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走近教育黨代表 | 楊德森:是好老師,也是一名「戰略家」

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在教育系統喜迎黨的十九大勝利召開之際,「微言教育」推出專欄「走近教育黨代表」,通過「一個故事」「一張照片」「一份簡歷」「一段視頻」「一紙寄語」,集中反映教育系統黨代表的風采。中國教育報微信將陸續為您轉載。今天,讓我們一起走近

來自哈爾濱工程大學的十九大代表——楊德森同志











































好的老師


要有戰略家的眼光




楊德森始終認為,好的老師,要有不輸戰略家的眼光和視野,要有站在時代前沿的敏銳頭腦和超前思維。只有這樣,工程經驗、科研經歷才能使他從更高處著眼,從國家需求與學科發展的戰略高度去看某個領域的發展方向。同時,基於對行業發展和需求的透徹了解,使他對學生研究課題的制定成竹在胸,進而對學生成長之路的規劃更有指導力。




2011年,楊德森指導博士生撰寫的博士論文《基於矢量陣近場聲全息技術的雜訊源識別方法研究》,獲得全國百篇優秀博士學位論文提名。楊德森為學生選定的博士課題研究方向是艦艇的減振降噪,這一課題直接面向國家的重大發展需求,也是這一領域最受關注的研究方向。正是因為突出的創新性和前瞻性,論文才得以入選。




據統計,我國水聲行業中的專業技術人員60%以上是從哈工程走出,而在高級專家層面上,這一比例接近70%。從某種程度上講,學校畢業生的眼界和視野,直接影響著行業的發展水平,這反過來又對老師的水平提出了更高的要求——以戰略視野和眼光從事教書育人的事業。




好的老師,不亞於一名戰略家。作為國內最先從事矢量水聽器技術研究的專家之一,楊德森始終站在水聲科研領域的發展前沿,具有開闊的眼光和戰略視野,他的學生也因此成為他戰略視野最直接的受益者。






來源 | 

微言教育


編輯 | 杜潤楠 






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