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從《美國隊長3》看未來的虛擬現實科技

從《美國隊長3》看未來的虛擬現實科技



相信很多老師也跟小編我一樣被美隊3中的黑科技深深吸引,其中安東尼·羅素導演偏愛的「人體冷凍技術」再次讓大家發出驚嘆,「把人凍起來隨時復活」的技術簡直不可思議呢!

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其實就在我們生活的世界,已經有數千人被「冷凍」起來!

冷凍技術第一次用於保存人類的身體,是在大約半個世紀前。1967年1月12日,一位名叫授詹姆斯·貝德福德的美國物理學教因肺癌去世,人們用零下170度以下的低溫將其遺體冷凍起來,希望未來能通過先進的醫療科技使他們解凍後復活並治療他們在當時醫療條件下無葯可治的「絕症」。事實上,雖然人體冷凍技術在科學界已經有了數十年的實踐了,但這些實踐經驗大多在「冷凍」階段,尚未有人被「解凍」。目前最大型的人體冷藏公司為美國的阿爾科生命延續基金和美國人體冷凍機構,俄羅斯也有類似的機構存在。據報道,在美國和俄羅斯的三家機構里,有大約3000人處於深度冷凍狀態。他們的大腦組織經過「玻璃化」處理被「暫停」,但細胞仍然「存活」。

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下面,言歸正傳,美隊3中最最最吸引眼球的黑科技,非虛擬現實技術(VR)和增強現實技術(AR)莫屬。

什麼是虛擬現實和增強現實?


斯塔克在給學生們做演講用虛擬現實技術(VR)打造了一個自己父母還在世的「幻境」。在關掉設備後,整個虛擬的「世界」便解體了,講台上只餘下了一堆模型。

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英雄聯盟追捕犯人的過程中受到涉及而身亡的男孩時,斯塔克放下手機,打出了這樣一個光屏,是這樣的:

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可以看出,這二者最大的區別在於:虛擬現實中,你看到的全是假的;而增強現實中,你看到的有真有假。


那麼為什麼斯塔克博士沒有戴沉重的頭顯就能打造虛擬現實呢?這麼想的你一定是被各種VR頭顯設備報道「誤導」了。要知道,無論是一體機、VR眼鏡盒子還是Cardboard,都是當前技術背景下實現VR的一種形式,而電影里的炫酷虛擬現實,可能用不了幾年就能實現了!

虛擬現實終於來了,而且比我們想像的還要好。目前,在這一領域裡比較領先的企業包括Oculus、Facebook、三星、HTC、Valve、索尼、當然,還有谷歌。在他們身後,是一個由開發人員,設計人員,以及對虛擬現實未來充滿希望的人們所組成的龐大生態系統。筆者曾羅列過超過250家非常有前途的虛擬現實公司,他們的融資總金額超過了40億美元,總市值達150億美元。



虛擬現實不再是空洞的概念,現在的問題是,它什麼時候能夠普及?


實際上,虛擬現實技術可以追溯到上世紀80、90年代,當時雖然還沒有消費者虛擬現實產品出現,但全球很多學術機構和軍方研究實驗室都在研發這一尖端技術。如今,現代虛擬現實技術的出現,和當初PC從實驗室里走出來、並變成消費主流的過程非常相似——消費虛擬現實產品現在不僅有了較為合理的定價,體驗質量也較高。


對於許多科技公司來說,2016年是VR之年,虛擬現實設備的硬體製造商尤其堅信這一點,虛擬現實設備的確可以帶來與眾不同的體驗,不過有使用過VR頭盔的評測者認為因為VR設備目前的技術限制,缺乏內容的原因,VR的黃金年代尚未到來,需要深度的開發和進一步的突破。


現階段,全球虛擬現實領域裡擁有超過20萬個開發人員,至少700家初創公司,當然還包括上文提到的那些科技巨頭們,虛擬現實已經不再是一個空洞的概念,現在的問題是,它什麼時候能夠普及。有的人一開始只是個虛擬現實愛好者,之後變成了一個開發人員,最終全身心投入其中,這對於一個快速發展、進化的生態系統而言是非常重要的。



而虛擬現實技術對普通人的我們又有什麼用呢?


百度百科顯示其可用於醫學、娛樂、軍事航天、室內設計、房產開發、工業模擬、應急推演、文物古迹、道路橋樑、教育、水文地質、培訓實訓、船舶製造、康復訓練、汽車模擬、軌道交通……


除了娛樂,大部分應用場景,與我等普通用戶都沒有太大的關係。


其實,要認真的說起來,虛擬現實技術可以做很多不可思議且遙不可及的事情,你坐在家裡就可以身臨其境的觀看一場南美洲的足球比賽,去澳大利亞完成一次深度的潛水,或者你想跟喬丹一起打球,在森林裡跑步,說的誇張一點它可以把整個世界放在你手中。


虛擬現實是一個造夢的行業,立體化的拓展了我們的感知空間,也許現在虛擬現實技術的未來還不能夠清晰的被勾勒出來,相關產品的普及也還需要很長一段時間。現在,虛擬現實頭戴顯示的畫面還不夠清晰,仍然可以看到像素顆粒,你也無法去觸摸你看到的東西,但隨著時間的推移,這一切都會有所改觀。雖然目前虛擬現實技術的發展還不夠成熟,存在著許多爭議,但不可否認的是,虛擬現實技術將會成為一種重要的新媒介、新的平台,無論是對於遊戲還是社交,亦或是其他更多領域。



最後為各位老師推薦兩本最新的虛擬現實類教材,希望能給您的教學帶來幫助。

從《美國隊長3》看未來的虛擬現實科技



虛擬現實技術(VR)和增強現實技術(AR)在我們生活中的應用越來越廣泛,在教育界的應用更是意義顯著,對提高教學效率和學生學習效果尤為重要,大學生需要成為虛擬現實技術的應用者與受益者。但當今真正懂得和了解VR與AR的人並不多,為改變這種不協調的現象,我們編寫了《虛擬現實與增強現實技術概論》一書。

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本書共15章,內容包括虛擬現實技術概論、虛擬現實建模語言VRML、虛擬現實編輯器VRP的使用和案例。其中第1章闡述虛擬現實技術的理論知識、發展概況、特徵及分類; 第2~10章介紹VRML的基礎知識以及各個節點的詳細使用方法,第11~15章介紹VRP的使用方法和設計案例。書中講解的內容注重實用性,對概念的闡述簡明扼要,每一個實例都經過調試和運行。讀者通過學用結合,可以很快掌握虛擬現實作品的製作與開發方法。本書具有面向實踐、重在應用的特點。通過介紹具有代表性的虛擬現實相關軟體的使用方法,以大量的典型實例貫穿其中,使讀者能夠在短時間內由淺入深地了解、認識和掌握虛擬現實技術。全書提供了大量應用實例,每章後均附有習題,同時提供了豐富的素材文件以及實常式序,均可從清華大學出版社網站http://www.tup.com.cn下載使用。


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