掌握這三個時間點，還怕上不了哈佛耶魯？

最新 10-14

11年級：

4月份考第二次托福（第一次托福考65分）；5月份考了4門AP，還考了SAT2。

但緊鑼密鼓的考試後，拿到的卻只有：1門能用的AP分數；僅670分的SAT化學成績（許多考生數理化都會得滿分750，這個分數並不理想）；不到100分的托福。

12年級：

申請季的那幾個月是在趕標化和寫文書中度過的，焦慮、熬夜……

到了12月份申請截止日期前，托福終於衝上了100，SAT上了1300。結果：收到了3-4個offer，最終選擇去了UCSD加州大學聖地亞哥分校（2018年U.S.NEWS綜合大學排名42，45%亞裔，每年招的中國學生很多）。

這是一個來自北京某公立學校國際部學生的美本申請時間線。

一開始，這位學生倉促決定「9升10」時進入國際班，走美本這條路。她基礎不錯， GPA很拿得出手，也非常自信。

在這裡我們先暫時不評價她最終的申請結果，但是整段文字讀下來我們可以清楚的看到她的整個美國大學申請的時間是非常緊張的，永遠都是時間在追著她往前趕。對於目標美本的家長來說，你希望你的孩子惶惶不可終日，焦慮急躁的度過高中的最後兩年嗎？

許多留學中介僅僅只告訴我們的孩子在申請學校時需要準備些什麼，卻很少告訴我們的孩子具體哪個時間點該做哪件事，以及這些事情的先後順序和輕重緩急。對於我們現在的孩子來說，最耽誤不起的就是時間，人生就是由無數個選擇組成，一個錯誤的選擇所耽誤的時間是不可估量的，因此對的選擇比盲目努力更重要。

我們常說慢工才能出細活，臨時抱佛腳的結果往往不令人滿意，對於美國大學的申請更加需要我們家長長遠的規劃。因此本文將會就目標美本top30，低齡學員想要提前起跑應該把握好哪些重要的時間節點進行詳細的介紹。

首先，低齡學員路徑規劃有三個重要的時間節點：

1.8升9暑假：準備考標化的最佳時間

想要進入優質公立學校的國際部和出國班，只有在8升9的暑假把標化考出來，10年級專心準備中考，擁有中考成績+托福成績的雙重保障

2. 11年級：寫文書的最佳時間

美國大學的申請文書總的來說都是在圍繞「我是誰」這個問題，孩子需要在11年級認真思考怎樣才能把這個問題寫的引人注目

3．11升12暑假：研究學校的最佳時間

當你徹底了解自己之後就需要開始了解你的申請學校，這樣你才能知道你自己有什麼而學校又需要什麼

一，8升9暑假：這麼早準備考標化？？

其實8升9暑假準備標化成績只是一個結果，想要真正拿到一個滿意的托福分數並不是在短短一個暑假就能成功的。當然進行考沖刷題這種行為除外，很多學生會選擇短期的考沖班來達到目標分數，首先這種情況下達到的分數並不是孩子真正的英語水平取得的結果，而是通過大量刷題掌握托福的出題規律這種「投機取巧」的方式來實現的。

這也就是為什麼每年都有大量的中國留學生會主動或者被動地從美國大學退學，其中大部分還是我們的高分學員。就是因為他們只通過刷題達到標化分數但是自己本身的英語能力卻沒有得到提升，所以留學國外的時候無法和老師同學進行學術交流，無法完成老師布置的pre-reading的學術文章閱讀，甚至無法融入當地的社交圈交不到朋友。

康納爾大學的前招生官透露說每年從這些頂尖名校主動退學和被開除的中國學生都不少，其中主要的原因有三個：

1，在進入學校以後被發現學生水平與申請不符（比如大學成績太差，或者是學校將學生在大學的寫作樣本與其申請時的文書申請，如果兩者之間相差太多，學校會以violation of the honor code開除學生）

2. 學生在大學作弊被發現

3. 不少學生選擇主動退學，因為在國內中介的幫助下，學生進入了一個遠遠大於自己實際水平的大學，學生在進入學校後發現自己的水平相差很遠，自己很難在大學校園獲得成功。

歸根結底，這都是因為學生的英語能力和所達到的標化分數並不匹配。

因此想要在8升9的暑假拿出好的標化成績並且真正適應國外全英文的學習和生活環境，我們的孩子需要在六年級，七年級的時候就開始我們的托福學習，通過兩年左右的學習時間，去真正培養孩子的英語學習能力從而達到理想的標化分數。

對於想要考取公立學校高中國際班的孩子來說，六，七年級更是準備標化考試的最佳時機，因為北京公立學校的國際部除了看孩子的中考成績之外，更是要求申請學生具備很高的英語水平，如果能在初三申請國際部時有一份漂亮的托福分數，可以說是兩隻腳都已經踏進了國際部了。

所以在這裡總結一下，低齡學員開始托福學習的必要性：

1．避免成為考沖的刷題機器，拉長戰線是為了能力的真正提升。

2．想要申請優質國際班必須提前做好托福出分的準備

3．提前出分會有更多時間準備中考和美國夏校申請

二，11年級：請先了解自己

11年級做什麼？開始構思你的申請文書。標化成績固然重要，但是當你的競爭者都達到同樣的或者說比你更高的標化成績時，這時更加能獲得招生官青睞的就是個人的申請文書，每一份申請中，佔用招生官時間最多的就是申請文書。因此文書的重要性不言而喻，需要在上面花的時間更是值得投入。

有人會說很多大學的附加文書要7、8月公布，加州系統的文書題目也要等到暑期才PO出來，等12年級申請季了再開始準備文書，這個時候其實你是來不及的。

11年級寫文書有以下兩個理由：

1 時間緊張

先來梳理一下TOP30大學的申請截止日期

10月15日

北卡教堂山截止EA申請，這也是TOP30美國大學中最早截止提前申請的學校；

11月1日

絕大多數美國大學EA/ED/REA申請的截止日期，個別學校是11月15日；

11月30日

加州系大學申請截止；

1月3日

基本上所有學校的常規申請結束。

這就意味著，你12年級開學後的2個月就需要提交完成EA/ED申請了，換句話說，你的12年級基本上是沒有時間來做申請準備的事情的。

2 要寫的文書太多

我們的孩子在申請學校時不可能只選一所申請，都是備選學校越多越好，但我們也要知道這些備選學校也都是需要花時間一個個去寫的，你真的有信心在兩三個月的時間內完成它們嗎？

相信經歷過的人一定深有體會，光是加州系統的7個題目都會讓你寫到想死的心都有，更何況你還有學校的學習要抓。而美國大學的申請文書繞來繞去都是在回答「我是誰」這個問題，而關於「我」的思考，完全可以放在11年級的時候去構思。思考「我是誰」可絕對不是一件簡單的事，很多時候你會發現沒有東西可寫，或者寫出來的東西毫無新意。而我們的招生官想要看的是一個可以吸引他感動，認同，驚異甚至懷疑的事或理，一個他想要去了解究竟的問題。這些東西必須是關於你的最真實的想法，而不是通過中介的「幫助」寫出一份不屬於你自己的申請文書。

所以總的來說，這種故事需要像TED Talk那用的演講話題一樣吸引人，可以引發人的探討。

11升12暑假：知己知彼，方能百戰百勝

當準備完申請文書的時候，其實你已經對自己有了充分的了解，接下來就需要去了解你申請的學校，這個時候你就能非常清楚的知道你有什麼而學校又要什麼。

研究學校的方式有很多，你可以通過瀏覽學校官網、校友博客、與教授Email，也可以通過探校（campus tour）去了解學校的實際情況。包括學校歷年的招生情況（往年招收學生的標化考試成績等）和新一年的招生計劃等等。

總之你需要通過各種途徑來了解你想要申請的學校情況，進行匯總對比，有條件的也可以親自去學校參觀，和招生官進行面對面的交流溝通，了解學校的招生情況和要求。像是實驗中學的某位學生的媽媽在孩子申請季的時候，為孩子準備了一整本的想要去的大學資料，對每所大學進行了詳細的了解和對比。