讀好經典作品，寫好讀後感想
讀好經典作品，寫好讀後感想
近日，我閱讀了各小學推薦的暑期「誦讀經典作品」的讀後感的部分作品，感想頗多。一方面，為廣大師生與經典作品為友感到欣慰，另一方面又為部分學生難於自然、流暢地寫好自己的讀後感想而惋惜。
為此，我回憶曾經與自己學生一起讀書、寫讀後感想的經歷，針對如何寫讀後感，提一些建議，供老師們參考。
一、「讀」是基礎
1.1面的概括。要專註地讀懂作品，能簡潔、完整、清晰地提煉主要內容，可以是從全書的角度，也可以立足某一重點章節。但是，必須言語簡練，信息量大，為讀者提供有價值的信息，不宜用過多的描述性語言造成廢話多信息量反而小。
1.2 點的深入。根據自己表達的主題，對精彩片段進行的賞析、評價，或者對最吸引自己的章節、片段等，寫出自己深刻的印象。這部分表達要簡潔、有深度。
二、「感」是重點
2.1真切感受。能寫出自己閱讀時、閱讀後自己的內心真切感受，即作品帶給自己的生理感覺、情緒變化、。
2.2正確理解。要選擇性地從本文某一點（或幾點）、某一件事、某一段話、某一人物等出發，寫出自己細讀後理解，能圍繞某一個觀點、或人物品質、道理等展開寫，忌諱喊口號、說空話。
2.3真實體驗。能結合自己的理解，聯繫自己生活、學習等實踐，寫好自己的真實的體驗，也就是對照自己的言行、身邊現象、社會現狀來談自己內心真實想法、感悟。寫出本書對自己的影響（或意義）。忌諱言語冗長導致有價值的信息減少。
2.4*批判閱讀。能依據符合社會主流的價值觀、或者一定的標準，有選擇地對文章的內容、主題、語言表達、風格等，從正反兩個方面進行評述，提出自己的見解。（這是閱讀高級水平的表現，也是把書讀成自己的關鍵）
三、表達自然
3.1文通字順。語言流暢，用字、用詞要突出自己的表達的重點。
3.2親切真誠。讀後感的寫作對象，首先是給自己的看的，其次才是給別人看的。因此要寫出自己內心真實想法，這些想法是自己經過深思熟慮得來的，自然含著自己閱讀、感悟過程的情感變化。從語體上說，要儘可能口語化，真誠地與自己內心進行交流對話，忌諱用拗口、冗長、冷冰冰的語言。
四、主題鮮明
4.1 主題明確。一篇500字左右的文章一般集中表達一個主題，忌諱多主題，容易造成蜻蜓點水，泛泛而談。
4.2積極向上。讀經典作品的目的，是用文中人物的優秀品質鼓勵自己、感染自己；讓含在文章事件中的道理來啟迪自己、點化自己；讓文章優美的景色來熏陶自己、凈化自己……幫助自己消除負面情緒，增強積極向上的正能量，提高自己為人處世、學習創新的智慧，並保持對自己、家園、民族乃至世界有著美好的願望。
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