一個人心理異常的主要根源，這三種心理學理論給出準確分析！

現在很多人，都會出現心理異常的，有的人可能會產生什麼精神病之類的，有的人可能會產生各種變態型的人格。

關於變態人格形成的原因，精神分析理論、行為主義和認知理論給出了不同的解釋。

在精神分析理論看來，個體的一切心理異常都是來源於小時候的生活經驗，變態型的人格之所以會形成，主要原因是在於個體的人格結構在幼年時期為發展到「超我」的層面。「超我」是人格的最高結構。負責對本我和自我進行監督管理，「超我」的習得是在孩子認同父母的過程中，以父母的行為作為楷模，間接學習到社會規範和道德良知。孩子為什麼會認同父母呢？

這主要來源於父母對孩子的關愛。但是，如果孩子和父母之間的感情，從孩子出生的時候就不正常的話，孩子不能得到父母的關愛，甚至遭到遺棄和虐待，兒童中的「超我」就無法形成，或者說形成一個人扭曲的超我。這樣的結果就是孩子的人格不能健全的發展，很容易形成變態人格。

從行為主義上看來，個體之所以會形成反社會人格，是因為個體在社會環境中，尤其是在家裡裡面學習到了不好的行為，好比，孩子獲得獎勵的機會比較少，遭受懲罰的機會比較多。如果父母對孩子苛刻的話，不用正確的方法來引導孩子的話，孩子最終學到的就是逃避父母的懲罰，不會去爭取榮譽，這樣的行為必然會導致孩子走下滑路線。

同時，如果一個孩子的父母對這個孩子過分溺愛，總是想方設法滿足孩子的要求，這樣一旦孩子有需求的時候，孩子就會要求立即滿足，一旦不能滿足孩子的要求，這個孩子就會做出過激的行為，在行為主義看來，變態型人格主要是因為生活的環境使孩子產生抵觸。

認知理論看來，變態人格的形成與個體的認知結構缺陷有很大的關係，這種認識結構表現為以極度的自我為中心，對人對事都會做出不一樣的舉動，缺乏正常的社會認知能力和社會態度。

同時，個體的這種認知結構缺陷也是在家庭環境中養成的，假如父母對孩子的態度是放縱的，沒有給孩子是非善惡的標準，那麼這樣的孩子，以後走上社會肯定會過於放縱自己的行為，分不清是非，這樣是最容易導致變態人格形成的。

從上面三個理論中，可以清晰的得出來，一個變態人格之所以會形成主要還是家庭教育的不良影響的。如果能給孩子一個溫暖、有愛的家庭環境，變態人格就會遠離他們。

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