高中地理：利用左右手巧記地理知識 附：圖解

應精英班和公開課上家長、孩子所求，前兩天已分享了關於地理學科方面的知識，今天接著看。

地理學科中,也可將南、北半球複雜的運動知識,通過「左右手定則」進行化繁為簡、化難為易。地球的運動對地球上的大氣運動和海洋水體的運動都有顯著的影響,而這些運動的規律都可運用「左右手定則」進行掌握。

例如：地球自轉和物體偏移方向問題

1.觀察地球自轉方向

根據：地理上方向判定（上北下南）

右手判定法則：伸出右手，拇指向上（表示在北極上空觀察），其餘四指彎曲方向即為地球自轉方向（逆時針）；拇指向下（表示南極上空觀察），其餘四指彎曲方向即為地球自轉方向（順時針）

2.物體偏移方向的判定

根據：地理上方向判定（上北下南）；由於受地轉偏向力的影響，運動的物體會發生偏移現象。

（1）北半球運動物體偏移方向：向右偏移

右手判定法則：伸出右手，手心向上（表示北半球），四指前伸，指示運動方向，則拇指方向即為運動物體偏移方向。如圖：

A、表示北半球運動物體由低緯度向高緯度方向移動（從南向北）；

B、表示北半球運動物體由高緯度向低緯度方向移動（由北向南）

C、表示北半球運動物體由東向西移動D、表示北半球運動物體由西向東移動。

（圖中a為物體運動方向，b為物體偏移方向）

（2）南半球運動物體偏移方向：向左偏移

右手判定法則：伸出右手，手心向下（表示南半球），四指前伸，指示運動方向，則拇指方向即為運動物體偏移方向。如圖：

A′、表示南半球運動物體由低緯度向高緯度方向移動（從北向南）；

B′、表示南半球運動物體由高緯度向低緯度方向移動（由南向北）

C′、表示南半球運動物體由東向西移動

D′、表示南半球運動物體由西向東移動。

（圖中a為物體運動方向，b為物體偏移方向）

五、氣旋反氣旋、風帶氣壓帶問題

1.氣旋和反氣旋的判定

根據：地理上方向判定（上北下南）

（1）氣旋的判定：氣旋是低氣壓中心，空氣呈上升運動。

右手判定法則：伸出右手，拇指向上（表示在北半球氣旋），其餘四指彎曲方向即為運動方向（逆時針）；拇指向下（表示南半球氣旋），其餘四指彎曲方向即為運動方向（順時針），如圖所示。

（2）反氣旋的判定：反氣旋是高氣壓中心，空氣呈下沉運動。

左手判定法則：伸出左手，拇指向上（表示在北半球反氣旋），其餘四指彎曲方向即為運動方向（順時針）；拇指向下（表示南半球反氣旋），其餘四指彎曲方向即為運動方向（逆時針），如圖所示。

2.風帶和氣壓帶的問題

（1）氣壓帶的分布規律：全球氣壓帶的分布規律是以赤道低壓為中心南北對稱，南北高低氣壓帶相間分布，赤道低壓-副熱帶高壓-副極地低壓-極地高壓。

（2）風向的的判定，北半球右手判定，南半球左手判定。

右手判定法則：伸出右手，手掌伸開，手心向上，拇指與四指垂直，四指由高壓指向低壓，則拇指弧形屈指方向為風向。

左手判斷法則：伸出左手，手掌伸開，手心向上，拇指與四指垂直，四指由高壓指向低壓，則拇指弧形屈指方向為風向。

利用左右手判斷法則，很容易確定出風帶的風向和風帶名稱。

總而言之，只要我們善於運用左右手，便會給我們的學習帶來極大的方便。

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