開學＝自殺，日本青少年為何選擇在開學這一天自殺？

新聞 08-31

暑假結束，學生們即將展開新的學期，不過放鬆了2個月，多少對於這樣的日子有些焦慮。但是讓人驚訝的是日本的孩子竟然會因為學習的壓力選擇自殺。而且自殺人數還不在少數。

日本厚生勞動省（政府機構）統計資料顯示，去年自殺的日本青少年包括6名小學生、102名國中生、241名高中生，其中國中生自殺人數是繼1998年以來再度超過百人。

日本公布2015年版自殺對策白皮書則顯示，自1972至2013年的42年間，18歲以下的青少年自殺者選在暑假剛結束的9月1日最多，而春假或其他連假收假後便自殺的也有近百人，因為回歸學校可能會出現壓力和精神動搖，因此有明顯的「長假結束後自殺」傾向。

日本青少年為什麼選擇會自殺呢？

1、學業壓力

印象中的日本學生總是背著一個斜跨的背包，背包里好像只有幾本書的樣子。課業負擔一點也不重的樣子。但事實並不是這樣的。日本的學生也面臨著繁重的課業壓力。

在日本，其精英教育由國立大學，特別是原來屬於「帝國大學」的東京、京都、大阪、東北那幾所大學以及慶應『早稻田等頂級私立大學完成，因此，高中教育是決定能否進入精英行列的關鍵階段。

開學＝自殺，日本青少年為何選擇在開學這一天自殺？

日本的高中分為兩類，一類是「進學校」，一般都是私立，還有一類就是一般的公立高中。

如果只考慮學生負擔的話，頂級高中的學生表面上負擔也很輕，老師不管學生的學習，由學生自己來操持，這些學校沒有什麼「文部省教學大綱」的概念，初中三年就已經學完了初高中六年的所有課程，多出來的時間就是讓學生自己去反覆練習和體會。

開學＝自殺，日本青少年為何選擇在開學這一天自殺？

但是普通的「進學校」就不是這樣了，和中國學校一樣，「只要學不死就要死著學」，有的學校甚至開家長會時家長入座的順序也是根據學生在校成績來安排的。學生的壓力也就可想而知...

2、校園欺凌

不少日本影視劇都是以校園欺凌事件作為題材。不論是恐怖片還是偵探片，總有欺凌事件出現。

被欺負的孩子一般是這幾種情況

1、家境不好的女孩子

2、家境不錯的男孩子

3、好學校里成績不夠好的內向孩子

4、因為種種原因和別人不太一樣的孩子（長得漂亮、見識多、個子高、會做飯……或者反過來）

5、父母的連帶責任（父母犯罪等等）

欺凌事件的第一階段就是被各種排擠。首先是和小學生吵架似的被孤立，體育課沒人願意和你一組，男生女生背地說壞話，只要一出現，聊天的人都停了下來。

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第二階段開始進行攻擊了，比如桌子被人亂塗亂畫，儲物櫃里塞垃圾，扔書和文具之類的。第一階段發展到一定程度，只要有人帶頭，就會形成集體行動。最可怕的是他們並不覺得自己有什麼不對。

第三階段就開始動手了，推搡，辱罵等等。

開學＝自殺，日本青少年為何選擇在開學這一天自殺？

日本孩子往往在遇到欺凌事件之後默不作聲，自己一個人忍受並且不願意和家裡說，也不願意反抗。最後造成嚴重的後果（被欺凌致死，或者自殺）

預防自殺行為

日本的學校心理諮詢師阪中順子表示，「青春期的孩子在感受到強大壓力時，容易出現不愛上學或躲在自己象牙塔里的現象；當壓力大到難以承受時，難保不會選擇輕生」;

為防止悲劇發生，家長應留意孩子發出的異常訊息，即便孩子不參與家庭活動或關在自己房間里，也不要予以苛責，應該讓孩子知道家是他的避風港，等他們恢復平靜，或許就會願意說出自己的心事，再扮演傾聽角色即可，也不要堅持問清楚，或表現極為驚訝，應該要試著博得孩子的信任，共同解決問題。

開學＝自殺，日本青少年為何選擇在開學這一天自殺？

日本文部科學省（教育部）則表示，青少年企圖自殺前，容易出現一些不尋常的舉動，包括開始整理房間，把重要東西送人、為告別作準備、濫用藥物或酒精、自殘、明示或暗示有自殺意圖、離家出走、個性或穿著打扮突然出現改變等等，如果有重要的人自殺，也會增加他們了結自己生命的動機。

開學＝自殺，日本青少年為何選擇在開學這一天自殺？

新學期很快就要開始了，有人一想到要上學就很難受。如果身心疲倦那就應該休息一下，再繼續努力。不要把上學看成很嚴重的事情。和學校的朋友在一起也是非常開心的一件事情。畢竟和同齡的朋友在一起，更開心嘛~

開學＝自殺，日本青少年為何選擇在開學這一天自殺？

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