教師可通過信息化教學工具探索學科創新

中國教育新聞網訊（記者 易鑫）近日，由北京師範大學教育學部教育技術學院主辦、洋蔥數學協辦、廣東小牛津教育集團承辦的首屆卓越教師大會在廣東東莞召開。

本屆大會以「區域信息化教學發展和教育科技融合」為主題，集中展示了一批優秀公立學校教師的教學創新成果，評選了一批將科技融入日常教學並取得成果的卓越教師。大會歷時3天，共有203名來自全國27個省市包括港台地區的數學教師、校長和教研員參加。通過演講、觀課、議課和工作坊等形式，教師們圍繞科技與教育融合進行了一次深入交流。

在開幕式上，教育部教育管理信息中心主任羅志剛表示，教育信息化可以幫助教師更好地完成教學任務和目標，但這並不意味著教師會更「輕鬆」，反而是對教師的學科知識素養和信息化能力有更高的要求。卓越教師大會既是教育信息化成果的一次展示，也是教師們一次絕佳的學習交流機會。

中國科學院張景中院士，在本次大會上發表演講，他指出教師並不應該只做「教學法加工」的工作，學科知識素養提升才是成為卓越教師的基本。在此基礎上，有能力的老師可以通過信息化教學工具探索學科創新，解決數學教育中尚且存在的問題。人民教育出版社中學數學編輯室主任李海東也在同一層面指出，基礎教育的目標不但是「教書」更應是「育人」。學科育人要發掘內在教育價值，通過利用數學的抽象性著重培養學生的邏輯思維能力。

在談到如何幫助老師通過信息化技術從「教學」走向「教育」的問題時，洋蔥數學聯合創始人、CEO楊臨風表示，由於教育的特殊性，即便是在人工智慧時代，機器也無法替代教師進行學科創新與育人。智能教育產品可以幫助教師從大量重複性說教工作中解放出來，使得教師能夠騰出精力進行創新和更多關注學生核心素養、情感需求、身心成長。

此次參會的卓越教師代表們擅於運用信息化產品進行教學，不但提高了教學效率、教學趣味性和教學質量，最重要的是相比普通教師更加關注學生的核心素養培育。此外，來自北京師範大學李玉順副教授、香港的夏志雄、台灣的張輝誠、劉繼文等優秀教師也分享了全方位運用信息化技術的教學方法。

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