清末民初留學日本多，明治維新後國力強大是榜樣

今天說說為什麼清末明民初 留學日本人多，孫中山和宋慶齡就是典型代表。當時的日本在明治維新之後為何變得強大，是吸引中國學子留學的主要因素，還有一個因素就是留學日本相對來說比較便宜，在清末至民國的數十年間，數萬人到日本留學，其中湧現出一大批傑出人物。

日本東京早稻田大學史料中心，保存著100多年前曾在這裡留過學的中國留學生的資料，上圖為李大釗就讀期間的繳費情況。

甲午戰爭（1898年）之後，中國人去日本變得像去上海一樣容易，因為不需要簽證。而且到日本的船票又便宜，到橫濱最貴的頭等艙不過五十四銀元，到長崎最便宜的三等艙才六銀元。

當時，張之洞等封疆大吏提倡國內的知識分子留學日本，此後六七年間，數以萬計的中國學生從上海或天津上船，往日本的福岡、長崎、東京進發。

1902年，端方接任張之洞的湖廣總督兼湖北巡撫後，他不惜重資，遣送了兩湖學子二十多名前往美、德、俄、法等國。當然，如果不是兩湖人士，也不要緊，端方上奏的本子，朝廷已經核准了，沒多久，清政府便飭令各省，選派學生留學西洋。

留學幼童實施的前幾年，留洋學生由各省自行派送，學費相差非常懸殊，少的一年七八百兩銀子，多的一年有兩千兩。不但苦樂不均，而且有失公平。朝廷調查後決定，每人每年一千二百兩，即每月一百兩銀子。這每月一百兩中，二十兩是「修金」，就是學費，八十兩是食宿零用。

秋瑾就曾賣掉嫁妝赴日留學，這當時也是非凡之舉了。最初留學日本的女子，都是以「伴讀」的身份出現——被封建禮教束縛了幾千年的年輕女性隨父兄、丈夫離家東渡，來到日本。她們並無明清的留學目的，隨著父兄、丈夫學成，便一同歸國。

留日學生占絕對優勢。自1905年起，考試、任用留學生形成慣例，直到1911年，六年內，考了七次。其中參加考試的歐美留學生共136人，而留日學生達1252人

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