孩子說話比同齡孩子要晚，家長應該怎麼做？

孩子說話比同齡孩子要晚，家長應該怎麼做？為什麼有些孩子說話比同齡孩子要晚？這個問題很多家長一直在問，對此，小編只有一句話：要特別注意了。

拜託別再拿「王陽明」「愛因斯坦」「丘吉爾」來做案例了好么!!!

這是個案!個案!個案!!!

而且他們那個年代，到底多少孩子因為沒有得到適當治療從而命運悲慘，書上是不會寫的!!!

現在的醫學結論是統計了無數樣本才得出的結果，遠遠不是一兩個甚至上百個特例可以挑戰的!!!

別再相信什麼「貴人語遲」好么!!!

也別再相信誰誰誰十歲才說話了!!!

已經有無數案例就是因為聽信別人的安慰，導致延誤治療了!!!

一旦發現孩子說話晚，一定一定一定要找專業的醫生檢查一下原因，畢竟不怕一萬，只怕萬一啊!!!

一旦耽誤就是耽誤了孩子的一生啊!!!

對於孩子說話晚，家長都應該知道些什麼?首先，家長應該了解的是，從兒童語言發育的角度看什麼是「遲」。

一個粗略但是臨床上常用的初篩的標準：

一歲的兒童還沒有講出真正的第一個詞(比如，「媽媽「，又比如」要「);

兩歲的兒童還沒有50個詞的辭彙量，還沒有開始把兩個詞放在一起(比如，」要餅乾「，」爸爸抱「)，;

三歲的兒童還沒有開始出現三個詞的簡單句子(比如，」爸爸開車車「，」媽媽拿蘋果「)。

在兒童語言評估和干預比較成熟發達的國家，如北美和歐盟國家，臨床上對「語遲兒童(late talker)」的診斷需要兒科醫生和言語語言病理醫師協同來完成。

其次，家長可能要關注的是，語言發育「遲「的兒童是否可以自己趕超上來。

讓我們來一起了解一下科研實據：

以下是根據大量臨床科研得出的數據的一個簡要總結：

在兩到三歲半之間，「語遲兒童 (late talker)」的比例大約是13.5-17.5%;

在四到七歲之間，被診斷為 「語言障礙「的兒童的比例是7.4%-9.4%;

在四歲到五歲之間，被診斷為「語言障礙」的兒童，語言問題一般會持續，到了學齡以後還會延伸到和學習相關的閱讀、書寫方面的困難。

簡單總結：

大約一半的「語遲兒童」的確在學齡前自己追趕上了語言發育正常的兒童。

在四歲以後，自己追趕上語言發育正常的兒童的可能性急劇減小，而且隨著兒童年齡增加障礙還會影響到學校學習。

第三，家長可能會問，既然有50%的「語遲兒童」在四歲以後可以追趕上語言發育正常的兒童，那麼對兩到三歲半的「語遲兒童」是不是可以持觀望的態度。

我們再來一起做一次以循證的方法來引導家長給孩子做決定。

以下是根據大量臨床科研得出的數據和結論的一個簡要總結：

至今仍然沒有任何方法能夠在所有的兩到三歲半」語遲兒童(late talker)」中，準確地區分出哪些將來一定會被診斷為「兒童語言障礙」，哪些將來一定可以趕上正常語言發育的兒童

四歲前很難知道「語遲」是否會持續，成為「語言障礙「大約有一半一半的可能性。

大量臨床研究發現兒童語言治療，早比晚更有效

錯過早干預的機會，語言干預雖然仍有效果，但是效果不如早干預的好。

語言能力差的三歲兒童已遭同齡兒童排斥，同時，語言能力的提高可以極大改善兒童的人際關係

家長在等待觀望期間，孩子的社交和人際關係已經受到影響，可能還會引申齣兒童情緒和行為的問題。

即使「語遲兒童(late talker)」在四到七歲趕上了語言發育正常的兒童，到了小學高年級，這些兒童大部分有敘事和閱讀能力有關的學習困難

大部分曾今有過「語遲」經歷的孩子，即使看起來自己追上來了，在以後的學業方面仍然會出現和語言相關的學習困難。

根據上面的循證，最終結論就是：

對「語遲兒童」不可以持觀望的態度!

第四，家長可能要問，如果不持觀望的態度，應該如何做呢?

孩子「開口說話晚」可能的原因有很多。家長只憑上面所提到的初篩是無法判斷齣兒童「開口說話遲」的原因。

在此有幾點建議：

家長一定不要根據網上的一些信息自己給孩子「對號入座」，在家裡「診斷」孩子。

家長也不要相信「貴人語遲」而持觀望態度。

家長不要盲目擅自干預。

要尋找對兒童語言發育和兒童語言障礙有臨床經驗的兒科醫生、發育行為科醫生、或神經發育科醫生進行綜合評估。

要早干預，不要等影響孩子成長了再後悔。

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