由准大學生受騙後死亡，看我們的心理干預機制多落後

健康 08-28

——孟長海

河南中醫藥大學一附院內分泌科學生上當受騙的案子很多，不過如今年徐玉玉事件之後這般神速處理並發通緝令的不多，過去多是不了了之。

事情發生了，大家都痛恨詐騙犯，恨不能將其挫骨揚灰，凌遲處死。這是民憤。但痛定思痛，我們也研究上當受騙學生身上的特殊情況，便於我們做好預防工作。事件發生後，有關方面如果能夠及時給予心理疏導，也許悲劇可以避免。

在工作中，有時候苦口婆心講的教訓案例，並不能引起學生的關注。他們認為自己很清醒，但是並不是說平時自覺清醒就一定能避免上當。回顧發現，上當的人有幾個特徵，把握特徵有利於學校做好提前教育引導工作，也有利於做好心理疏導，避免悲劇。

由准大學生受騙後死亡，看我們的心理干預機制多落後

一是心思單純，少見世面。上當的學生，基本上都很純樸，單純沒有壞心眼，心理不設防。這一方面與學生自幼接受性本善教育導致心裡單純有關，另一方面是接觸社會太少，對類似騙局沒有心理免疫。一些學生讀中學大學時只知道學習，不參加社會活動，不閱讀了解相關知識，很容易上當。

二是喜歡貪小便宜。常言天上不會掉餡餅，可是遇到事情時候，很多人還是會被小恩小惠所吸引。如陷入傳銷的學生，或者被推銷人員廉價商品所迷惑等。

三是急於改變命運。很多上當受騙的學生往往來自困難家庭，這些學生因為長期家庭困難，急於改變命運，所以一旦出現有酬勞的臨時性活動，就會急於參與。壞人正是利用了學生這種心理，通過設局誘騙學生。

由准大學生受騙後死亡，看我們的心理干預機制多落後

學生上當受騙的事件很多，不僅嚴重影響了學生的學習生活，造成心理障礙、身體功能受損，也嚴重打擊學生社會自信心，對社會造成仇恨，價值觀扭曲。這需要社會各界，特別是教育、醫療行業引起重視，要及時對學生開展教育，增強免疫力。

同時，要及時安撫學生，給予心理疏導，減少損害。如果徐玉玉報警後，警察叔叔會心理疏導或者有預防措施，也許悲劇不會發生。很多夫妻吵架，在眾人拉開安撫下沒事了，結果回到家裡喝了農藥。有經驗的人，一般都會安排親人時刻關注。其實這裡邊有個應急與應急後反應問題。及時心理疏導上當受騙學生，或可避免悲劇。

因此，在高校發生這類事件後，輔導員都及時給予關注關心，甚至聯繫心理諮詢師疏導，應考慮當事人心因性突發反應的可能，早期給予心理疏導，早關注異常表現，減少其心理負面影響，避免意外發生。

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