧峰岩,這裡有望天湖,還有作者每年暑期讀書的「二月廬」(二月廬:作者在北京清華學校讀書時,每年暑假在這裡讀書二個月,故名)──這是一個充滿溫馨記憶的地方。此刻,面對別樣的人們別樣的風光,詩人的思鄉之情托起了明晰的幻想,把所有能吸收的美都吸收進來了。因而,詩人筆下的家鄉是韻雅的、絕對的美,她被詩人的情感、想像琢成了一塊純凈的玉,所有的塵滓都去掉了,剩下的只有純粹的晶瑩。
全詩分為四節,每一節里都容納著豐富的感性意象和描繪,四節就構成了四幅「詩畫」,成為情感抒發的依託。作者借鑒了中國畫傳統的構圖技法,並不寫實,而是重寫意傳神。只簡略勾勒,淡墨渲染,凸現幾個充滿情趣的景物:「斑鳩喚雨」,「湖上的紫雞頭」,「銀絲的小葫蘆」,「赤腳的村家女」,黃昏里的鹽老鼠,星夜裡的鷺鶿……物象的擇取體現了詩人包蘊著東方文化氣質的審美情趣。四幅景物不過是飄滿紫雞頭的湖上有斑鳩喚雨;不過是爬樹的絲爪,巍巍顫的小葫蘆和初結實的黃瓜兒;不過是桁樑上講話的燕兒,畫堂旁吵鬧的青蛙和赤腳賣蓮蓬的村家女;還有黃昏里的飛禽、涼風裡的星斗和簫聲……都是極平淡,極常見的自然、生活場景,質樸得如同平靜的小溪,然而小溪晶亮、流淌,充滿了生命和情意,充滿了真實、平凡、寧靜、和諧的美,這就是東方式的韻雅。這是陶淵明採菊的地方,這是蘇東坡吟月的地方,這是東方詩人歸去的地方。情的淵、欲的海、人生的嗟傷、世事的艱難……都可以在這裡得以超脫。聞一多是為著擺脫對峙和隔膜到這心靈的家園裡來的;在美國,無論派克峰多麼神秘,科羅拉多泉多麼琦麗,但是他無法融入,他時時感到自己沉甸甸的存在和周圍沉甸甸的壓迫。只有回到東方,回到那哺育了他的環境里,他的心靈才能自由地舒展,才能達到「神與物游」、「思與境偕」的寧靜和諧。這也是詩人寫這首詩的深層動因之所在。
作者的想像是豐富的,他充分調動了視覺聽覺,嗅覺等多種感官能力。在這裡,我們看得見「飄蕩的紫雞頭」、「斜頭赤腳的村家女」、「初結實的黃瓜兒小得象橄欖」……聽得見「斑鳩喚雨」、燕鳴蛙噪、門前叫賣、月下吹簫……聞得到稻香風……寫景狀物,動靜結合,視點有遠有近,著筆有疏有密、錯落有致。第一節寫遠景,寥寥兩筆,而全詩的風韻意趣我們已經可以略窺一斑了。第二節寫近景,小心模擬、刻畫細緻入微:絲瓜在爬,葫蘆在顫,黃瓜小得象橄欖……輕微的動感賦予景物以濃郁的生活情趣。第三節則進一步寫到家門口了,聲音佔據了整個畫面:燕兒在說,青蛙在鬧,叫賣蓮蓬的人聲也破門而入,純樸的生活平淡如水但生趣盎然。第四節描畫的則是抒情主人公自己的生活圖畫了:「月下乘涼聽打稻,卧看星斗坐吹簫」,吟風弄雅,這是中國式的田園生活,它象徵著東方式平淡沖和的人生態度和精神境界——一種審美的精神境界。
《大暑》這首詩,語言清新自然,呈現了口語化風格,感情表達明白質樸。每節中還插入兩句較為整齊的韻語,更添民謠風味,而且使全詩的韻律、節奏顯得豐富活跋、多彩多姿。詩歌採取了疊韻(「疊句」)的手法,每個詩節都用相同或類似的句子閉合,「今天是大暑節」,「我要回家」,在詩中反覆詠唱,在形式上給人一種錯落有致、迴環往複的美感。這增強了詩歌的節奏感,使《大暑》這首詩讀來頗有民歌復沓的韻味,從而使這首詩在形式上也富於民族特點。
《大暑》這首詩,物象、精神與藝術形式渾融一體,流注全詩的是一種東方的、中國的氣韻風采與情感體悟方式。在這一點上,可以說《大暑》鮮明地表現出了聞一多在創作中對「地方色彩」,即民族風格的追求。
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