《小兒推拿辯證提高班》

我對聞診的一點感悟

---049號 馮書靜《小兒推拿辯證提高班》

作為一名小兒推拿師，今天有幸走進了邦尼康的辯證提升班課堂，很久以來我也一直在關注邦尼康的各種知識，同時在兒推的路上一直在影響著我，本著系統學習的態度走進了課堂，虛心學習，課下用心琢磨老師的一字一言，課堂上領教了黃老師的系統細緻的講解，非常受益。下面談談我對本節課的一點收穫和認識。

本節課黃老師講解的兒科四診中的聞診，聞啼哭、聞語言、聞呼吸、聞咳嗽、聞嘔吐、聞噯氣、聞腹聲、聞口中、大小便、嘔吐物、痰涎、汗液等的氣味、聞鼻等聞診，感覺自己在平時的兒推的工作中知識貧乏，在聞診這方面做的片面，欠缺，感覺總是丟三落四，平時沒有系統的去觀察，比如平時看到的孩子咳嗽，現在感覺自己有時辯證不清，內傷虛咳，久咳就出現辯證不清，取穴不當，當然效果不好。

還比如腸鳴，黃老師講到即腸寒，不分清濁，寒虛瀉。了解不夠，所以工作就會不到位，儘管本著一顆為患者服務的心，也想盡職盡責，最基礎的四診就沒做好，怎麼能為患兒更好的服務呢。

本節課學習了邦尼康的腹瀉病例，濕熱瀉、寒濕瀉、濕熱瀉的第三階段、傷食瀉。真是開了眼界，因為之前沒有考慮過濕熱瀉的第三階段這個概念，很是受益，了解了病因，學習了治則，濕熱瀉我的理解一直是濕和熱就要瀉，疏忽了久病必虛，要溫陽止瀉的道理。久病耗陽，陽氣不足，病會遷延不愈，所以久病要補正氣。最後學習了氣機理論，還有調理同時要時時刻刻提醒家長家中養護和環境養護的重要性。

當然學習同時我也帶著幾個自己不能理解的問題，比如濕熱瀉為什麼要順八卦，逆揉龜尾和順揉龜尾在臨床上的區別，補腎陰和補腎陽的臨床應用，我會帶著這些問題虛心求教，爭取更大收穫，謝謝邦尼康，為邦尼康點贊

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第一：上課時間及方式

QQ群視頻直播+回放錄播（可下載反覆聽講）；

課程循環教學，加在線答疑，7-10天的臨床跟診；

【學習時間】：每周六19:30--21:00是直播課堂，課後可下載看回放。

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