不陪孩子寫作業、又做虎媽、又誇孩子……這位鄭州媽媽有一手，讓孩子從中等生變為優等生
當了家長，不管是同學聚會還是朋友聊天，話題都離不開孩子，和孩子的學習。
「哎呀，我家兒子快氣死我了，不愛學習還和老師頂嘴」、「我妞這次考試不錯，進了前三名呢」……
看到別人家的孩子成績優秀、考上名校，難免心生羨慕。
其實，孩子成績怎麼樣，家長的因素也很大哦，看看我們鄭州的這位智慧媽媽，是如何讓孩子愛上學習的吧。
她和女兒的共同努力，讓孩子成績進步很快，從中等生到穩坐班級前十寶座，這位媽媽有什麼樣的育兒心得，一起和考學君來學習下吧。
另，歡迎更多爸爸媽媽，與我們分享自己在教育孩子中的困惑和收穫。可直接後台回復，也可以加考學君為好友哦~（lili616421、sunkecom、liuhuili77）
中等生到優等生，中間只隔了一個「智慧媽媽」
杉杉是鄭州某知名中學的一名初中生。
暑假前的期末考試，她的表現不錯，考出了班級第六的好成績，數學成績更是接近滿分。
其實，之前她的成績並不突出，在班級一直處於十幾名、二十幾名的名次，當然，現在，她的成績已經穩定在了班級前十名。
「孩子學習積極性挺高，語數英一般能進前三名，但加上副科就排到前十名了。成績也不是最好的，還需要繼續努力加油！」杉杉媽媽這樣點評自己的寶貝女兒。
要知道，杉杉這樣的進步和自己的努力分不開，更離不開媽媽的努力。
好啦，我們來一起聽聽杉杉媽媽分享自己的育兒心得吧。
成為學霸很簡單：讓孩子愛上學習
如今許多父母都很困惑，孩子為什麼不愛學習，不主動學習，甚至還有厭學的情緒。
有媒體報道，每十個孩子就有四個孩子有厭學的情緒。
我們父母很希望找到破解孩子學習的密碼，使孩子能夠喜歡學習，自覺自愿地學習，最近看了一本有關此類的書，書名叫做《幫孩子成為學習贏家》，就這本書的內容，結合自身的體會，和大家分享和探討關於孩子學習的那點事兒。
我們很多家長總以為孩子的學習意願是自己逼出來的，是在強迫、威逼甚至打罵下才不情願地去學習或讀書的。
其實學習本來就是人生的天性和需要。
從出生的孩子渴望學習走路說話，到我們成年人渴望不斷學習專業知識和育兒知識給自己充電提升人生質量，都無時無刻不在學習的狀態之中。
可家長們的錯誤認識，耽誤了孩子：
家長總用成績好不好去衡量孩子的學習，使孩子失去了良好的學習狀態，卻不願意接受每個孩子各自的特點和天賦，
「父母在無意中將孩子困在了痛苦學習的第一種狀態和麻木學習的第二種狀態。作為家長應該引導孩子進入一個自覺自愿自動自發的第三種學習狀態。」
杉杉媽媽說，引導孩子進入第三種狀態，主要來在於同學，老師和家長等多個方面的努力。
但家長更為重要，因為家長更了解自己孩子的個性優勢和短板，對孩子最好的教育方式是因材施教。
當今社會父母應當進入孩子學習教育的主戰場，和學校老師經常溝通和交流，並結為盟友。
讓孩子主動學習，真的不是在開玩笑
有些家長會問了，天天催著罵著，孩子還不願意學習，讓他們主動學習，開玩笑的吧。
杉杉媽媽就做到了：
首先我們做家長的，平時在生活和學習中要細心觀察和發現孩子的各項優點和成績，然後及時、真誠、發自內心地多誇獎和讚美自己的孩子。
不過，要記住誇可以，但不能撒謊，不能浮誇和虛誇，要有具體事實、有憑有據地誇，讓孩子從心靈深處感受的我很棒，我能行的快樂感、自信感。
「這樣孩子就會心情好，心情好了就會狀態好，狀態好了就會願意主動的去學習，學習好了當然成績就好了。」杉杉媽媽說。
就像我們家長平時工作一樣，得到了老闆的表揚、同事的肯定就會有幹勁，我們所有的激情和情緒都會被調動起來，我們的孩子也是。 切記誇不是萬能的，但是沒有誇是萬萬不能的。
「優點不誇不得了，缺點少批就會少。」
當虎媽還是鼓勵式教育？為啥不能兩者結合呢
電視劇包括很多新聞報道，探討了很多教育模式，各種國內外的教育理念，常常讓家長無所適從。
一種就是對孩子採用溫柔的、多誇獎的激勵教育：讓孩子心情好，讓孩子在充滿快樂的溫室里成長的教育理念，孩子有什麼錯誤和不對，只能通過說教的方式，有時甚至是忍讓和妥協的辦法去教育。
另一種教育理念是復旦大學教授錢文忠提出來的：不能再對孩子讓步，學習不僅是快樂的同時也是痛苦的，該批評和懲罰時絕不能手軟和妥協，不能被孩子的錯誤所征服，對孩子要嚴格管教和約束。
兩種教育理念，各有各的道理，各有各的邏輯。但我們家長到底採用哪一種呢？
以前我偏重於錢文忠教授的思想，成了一位虎媽。
但孩子長大了，青春期的孩子有些叛逆，讓我很苦惱。
現在我又偏重了快樂教育的理念，要考慮到孩子自己的感受，要照顧到孩子的情緒。
現在，我是兩種理念和方法並用，結合孩子的實際情況，找出一種最適合自己孩子的教育方法才是最好的。
我個人認為二者並用更好，但兩者不能走極端，適可而止。
否則前者由於太溺愛孩子。讓孩子永遠在溫室里成長。踏入社會時經不起外面的狂風暴雨和殘酷現實的磨礪。而有可能選擇極端手段，而後者會讓孩子感覺到痛苦絕望、自暴自棄無法釋放狂躁的情緒而發生殺母的慘劇。
總之，在孩子自主學習時，我們做父母的最好不要打擾他，學會閉嘴。但在孩子犯了不該犯的錯誤時，也絕不會手軟和讓步，但要講究方式和時間。
養成良好的學習習慣，孩子受益終身
要培養孩子的主動學習習慣。例如對孩子提出的問題，我們應該教會他解決問題的方法和途徑：
如遇見生字讓他去查字典，遇見難題讓他上網查資料，而不是直接告訴他答案……
慢慢地孩子就養成了自己主動尋找答案的好習慣。要培養孩子不磨蹭有效學習的習慣。
比如從生活上著手教育孩子改掉磨蹭的習慣。
如果在生活習慣上放任孩子磨蹭，又怎能指望孩子能夠乾脆的學習呢？
可以通過遊戲或競賽的方式加以改變。而且讓孩子在規定的時間內完成任務，並有一定的獎勵或懲罰。
作為家長我們要以身做則不能一邊吃飯一邊看電視。我家吃飯時一般不會看電視。
比如培養孩子不馬虎、認真細緻的習慣。
首先給孩子分配一項家務活兒，讓他養成責任心。
責任心對孩子來說非常重要，有了責任心孩子做事才能更加仔細認真和不馬虎。如掃地洗碗，做好了適當給予獎勵，做不好了重做或懲罰，逐漸培養孩子的責任心是克服孩子的粗心大意的重要前提。
比如培養孩子整齊有序的生活習慣，生活上有序了，學習上也會細心起來。
比如培養孩子集中精力的好習慣，不要一邊看電視一邊做作業或者一邊看電視一邊吃飯。
總之，行為變成了習慣，習慣養成了性格。性格決定了命運。原來命運的基礎就是養成了習慣的行為。
好習慣的慣性會使孩子在人生的軌道上沿著正確的方向前行。
原來我們大家都知道是性格決定了命運。但不知道是行為變成了習慣，習慣養成了性格，然後性格決定了命運，所以我們的行為和習慣非常重要。
千萬不要陪孩子寫作業
很多家長喜歡陪孩子寫作業，還覺得自己為孩子做出了很多犧牲，自我感覺付出良多。
但是，在杉杉媽媽看來，這是非常要不得的。
作為家長，要讓孩子明白：作業是孩子的責任，讓孩子平時做作業時，像對待考試一樣認真。家長應特別注意的是不要陪孩子做作業。其害處：
一是陪孩子做作業會養成孩子的依賴性，你在時他就做作業，不在時他就玩兒。
二是陪孩子做作業還會造成和孩子關係緊張，孩子以為父母在監視自己，以為做作業是給父母做的。
上次在開家長讀書會時，一個家長說他能陪孩子做作業到深夜，希望這位家長聽了以後，可以改掉一下。因為陪孩子做作業確實不好，我從來沒有陪我孩子做作業。
我總以為做作業就是他自己的事情，是他應該做的工作。所以孩子也比較自覺，回來就先做作業。
最後，還要培養檢查作業的習慣，「如果我們孩子能做到上面的百分之八十左右，成績就一定不會差，並且還比較優秀。現在我的孩子基本上不說做到百分之百吧，一般是百分之八十以上是做到了。」
杉杉媽媽建議，對孩子教育，小學時候嚴格可以，但是初中了我們盡量還是用管理和立規矩的方法管理和教育孩子吧！
孩子是我們生命的延續，事業上再成功的人士如果沒有把孩子教育好，甚至誤入了歧途，那麼他的人生也是不完美的。
「作為家長，孩子是自己生的，要對孩子負責，不能全部推向學校和老師，我們要積極主動的步入教育孩子地主戰場，要不斷地學習和進步，要全力以赴，用我們的智慧和藝術手法去引導孩子。」
她建議家長，用科學的、適合自己孩子的教育理念去教育和管理好我們的孩子。讓他們的人生沒有遺憾，讓我們的人生也沒有遺憾。
怎麼樣，這位家長，是不是棒棒噠。
采寫：河南商報記者訾利利孫科劉慧麗
統籌：李雅靜 責編：戴晨曦 校對：馬聰
TAG:家有考生 |
※只有和處女生的孩子才是自己的孩子？
※都說外國媽媽生孩子不坐月子，真的是這樣嗎？
※我就是一這麼奇葩的准媽媽，在生孩子時還這麼啰嗦的媽媽
※這位女生不想生孩子的原因很奇葩，她竟覺得生孩子影響環境
※做一個能和孩子一起做手工的媽媽，孩子會更愛你喲！
※爸媽這樣做，讓孩子更自信！
※不生氣的媽媽是給孩子最大的幸福
※媽媽不想給親生孩子捐腎，兒子罵媽媽沒良心！
※孩子不像爹媽就一定不是親生嗎？
※生孩子後婆婆都不讓我媽抱，還要把孩子的手鐲放她那
※只啊的一聲我就把兒子生出來了，生孩子跟鬧著玩一樣
※作為孩子的媽媽，我是這樣引導孩子跳舞！
※這位準媽的生產全過程，爸爸們知道生孩子有多痛嗎
※生完孩子肚子還是很大 怎麼恢復？
※就這樣給孩子們『生病』毛絨玩偶做手術……這麼一群獸醫，很棒
※生孩子到底有多痛？當媽媽的都懂生孩子確實很痛
※生孩子時的一次任性，竟讓她成了「無性」媽媽！
※產婦生了孩子肚子還很痛，醫生打開一看各種惋惜
※还在给孩子吃这些吗？家长注意别毁了孩子一生！