中日大學生通過奧運會，談兩國國民特點

在這個八月，最受人們關注的話題非奧運會莫屬，而就在里約賽事如火如荼展開時，一批來自日本和中國的大學生們聚集到北京，參加由中日學生交流團體freebird舉辦的主題為「通過奧運會體現出的中日兩國的國民性」的CHINATRIP2016活動。為期10天的合宿活動中，中日兩國的大學生們通過街頭採訪、問卷調查、選手採訪等形式，結合自身體驗，以奧運會為切入點，對中日兩國民眾的性格特點和情感內蘊進行了討論。8月21日，參加本次活動的中日大學生們帶著這一周以來的感悟，在日本駐華大使館與在場的觀眾分享了自己的思考。

中國更個性鮮明 日本更融入團體

集體主義向來被認為是中國的文化價值基因。然而在發表會上，兩國大學生均認為中國人更個性鮮明，而日本更偏向於團體主義。經過對奧運會的相關考察，大學生們指出，中國實力較強的項目多為個人競技，比如乒乓球、羽毛球、跳水、游泳、舉重、射擊等，而日本的優勢則是棒球、足球、女子壘球等團體項目。對於產生這種差異的原因，大學生們認為，中國人口眾多，運動員面臨激烈的競爭，而選拔體制決定只有最優秀的人才能通過層層篩選為國家效力，由於個人能力決定了將來能夠走到的高度，因此中國的選手不斷努力來發展自己，而成為強勢個體；而日本則主要通過從小開始的社團活動獲得運動技能，夥伴、合作是社團的主題，且日本運動員的選拔體制也有別於中國，以被譽為進入職業球隊重要舞台的甲子園為例，參加的球隊是來自各個學校的棒球社團，因此每個棒球社團都會強調團結與合作，來促進球隊取得更好成績。

在參加這次合宿的大學生看來，兩國國民性的差異不僅在奧運比賽中，在平時的生活中也有著鮮明的體現。他們承認，在這次合宿期間，中國學生的想法更加有個性且接表達更加直接，而日本學生則更加註重團體的氣氛，更加重視別人的想法。對此，兩國大學生分析認為，不同的教育環境是導致差異的一個重要原因，在日本，老師會從小教育學生要適應現狀，而個性強的學生會遭到批評，因此日本的學生在團體里會和其他人保持一致性；反觀中國，老師們會表揚那些拔尖的學生，鼓勵他們展示自己，因此中國學生的個性更加鮮明，也更善於展示自我。

為即將到來的奧運建言獻策

北京和東京曾分別於2008年、1964年舉辦過奧運會，也都即將在2022年和2020年分別迎來冬季奧運會和夏季奧運會。結合兩國以往的舉辦經驗，兩國大學生們也提出了自己的建議。例如，在志願者的培養方面，中國參與志願者活動的熱情雖然遠遠大於日本，但有時卻缺少專業技能的培訓，而日本也應該向中國學習，通過為志願者提供一定福利、擴大媒體宣傳等方式，讓更多的日本國民投入到志願者服務的行列。此外，在奧運會舉辦時期住宿、交通等方面可能面臨的問題，大學生們也提出了發展民宿、增加公共交通出行率、簡化交通事故處理程序等建議。

求同存異、取長補短、共同進步

求同存異、取長補短、共同進步，是中日大學生們在本次發表會上經常提到的幾個詞。在他們看來，當在交流的過程中遇到和自己固有認識相左的情況時，不要首先拒絕，而是要嘗試去了解，最終實現和諧共處。

據組織者freebird的成員介紹，CHINATRIP 作為團體最重要的活動,今後也會繼續舉辦,為傳播中日友好思想貢獻力量。

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