為何開學第一天，多名日本孩子卻被逼自殺走上絕路？

9月1號是開學第一天，大玩特玩了整個夏天的孩子們又重寫背起書包，回到了校園！

然而在日本，近期卻發生了一連串學生自殺慘案，在日本社會引起極大震動。

根據日本媒體最近報道，日本中學生自殺率在近年達到了最高點，時隔十七年自殺人數首次突破100人。

在日本社會整體自殺率有所下降的趨勢下，中學生自殺率仍然在不斷上升，讓很多日本人感到不解。

從公開數據來看，長假結束時發生自殺事件的幾率遠高於平時。在過去四十年中，9月開學前自殺的中學生人數最多。

到底是什麼原因把孩子們逼上絕路的呢？來看看上周發生的幾個悲劇。

8月26日下午，日本松戶市內縣立高中一名女生（18歲）在松戶市秋山站卧軌自殺，目前松戶警察署正對此自殺事件進行調查。

8月19日，青森縣東北町中學初一男生於在家被發現處於昏死狀態，在送往醫院的途中去世，死者生前留下了一份遺書，寫道「很遺憾，如果沒有欺凌的話，我還是想活下去的」。

8月25日，青森市立中學2年級女生（13歲）在常盤站卧軌死亡，據死者家屬透露，在死者的手機備忘錄中留有一條消息「請不要再欺負我了」，她手機也曾收到來自同學的惡意誹謗。

可以看出來其中最重要的兩個原因就是校園暴力和學業壓力。

日本人從小受到的教育是以「守序、謙遜、自製、不要麻煩別人」為理念，為何這樣一個以文明有序著稱的國家，學校的霸凌現象會如此突出呢？

極端重視等級制度和長幼尊卑的社會

相比其他社會中同齡人的親密關係，日本更強調與長輩和後輩之間的垂直人際關係。在日本社會中，有先輩和後輩的概念，而前者對於後者有絕對的影響力和權威。後來者需要尊敬和服從前輩，前輩則對後輩有指導甚至命令的權力。

極其強調集體主義

日本人習慣將個人的觀點讓位於集體的意識。因此日本社會對於群體中的多元性表現得並不寬容，因此出現了特徵行為稍微異於他人就被標籤為異類遭遇打壓的情況。

極端重視績效制的國家

大企業終身僱傭制依舊盛行，而大學的等級和排名幾乎決定了一個人日後的經濟水平和社會地位。在這樣的背景下，日本的大學入學考試就是一個人一生中最重要的一搏，而之前的小學、初中和高中，都是為了這次考試在做準備。基於此，日本人對於學業壓力還是非常大的。

雖然沒像日本這樣上升到嚴重社會問題的高度，但是，中國的校園暴力，學生自殺問題其實同樣存在。

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而且從人口數量考慮，被毀掉人生的孩子可能只多不少。那些年輕的生命，就這麼默默結束，默默暗淡下去。

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學校大多缺乏針對校園暴力的預防對策，一旦被媒體曝光造成負面影響，往往簡單以行政處分了事，用「勸退」、「勒令退學」等手段，將涉事學生開除，將矛盾推向社會。

同時，家長同樣有不可忽視的責任。大人缺乏對孩子的關心，出了成績什麼都不問，很多早期苗頭沒有及時發現，出了事才想起去學校鬧事，但自己家孩子沒了，鬧到賠款又有什麼用？

自上世紀80年代起，日本政府就謀求著手解決校園暴力問題，2013年6月21日還通過了《欺凌防止對策推進法》，但時至今日，這個問題依然困擾日本社會。

不管中國還是日本，給孩子一個健康的成長環境，都任重道遠。

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