我上三年級的兒子，暑假看唐家三少的書，變成這樣了

美文 09-16

「我要把他踩在腳下！」

這是我剛上三年級的兒子昨天說的一句話，充滿憤憤不平，讓人懷疑，他是遇到了什麼樣的問題。

經過詢問，才發現不過是尋常的同學之間的爭執。

可是，為什麼普通的爭執會讓一個剛上三年級的學生說出如此惡意的話呢？

晚上的時候，他跟同樓的朋友打羽毛球，兩人就一個球是否出界的事情爭執了起來。我做為旁觀者在旁邊觀察，看他們怎麼處理這樣的爭執。

過了一會，我兒子走了過來，帶著氣憤的表情，踩上他的平衡車，說了一句話：不玩了，小爺騎會車！

這句話再一次讓我吃驚了，因為這完全不是小孩說的話，更像是小霸王薛蟠說的話。

更讓我感到擔心的，不是語言上的粗鄙，而是思考方式上的簡單跟粗暴化。

跟同學發生爭執，沒有試著去相互溝通，或者先冷靜一下，而是簡單的歸納為「將對方踩在腳下。」用武力讓對方屈服。

跟朋友打球發生爭執，不是據理力爭，讓對方接受自己的觀點，或者是試圖理解對方，接納對方的意見。或者說放棄這個爭論，開始下一球，而是選擇了躲避，直接放棄了打球，還以不可一世的語言來強調自己的自尊。

這裡面肯定出現了什麼問題。但是問題出在哪，他的這些情緒表達方式，這些語言是從哪裡找來的。

我想到了他前不久看的一本網路小說《斗羅大陸》

我上三年級的兒子，暑假看唐家三少的書，變成這樣了

大概一個月前，因為是暑假，很多時間是在附近的書城度過的。有一天，他翻起一本《斗羅大陸》。我雖然耳聞這些網路小說有負能量，可能並不合適小朋友去閱讀，但抱著讀書總不是太壞的事情吧，總比天天看電視強吧。所以，放任他去讀了數本。

那麼，他的這些情緒管理的方式，是不是來自《斗羅大陸》呢。

我回去翻了一下，果然在裡面找到了相關的線索。

【弗蘭德院長突然道：「朱竹清。如果你想有一天能夠戰勝戴沐白，將他踩在腳下地話，現在就不要猶豫。」】

【馬紅俊早已經等不及了。一個箭步就邁了出去，「不樂，還認得小爺么？」】

踩在腳上，小爺這些詞，都是從《斗羅大陸》里學來的。

我開始思考一個問題，他為什麼這麼快就從書中把這些不好的東西學到了？

首先我想到的是，他這個年紀確實是價值觀、世界觀形成的重要時期，他會從一切外在的東西去模仿，任何東西都會對他們造成影響。

接下來，我們說說書的類型，任何書都不是偉光正的，這是我們必須承認的，任何書都有好的影響，都有壞的影響，但我們成人看書會有自己的判斷力，我們會分辯裡面那些東西是壞的，那裡是好的。所以，成人看書選擇面是可以很廣的。比如網文小說，我並不反對成人去閱讀，它做為一種消遣物是有其價值的。

但是《斗羅大陸》這樣的網文小說，明顯是不合適小朋友看的，它裡面對人物關係的簡單構造，不是你打倒我，就是我踩著你。如果小孩把這種人物關係應用到自己的學習跟生活中，其後果不堪想像。

可能有的人要說，網文小說也有宣揚正能量啊，正義打倒邪惡啊。沒錯，很多書都有這樣的內容。但是，很多人忽略了一個東西，這些主角他們從宏觀上，他們是正義打倒邪惡，但他們在細節上，卻往往是邪惡的作為。

小朋友的歸納能力欠缺，他們只能粗糙的去模仿細節的部分，這就形成了把某某踩在腳下，以小爺自居的情況。

另外，可能大家不一定會注意到，讀者讀書，除了模仿主角之外，他們通常會模仿反派人物，因為反派人物通常具有逆反心理跟逆反的行為。極易得到處在叛逆期的小朋友的認可，進而成為了他們無意識的模仿對象。

接下來，我還思考了一個問題，為什麼小朋友學得這麼快，模仿得這麼快。

這就是網路小說的特點。網路小說人物結構的簡單化，人物的面具化，語言的單調化。這些網文作者津津樂道的是他們驚人的碼字速度，一天用一兩個小時就碼出了上萬的字。這樣的寫作速度恐怕無法對每個人物進行細化的構造，壞的就像一個模子出來的。尤其是為了襯托主角的光輝，製造的反派無一不是囂張作死，以此先抑後揚，然後製造網文的「爽點」，來簡單的宣洩情感，來處理糾紛。

這個特點，造成了這些反面人物的語言簡單粗糙，行為極具模仿性。小朋友不需要多費勁，就能學得十成足。

這引發了我另一個思考，為什麼我們以前讀金庸的小說，裡面也有反派，也有不好的人物，就是主角，也不是全是光明的，比如韋小寶，其實就是一個小流氓。

我上三年級的兒子，暑假看唐家三少的書，變成這樣了

為什麼我們多半沒有模仿上呢？

其原因是金庸的小說人物塑造的複雜，不要說小朋友了，就是現在成年人，現在想模仿韋小寶，有幾個能夠模仿成功的。像歐陽峰這些反面角色，又有誰能模仿得上？

而《斗羅大陸》這類網文小說，充滿了各種簡單的反派，無非是說兩句粗話，跳出來作死挑戰主角，然後被主角順利幹掉罷了。這類的反派模仿起來簡單。小朋友一看就能學會。

說句大實話，做為一個父親，我希望自己的兒子是郭靖，是楊過。但如果真的學壞了，也至少要做歐陽峰吧，不要做網文小說里，明明自己沒什麼本事，還一個勁跳到主角面前耍威風，然後被一巴掌拍死的那種。

接下來，還有一個更重要的問題。為什麼小朋友這麼小就開始讀這樣的書了。我們說了，這種書，要是成年後看，完全沒有什麼太大的問題。

這裡面的原因首先是現在的小朋友識字率比較高，二三年級完全可以無障礙讀一本書。

但更重要的一個問題是，這些網文小說完全是不合適的小朋友看的，但是為什麼這麼容易被小朋友得到，並且能夠讓小朋友進行閱讀呢？我思考了一下，得出的結論是，作者跟出版商將成人的內容進行了低齡化包裝。

為什麼這麼說呢？

從《斗羅大陸》說起，為什麼說這本書。

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第一，我的小孩看的是這本書並受到了很壞的指引。

第二，作者曾經不止一次在公開場合說，他的小說就是寫給低齡人看的。

在談到他的讀者會長大時，他是否需要提高寫作的方式，應對長大的讀者時，他馬上否認，表示自己的作品就是讓初中生看的，以前的老讀者長大了，就讓新的初中生看好了。

這個寫作從市場上講是對的，畢竟現在看書的除了女孩看一些情感作品，就是小孩子願意掏錢買書看了。

那麼，怎麼寫一本低齡人看的書呢，通常的路子是寫童話小說，比如安徒生童話。這裡面需要天賦，不是每個人的童話都能寫得讓人感動的。另一個路子，是注入一些成人的內容，或者說慢慢注入一些成人的內容。比如哈利波特，它就是一個男孩變成了男人的故事，內容也從童話繫到後面越來越黑暗。但是，哈利波特對人物的塑造，包括反面的，比如伏地魔，或者說馬爾福，他的人物構造很複雜，不容易模仿。所以不容易把小朋友帶上邪路。

但這給我們一個啟示，在低齡人的讀物里，注入一些成人的內容，是比較容易吸引小朋友的。這些內容對他們來說，是很新鮮的。

唐家三少在成人內容低齡化上，是做了努力的，他的文字沒有什麼生僻字，他的人物構造簡單明了，這一切都是為了方便讓低齡讀者能夠迅速閱讀他的作品。

明明寫的是成人世界的內容，卻有意的降低閱讀門檻，使未成年人能夠輕鬆閱讀，從寫法上，屬於偷雞，從行為上，算是投毒。

這恰好又鑽了中國出版沒有分級的制度，一個明明只合適成年人看的作品堂而皇之進入低齡讀者的視線，把那些有毒的東西灌輸到小朋友的腦海里，然後賺取他的利潤。

從商人來說，他是成功的，但從個人來說，他明知自己的寫作內容對少兒並不合適，還故意進行這樣成人內容低齡化創作，確是人品上的遺憾。

而出版商在這方面起到合謀的作用，他們當然知道少兒閱讀是現在圖書市場的主力，他們不失餘力的將唐家三少等網文作者這些成人作品進行低齡化運作，比如改編成漫畫，以便讓更小的讀者能夠閱讀。

唐家三少說他的書是給初中生看的，但他肯定明白，他的出版商也明白，他的書很大一部分讀者已經不是初中生，已經是小學生。這是他們成人內容低齡化的動作的得逞。

我的兒子，小學三年級就看這個書了，網上搜了一下，有人發現了同樣的情況.

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