鍛煉的機會多了，孩子們才有自理能力變得獨立！

【經常疑神疑鬼】自卑兒童對家長、教師、小夥伴對自己的評論往往十分敏感，特別是對別人的批評，更是感到難以接受，甚至耿耿於懷。長此下去，他們還可能發展到"疑神疑鬼」的地步，總無中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。

【貶低、妒嫉他人】自卑兒童的另一變態反應是：常常貶低、妒嫉他人，如可能為鄰桌受到老師表揚而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學家認為，這是他們為減輕自家因自卑而產生心理壓力設計的宣洩情緒的渠道，儘管這往往並不奏效。

【自暴自棄】佔大比例的自卑兒童往往會表現為自暴自棄、不求上進，認為反正自己不行，努力也是白搭。更有甚者，還可能表現出自虐行為，如故意在大街上亂竄，深夜獨自外出、生病拒絕求醫服藥等，似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。要是遭到家長指責，便以"反正我低人一等」作辯解。

【不讓孩子玩耍】孩子們天性愛玩耍，他們可能喜歡玩具，或是戶外活動，希望研究屋外的小鳥。但是在孩子們玩耍的時候，爸媽們喜歡對著孩子潑冷水說：「不許玩，要去學習。」早教對孩子固然重要，但是孩子們的精力是有限的，如果對孩子管的太寬、太嚴厲，孩子們容易變得內向，無言。所以請允許孩子玩樂。

【不讓孩子做家務】孩子們看見爸媽拖地、倒垃圾、洗衣服，可能也想幫忙。在孩子的心裡，可能並沒有意識到做家務有多辛苦，他們只是當成玩樂。爸媽們這個時候會覺得寶寶們礙事，孩子們如果經常在這樣的環境下長大，動手能力也會非常的差。所以在孩子願意幫忙的情況下，不妨給孩子一個鍛煉的機會。

【不讓孩子做自己的事情】父母們對待家裡的孩子就像對待國寶一樣，什麼事情都不讓孩子干，甚至出去玩都抱著孩子。這樣下去，孩子們只能成為米蟲，他們或許什麼都不會幹了。所以爸媽們要給孩子們機會，鍛煉的機會多了，孩子們才有自理能力變得獨立。

【不讓孩子自由發言】孩子們進入幼兒園後，爸媽們可能會這麼告誡孩子：「不要調皮搗蛋，要聽老師的話。」如此三番五次的叮囑，孩子可能慢慢就不敢發表自己的意見了，以後或許就成為沒有自主的人。日常生活中，凡事家長可以需求孩子的意見，鼓勵他說出心中的想法。

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※美得不想說話的弔帶裝，任何能讓自己變美的機會都不能放過哦
※相信自己，一起皆有可能，只要我們努力，就有機會成就自己的夢想
※經濟獨立的機會給你！剩下的需要你自己努力！
※想要讓孩子更聰明，你得給孩子鍛煉的機會！
※讓你成功的不是機會，而是你自己
※你，無時無刻都有機會能賦予孩子的觀察力，發現了多少？
※沒人會記住你尷尬的瞬間，不要膽怯，努力做好自己！因為面子錯過機會，才丟臉呢！
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※孩子太黏人？可能是你沒給他獨立的機會！
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