這樣的的應急演練培訓，可能大家都喜歡
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PPT正文
小編後記
很好的一個ＰＰＴ，全文一共３３張，對應急演練的定義、目的、類型、流程都進行了簡要的介紹，也對3類常見的高空墜落、觸電、機械傷害事故救援知識進行了解讀，這個ＰＰＴ，用來培訓的話，至少得半個小時，而且是在培訓老師還沒有發揮的情況下。
曾經在ＱＱ群也許是微信群里聽專家說到過這樣一句話：哪怕再認真備課，如何展開安全，講得再好的老師，在安全生產培訓的時候，真正讓人注意的時候最多３分鐘！
是不是聽了讓人心酸呢！？
老大曾經給團隊說過類似的話題，但他的說法和這個截然不同，大概意思是：安全生產的培訓與學校的教育是存在很大的不同，但師資、教材、教學方式是核心環節。
假如3分鐘的情況存在，那麼這幾個環節可能都出了問題；再假如培訓的專家用了這樣的ＰＰＴ，相信大家的注意力應不止３分鐘。
和這個構成對照的是，培訓時經常用到的概念－課時，有若干機構和專家包括ＨＳＥ的朋友說課時就是小時，老大說過：課時就是課時，不是小時，換算成時間是４５分鐘。為什麼設計成課時，而不是小時來計算呢，源於教育條線，這個相信大家都知道，另外這個還確實有依據的。
就拿兒童來說吧，注意力持續時間會是這個樣子的：
成人課時設計為45分鐘，這張圖最起碼算提供了旁證。
既然說到了問題，也說一下這個ＰＰＴ里存在的硬傷，只說一個線索，這個ＰＰＴ里關於心肺復甦的需要更新了，老大和團隊說過，這個需要參照美國AHA心肺復甦指南（2016版），包括判斷，包括處置方式都有些變化，比如：ＰＰＴ里說的胸部按壓4-5厘米，現在的要求是6-7厘米，再比如，ＰＰＴ里沒提到的胸外按壓頻率，新標準的建議是100-120次每分鐘。這裡不展開了，有興趣的朋友可以看公號的歷史文章。
當然，這也可能是作者特別設計的一個梗，在培訓時候這樣衝突更有效果；也或許這個是以前的作品，當時新指南沒有正式實施。
繼續送福利，文頭的福利就是這個ＰＰＴ的電子版，需要的朋友請留言。
※雙控體系建設的若干基本概念和關係解讀
※可能是雙體系的正確打開方式
※91設計部門安全生產職責
※HSE領域經典視頻來襲 有不少小編也沒看過
※98安全檢修管理制度
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