你的孩子真的會跑步嗎?不是開玩笑,快回家檢查一下!
跑步這麼簡單的事,難道還有誰不會嗎?看了這篇文章你就只知道了,真有孩子不會跑!
一跑就喘的孩子
這學期初我收到一名幼兒園大班的小朋友,小男孩看上去結實又有些靦腆。我按照慣例讓他先跟在隊伍後面跑步。
奇怪的是,當跑到第二圈的時候,我竟然能明顯地聽見他的喘息聲,再看他的面部表情也非常辛苦吃力。
我帶他調整了半圈後,又繼續進行了一小段時間,結果還是一樣。
課間休息時,我簡單詢問了男孩日常活動量的情況,他媽媽跟我說:「孩子不太喜歡運動,但我們給他報了跆拳道的課程,其實運動量也不少,每周都有兩次課」。後來得知,除了這兩節跆拳道課,其實男孩很少參與體育活動,也不像其他孩子喜歡跑跑跳跳。
故事講到這,你一定會猜測:孩子的喘息聲是來自微小的肺活量吧?
但如果我告訴你,這個孩子是用全腳掌來跑步的,下肢動作僵硬不協調,每跑一步都沉重吃力,你會否跟我有一樣的嘆息和驚訝?
同樣驚訝的也有男孩的母親:我的孩子怎麼會不協調?跆拳道不就是練習協調性嗎?他都練習一年多了……
小提示:
正確的跑步習慣和姿勢應該是:不管是足跟外側還是腳的中部著地,都應快速分解衝擊力並過渡到腳前掌,用力蹬地使腳再次離開地面。膝關節在這個過程中保持自然彎曲,配合緩衝。
這樣的孩子比比皆是,你能想到嗎?
千萬不要以為這個小男孩只是特例,幾乎每次課程的初期,我都要花大把的時間來糾正孩子們的跑步動作,除了這個案例,還有外八字和拖地跑等問題,小到幼兒園,大到小學四、五年級,年齡越大糾正起來越困難。
在此,提醒每位家長好好地想一想,你是否給過孩子足夠的撒歡兒和跑的機會?還是限制多過鼓勵?你是否也像那位母親一樣,追求技術性的成果,而忽略基礎性的建設?
我特別能理解大家擔心和保護孩子們的心情,作為母親,我也看不得女兒磕了碰了,流血流膿哇哇大哭。但我們要知道,這種「痛」是成長的必經階段啊!跟走路一樣,孩子們也要從這樣的跌倒中總結經驗,感受速度、力量、協調,以此調整自己的跑步方式。而隨著年齡的增長,孩子們需要掌握的身體技能也越來越多,如果一開始基本技能都掌握不好,追求所謂的技術技能,猶如建造空中樓閣,勢必對未來的學習生活帶來影響。
怎樣讓孩子不輸在起「跑」線上——和跑步有關的練習
既然,跑步是很重要的過渡技能,很多身體技能都要在跑步的基礎上發展,不同年齡段接受跑步的概念和方式也有不同。那麼,我們如何讓孩子不要輸在這樣的起「跑」線上呢?下面,我介紹幾種方法,幫助孩子更好地「跑」出去。
撿球練習
剛學會跑步的孩子沒有那麼多條條框框的要求,利用各種興趣點鼓勵他們嘗試跑步是重點。我經常拋出、滾出或拍出小手球讓孩子們快速撿回,同時也會鼓勵他們嘗試自己拋出自己找回,用這樣的形式可以提升孩子們的跑步興趣。找回的過程中先是走再是跑,強調觀察和躲閃,也是潛移默化地在幫助他們形成安全活動的意識。
高抬腿
針對這一特點,家長們可以有意識地幫助孩子練習「高抬腿」。通過高抬腿的動作控制身體前傾,養成跑步向前擺腿的習慣,避免拖拖拉拉的動作,還能有助於步幅的增大(一定得穿合適的褲子,不要牽絆住動作),輔助發展下肢力量。
跑跳步
跑跳步是很好的下肢協調訓練方法,一跑一跳的過程還可增強下肢靈活性。跑跳步的方法很簡單,就是「跑一步,跳一步」,跑出去的支撐腳落地後再做一個單腳跳,然後換另一隻腳跑一步、再跳一步。這個動作大家試過一次之後就會覺得很簡單,很多孩子不自覺地都會做,其實就是和我們小時候背著書包跑跑跳跳上學去的感覺一樣。
家長們可以在跑跳步的基礎上再增加一些難度,幫助孩子們提升下肢力量和靈活性,比如跑一步、跳兩步或三步,還可以將跑步跳和跑步的動作交替進行(持續的單腳跳建議5歲以後再進行,原因我們會在下期講跳躍的文章里和大家解釋)。
變速跑
簡單的變速跑是很好的跑步訓練遊戲,根據指令或節奏逐漸由慢到快,再由快到慢,趣味性十足,還可以幫助糾正跑步動作,家長們最好能夠言傳身教地共同進行。這是促進親子關係的一個好機會。
以上動作練習的過程中要注意膝蓋與腳尖保持向正前方,養成前後擺臂的好習慣,跑跳步練習時要注意擺動腿向前,做到放鬆自然。
家長們可以通過各種途徑了解到跑步正確的基本動作,這裡不再贅述。需要提醒的是,太詳細的技術指導並不適合孩子們,要在保持興趣的基礎上加以發展。我相信孩子們的自我發掘和調整能力,給他們失敗和調整的機會,我也相信你做得到。
專家介紹
蘇曉東(上圖右一)
遼寧瀋陽人,國家級運動健將,原廣東手球隊隊員,畢業於解放軍體育學院和汕頭大學,從事幼兒運動教學和研究7年。期間,積累了豐富的幼兒運動教育經驗,撰寫了中國第一部系統闡述幼兒(手球)運動的教材。以幼兒身心發育為出發點的教學方式頗具特色,深受家長和孩子們的愛戴,她本人也被大家親切地稱為「冬冬老師」。
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