《原創乾貨》之 十月寄語
懂得讓我微笑的人
現在身在何處哈
QQ音樂可以聽好多歌了！
－－－－－我是分隔符－－－－－
後
海
。
－－－－－我是正文－－－－－
這是一篇去年發的經驗帖，不打算直接發，還是想做點刪改，讓大家體會到我的良苦用心。本篇文章5700字左右，速讀大概花10分鐘，仔細研讀15分鐘左右，完全看懂需經驗一次考研的漫長歲月。
寫這篇文章主要有三個目的：第一，問候一下正在努力的大家；第二，在十月這個階段提供我的複習建議；第三，告訴大家我是如何批改作文的。
轉眼來到十月，之前抽空寫的經驗帖和文章，希望大家能從中受益，少走彎路。距離考研的天數八十有餘，不知大家的複習進度是否跟上，複習狀態是否調整得當。到這個時間段，要穩住心態，靜下心來學習，畢竟靜下心是做好一件事的前提。同時做一個平庸的人，少說話多看書，靜靜悄悄默默學習，杜絕急功近利的浮躁，腳踏實地地把舊題再看「幾遍」（不怕多），充分熟悉各類題型的解題思路，再去做新的題。此外，注意勞逸結合會提高你的效率，沒有人能一直綳著根神經，不要等到相當累的時候再去休息，那時候你已經心累了＝。＝
在這裡，首先歡迎新關注研途有你的小夥伴們，目前本公眾號已發經驗帖共６篇，還有其他的文章亦可通過歷史消息來獲取，幾篇經驗帖如下：
《小編的人大會計考研之路》
《 管理類聯考之數學 40分鐘拿下72分的經驗》、
《管理類聯考之邏輯》
《管理類聯考之寫作(論效)篇》
《管理類聯考之寫作（論說文）》
《管理類聯考之英語篇 》
大家可在公眾號界面前兩欄來查看這些文章（歡迎點贊~）
同時可以通過公眾號後台與我溝通相關問題，不管是學習方法上還是心理上的：
關於我的經驗帖，我想對大家說，每一篇經驗帖我都花了四個小時以上寫完，大部分人應該看過，不過第一次看的時候應該是在剛複習不久的狀態下看的，尚未經過實戰訓練，現在再去看看或許會更有收穫，體會應該會更加深刻。我一直強調的是宏觀上的學習策略不能錯，就像最近有同學跟我聊，說覺得做了很多題但是心裡依然沒有底，這時候你就要考慮考慮自己的學習方法是否存在問題了，題海戰術的效率肯定不是最高的，總有更事半功倍的方法可以取代。
以下是在十月份我對大家的一些建議：
總體策略
兩個多月時間，說長很長，說短也短，一定要先騰出時間來再次規劃、調整一下當初制定的計劃，在有總體複習框架的基礎上確定十月份的任務，再細化到每一周、每一天的安排，讓自己每天都活在有目標有方向的學習之中，這樣你的心裡才有底，不至於迷茫。
另外，在預複習幾個月之後，做完幾本書後的你，是否想過放下手中新買的書，新買的網課，好好總結一下過去幾個月的所得與不足？階段性的總結是相當必要的，其一可以讓你的付出結晶、沉澱，其二，可以明晰下個階段的複習策略應如何安排。那麼，如何去總結呢？在總體層面上，我想大家對四大模塊有個較為清晰的印象，知道自己的優勢與弱勢在哪，以便在弱勢模塊上多花時間；微觀層面上，就是從知識點入手，哪些知識點自己比較熟練，又有哪些偏薄弱？這個問題很重要，因為你不能老做你會的知識點的題，而不去做自己覺得不會的題，這樣下去只有一個結果：會的更熟練，不會的還是不會。何談進步？這是總體策略層面的總結，下面將細說。
總體策略，就強調規劃與總結，足矣。以下是對各個模塊的建議。
數學、邏輯
這兩個模塊可以一起說，因為它們存在相似的複習策略和思路。
通過最近和大家的溝通，我深切感受到大家的努力付出之艱辛，刷的題量已讓我驚呆。
忍不住想在這給大家點贊，不過還是要在這裡強調學習方法問題（不要嫌我啰嗦，最重要的事說三遍哪裡夠）。
首先，刷題是必經的階段，但是前提是在正確的學習方法的指導之下。到這個階段相信大家對自己的能力有個模糊的評估，比如數學或者邏輯單模塊的測試能在多久之內保證多少的準確率，對於這些測試大家要理性對待，不要因為一次做得好就覺得有進步，也不要因為一次做得差就覺得自己不行了，甚至有前功盡棄的感覺，這不過是在耍小孩子脾氣。
其次，要明白的是，如果你真的進步了，一定是解題思路更加清晰，能達到別人問你怎麼做你能講得很清楚的程度。對，這就是我說的正確的學習方法。那麼在這個階段，你應該如何應用這個方法呢？看做過的題！把所有做過的題講給自己聽吧，把自己講明白，在這個基礎之上再去做新的題。如果你做過兩本甚至是三本書，花一兩周時間靜下心來，看看曾經做對的題是不是真的思路清晰還是似懂非懂？不要告訴我差不多懂，差不多就是不懂。再看看曾經做錯的題為什麼不會做，是知識點不知道還是方法技巧的缺失，現在會了嗎？如果不會，連做過的題都不會，你再去做新的題又有什麼意義呢？我想可以推定你做新的題後依然沒什麼效果（不要說我忽略發展……）。因此，建議每天安排一個小時左右看做過的題，修復一下依然懵懂的知識點，明確自己依舊不懂的知識點，讓過去花過的時間更有意義。在這個基礎上每天再花時間有針對性地練薄弱題型或知識點。
另外，不要懼怕你不會的知識點或者題型，提這一點我也是感同身受。大部分人對自己不擅長的東西總是趨於規避的，這是可以理解的，但是我們現在的目標是要考研！要掌握它！如果選擇逃避，怎麼才能進步？所以，不管多討厭，不管多不願意，你都要選擇直面。換個角度看，你發現了薄弱的知識點或題型，正是找到自己的問題所在，問題通常也是進步或提升的機會，既然找到了進步的空間，難道不應該開心才對嗎？
舉例說明，最近很多小夥伴在後台跟我聊天都提到數學中的應用題以及邏輯中的削弱假設等題型學得不好。確實，應用題一直是數學中的難點，這時候就要認清應用題的本質是什麼。它的本質是在數學知識的基礎之上增設了一個場景，通常來說考察的數學知識並不難，難的是通過條件把場景復現，所以解應用題的第一步必須是要你完全理解某道應用題每個條件傳達的意思是什麼，給你什麼新的條件，只有當你對這個場景完全理解熟悉後你才有可能輕鬆地解出題來。另外，關於邏輯中的批判性思維部分，如削弱部分，解題也是有固定套路可循，在做過一定量題後，應該回頭多總結下有哪些套路可以削弱結論和論證。在這舉幾個小例：最強的因果倒置、因果無關，削弱論據及論據的前提，找他因等等等等。不花時間去總結這些，相信去做新的題依然是一臉萌萌噠的感覺－。－。
寫作
估計還是有大部分同學現在才開始看寫作或是剛看不久，目前來看不算晚。但是建議剛開始的同學還是要稍微抓緊下時間，畢竟寫作有練和沒練還是比較拉分的（5－10分還是有的）。對於想穩定考高分的同學來講是必定要花足夠時間練習的模塊。
關於寫作的兩篇具體怎麼寫，大家可以通過查看公眾號界面上的經驗帖來獲取，如果第一次看的時候你還沒有著筆，等你動筆後再來看才會有更深的體會。因為寫作這種東西必須自己動筆後才能發現問題，發現很多細節問題。可能聽課覺得很容易，但是卻無從下筆。
在這裡我想指出三點：
第一，模板。大家是不是有通過各種渠道購買到一些高分學長學姐的模板呢？我相信肯定有很多人都有，然後就產生問題了：拿到這些模板你會用嗎？你用這些模板寫起來會不會感覺生搬硬套呢？難道有了模板你就會寫作了嗎？顯然不是的。因為模板和筆記一樣，都是別人的東西，根本不屬於你，只有當你總結出自己的筆記和模板時再去借鑒別人的才會有好處，因為這時候你才明白模板這樣寫好在哪裡，其可取之處在哪。所以我建議大家，如果有了別人的模板，先不要生澀地硬著頭皮用上，先自己寫寫然後去對照看看模板的語言、邏輯性、分析角度在哪些方面比你好，這樣應該會更有用些。
第二，批改。我在之前的經驗帖里也提到，建議報班或者幾個同學組個寫作的學習小組進行學習，目的就是希望大家將自己作文給別人修改，同時也看看別人寫的，這樣有利於互相挑刺、互相促進。了解自己的缺點在哪，同時知道好的文章應該是長什麼樣，這樣你才有進步的方向 ，不然自己可能寫了很多篇卻依然不知道是什麼水平，就很尷尬了。
聯考的平均分在三十齣頭，經過適當訓練是可以到四十分往上的，上升空間是相對可觀的，並且相信大部分人是可以達到這個程度，所以建議在學習數學、邏輯之餘好好研究下寫作。
第三，字。聯考的時間相對有限，字跡對於評分也是相當重要的。之前的經驗帖也強調過這點。而要在有限的時間裡既寫好文章又寫好字，這就要求在上考場之前對寫作形成固定套路，然後才能有時間去寫好字。對此，建議在平時練習的時候就要注重寫好字，養成習慣，切莫因為是平時練習而馬虎完成。
英語
第一，單詞。這個階段至少要背完一到兩篇單詞了，抽空閑時間背即可。
第二，閱讀。在我之前的經驗帖里寫到關於如何利用好閱讀材料，提到很多要求，我相信如果能按這些要求來做並堅持一段時間的話，想不提高都難。前段時間有位同學照了張按我要求做的圖片給我看，我被這種細心深深感動到了，除了點贊還有什麼！但在這個階段應該把重點著眼於解題方法上，畢竟所有的努力最終都是為了應試解題。所以首先還是要總結，那麼英語怎麼總結？
還是看做過的題！把每個選項為什麼對、為什麼錯都弄懂。比如正確選項一般是對某幾句話的總結或是同義替換，錯誤選項經常是文中幾句話中詞語的拼湊、無中生有、誇大範圍等等。這些需要自己去總結，沒有總結這些你做十本閱讀材料都沒有用。當然，總結的前提是做題數足夠。
第三，寫作。現在開始看英語寫作不算晚。十月份可以熟悉一下小作文中各種題材的格式以及大作文總體框架怎麼寫即可。對於英語作文的學習，剛開始建議多「讀」範文，這裡的讀是要念出聲！可以在你累的時候找個位置大聲讀出來，可以提高學習效率。一篇英語小作文其實沒幾句話，盡量讀完背下來，然後默寫下來，這樣效率更高。在默寫之後，最好可以根據自己的積累對各個句子進行改動，如果能做到這樣就完美了。當然剛開始的要求可以不要太高，注重熟悉「怎麼寫」即可。這就是我對於英語寫作在十月份的建議。
第四，在學習英語的過程中，比如做閱讀、背單詞，遇到好的表達一定要用筆摘出來，養成習慣，時不時看看，否則寫大作文的時候很容易詞窮。此外，推薦我之前用的一本寫作用書（先申明我不是托，覺得好就推薦給大家）：《海天考研英語作文熱點預測28篇》。它的優點比較明顯，首先體積小可隨身攜帶；其次，內容中表達豐富，自學的同學可以從中摘錄適合自己的行文結構和精彩表達加以儲備；最後，便宜＝。＝哈哈哈。不過不要把希望寄託給預測和壓題上，重在提升自己的積累和能力。
另外，建議每天都花點時間在單詞和閱讀上保持狀態，其實數學和邏輯也一樣，如果實在沒空簡單地做幾道題也好，意在保持解題思維。
關於英語寫作很多同學也有批改的需求，之前也聯繫過我，這個服務過兩三周應該會推出，到時候會再發通知。這裡想再重申一點，寫作的閱讀是不分家的，不要把二者割裂開來看。英語的寫作最終看的是積累，批改只能告訴你某個地方的寫法可以改得更好，在考場上關於具體內容的填充還是要靠現在紮實的積累。
以上就是對各個模塊在十月這個階段的複習建議，有問題的可以來私信我哦。
關於我是如何批改寫作的
相信沒有上過我的課，或者沒有經過我批改寫作的同學會想了解一下我的批改和其他的有什麼區別。市面上的寫作批改我也是有所耳聞，知道大概的形式以及批改風格。這裡我詳細說一下專屬於研途有你的風格吧。
首先，批改的目的是什麼？是讓你學到東西，包括文章應該怎麼寫，你的文章的缺點在哪裡，以及如何改進。當然最關鍵的應該就是如何改進這塊了。現在大部分的批改都是給你個文檔，告訴你這裡不好，應該加強，但是卻沒有告訴你應該如何加強，即「背後的邏輯應該是什麼」。所以，如果你覺得在批改中學不到東西，是時候考慮一下了。
這跟我講課的風格也很像，我在講課過程中很多時候都在講知識「背後的邏輯」，因為我覺得這個東西是更重要的，師者，就應該「授之以漁」，而不僅是簡單地「授人以魚」，「授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需」。「漁」是達到知識的方法，是知識背後的邏輯；而「魚」看似能給你一時的溫飽，然而卻未必能對你有實質性的幫助。就像大家做題一樣，「漁」是解題思路，是可以以不變應萬變的；而倘若你為了趕進度，想迅速做「完」這本書而囫圇吞棗，只是知道這道題應該怎麼做，那麼你通過這本書能夠真正學到的東西是很少的。可能你做完兩本書後會發現：為什麼自己做了好多書，卻沒有感受到明顯的進步呢？歸根結底是學習方法，急功近利、想迅速要求產出和回報的心態很難讓你抓住重點，從而進步的。而熟悉解題思路的過程看似漫長，長期來看回報更加地豐厚，實則大有裨益。這也是會學習的人，學習過程中事半功倍的、效率高的真正原因。
我在講課或批改過程中一直試圖達到這一點，因為我覺得只有這樣做對大家才有幫助，才是一個比較良心的服務。接下來論效和論說文的第一節課應該各還有一次，建議聽一聽。
其次，基於以上「讓大家學習到知識背後的邏輯」的目的，我是如何達成的呢？
第一，我不主動幫你改。我只告訴你這裡為什麼不好，好的應該是長什麼樣，並且為什麼應該長這樣，大部分時間通過語音的方式，即使用文字也是和語音的語氣相同。
第二，你需要在理解我的邏輯和意圖的基礎上，由你動筆來修改。什麼？不是讓學長來批改嗎？為什麼是學生自己改？這就對了！這樣才有效果，我如果只是完成幫你批改的任務，我大可以把所有人改成同一篇範文，可是，這樣有什麼意義呢？每個人的行文習慣、風格不一樣，會犯的錯誤也不同，所以必須要有針對性。
第三，改幾遍？只有一個原則，就是改到滿意為止，那是幾遍呢？不一定。如果你理解得很好，可能兩三遍就夠了，但是一篇改進六七遍的我也是做過的……所以在我這邊批改的同學每改完一篇就像打了一場勝仗一樣。當然這也是因為我的要求比較高，有一點點冗餘，邏輯的不完善，標點的錯誤都會改到位。下有圖為證：
第四，寫作小組的形式。一個小組的進度一致，通過管理可形成督促的效果，另外對於同學們相同的問題可以適時獲得解答，還有階段性地筆記分享與階段性總結等等。都是為提高學習效率而存在的。
最後，我想說，定的價確實不便宜，但我花的時間和精力、提供的服務肯定是物有所值的，我有考慮作為學生考研的成本，畢竟我也是一路走過來的，這是我經過權衡得到的結果。其他的不多說啦~ 大家如果有需求可以跟我提，比如想要哪種成本較低的服務哈~
總結
還是得重申一下最重要的，首先是總體策略，其次是正確的方法，然後才是堅持和努力。一定要走在正確的道路上哦！跑偏了隨時來找我~~~
註：轉載請註明出處
（大家看完後有問題可以來公眾號騷擾小編哦，我可以把問題總結一下然後做成推送供大家一起分享。學習進步最快的方法就是分享哦！喜歡的請點個贊和賞哦~）
TAG:研途有你 |