我的學生都死了，現在該我這個老師上去了

「我的學生都死了，現在該我這個老師上去了。」這段話出現在抗戰時一位航校教練的日記本中，時間定格在1940年5月28日。 七十六年前那一天，兩個中隊的日軍重型轟炸機計劃空襲成都，每架戰機上原本裝有重機槍6挺，但驕狂的日軍知曉，此時的中國已無可戰空軍戰機，所以他們在一架轟炸機上卸下了兩挺機槍，裝上照相機，準備拍下自己的轟炸的戰績。

1940年5月28日，日軍兩個中隊32架轟炸機成三角形陣列氣勢洶洶地向成都撲來。自信的日本航空兵甚至連機載機槍的保險栓都未打開。畢竟日軍當時駕駛的九七式轟炸機全金屬裝甲並且火力突出，在之前的馬來海戰中曾取得一舉擊沉英國兩艘巨型戰列艦的驕人戰績。

就在日軍的轟炸機群即將到達成都上空時，突然出現一架蘇聯製造的老式的伊-15戰鬥機沖入機群，瘋狂開火。

日軍轟炸機群措手不及，好幾架轟炸機的一些零件被打落，但是這架伊15戰鬥機除了機型小之外，全部的火力也只裝有兩挺輕機槍，所以對日軍轟炸機造成不了實質性的威脅。緩過神的日軍航空兵打開機槍保險栓瘋狂反擊，一時間火舌交織。

但輕巧的伊15戰機左衝右突，在機群周圍盤旋，死死的咬住日軍轟炸機群，無奈火力太弱，沒能打下任何一架日軍轟炸機。但是就在日軍對其進行圍攻的之時，這架戰機突然徑直撞向最近的一架日機，但技術老道的日軍航空兵以側飛躲過。

隨後日軍轟炸機群對這架伊-15戰機進行圍攻，但這架戰機非但沒有逃跑卻來回衝撞日軍機群，三進三出，凜然無懼。終於寡不敵眾被擊穿機艙，但是即便如此這架戰機還是踉踉蹌蹌的飛回了機場，足見駕駛員技術與經驗的非同一般，這場讓日軍匪夷所思又驚心動魄的空戰也至此結束。

此後，抗戰期間的這場單機對戰日軍機群的空戰被證實是一位李姓航校教練所為，當時的成都確實已無能夠升空的戰機與飛行員。這位航校教練看著自己的學生一個個血灑長空凋零殆盡，最終選擇了自己慷慨赴死，赳赳老秦，共赴國難。血流不盡，死不休戰……

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※我的學生都戰死了，現在該我這個老師上去了
※成都空軍教練：我的學生都戰死了，現在該輪到我這個老師上去了
※我去，現在的小學生未免也太有才了吧！
※我媽說你一個學生穿得這麼難看，後來，我在這裡學會了穿搭
※我去！現在小學生撩妹的套路都這麼深了嗎？
※當年為老公我放棄了學業，如今他卻為了一個大學生，要和我鬧離婚
※他曾說一生一世只愛她一個，可在她病逝後卻娶了自己的學生
※現在的學生真開放 簡直看不下去了 家長老師在哪裡
※已經是兩個孩子的爸媽，看起來還那麼像小學生
※這些都是小學生？我上了一個假小學！
※你學生時代喜歡的那個人現在怎麼樣了？
※這些都是小學生？我一定是上了一個假的小學！
※這些都是小學生？我一定是上了假的小學
※扎心了！現在小學生的詩這麼逆天，我覺得自己是個山頂洞人了
※我們班轉來了一名新學生，皮膚特白！後來把我們都嚇壞了！
※被人玩壞了的，一指彈，現在的學生都是怎麼了？
※現在的學生上課都在干這事！笑了一天
※我學生都戰死了，現在輪到我這個老師上戰場了，抗戰最美軍校教員